7.5.1 – A kisebbségi lét és a transzszilvanizmus – Das Minderheitendasein und der Transsilvanismus
1. A trianoni békeszerződés után sok minden megváltozott. – Nach dem Vertrag von Trianon veränderte sich vieles.
2. Nagy területek kerültek a szomszédos államokhoz. – Große Gebiete fielen an die Nachbarstaaten.
3. Különösen jelentős volt Erdély elvesztése. – Besonders wichtig war der Verlust Siebenbürgens.
4. Erdély Romániához került. – Siebenbürgen fiel an Rumänien.
5. Németül ezt a területet Siebenbürgennek nevezik. – Auf Ungarisch heißt es Erdély.
6. A területen nagyszámú magyar lakosság élt. – Dort lebte eine große ungarische Bevölkerung.
7. Ezek a magyarok szinte egyik napról a másikra kisebbséggé váltak. – Über Nacht wurden diese Ungarn zur Minderheit.
8. Ettől kezdve egy másik államban éltek. – Sie lebten nun in einem fremden Staat.
9. Ez teljesen új helyzetet teremtett. – Das war eine völlig neue Lage.
10. Korábban a többséghez tartoztak. – Zuvor hatten sie zur Mehrheit gehört.
11. Most azonban kisebbségként éltek más népek között. – Nun waren sie eine Minderheit unter vielen.
12. A kisebbségi lét sok nehézséggel járt. – Dieses Minderheitendasein war schwierig.
13. A magyaroknak alkalmazkodniuk kellett az új körülményekhez. – Die Ungarn mussten sich neu einrichten.
14. Egy számukra idegen államban kellett élniük. – Sie mussten in einem fremden Staat leben.
15. Nyelvük és kultúrájuk veszélybe került. – Ihre Sprache und Kultur waren bedroht.
16. Az új állam nem mindig viszonyult hozzájuk jóindulatúan. – Der neue Staat war nicht immer wohlwollend.
17. A magyar iskolák működését korlátozták. – Die ungarischen Schulen wurden eingeschränkt.
18. A közigazgatás is román nyelvűvé vált. – Auch die Verwaltung wurde rumänisch.
19. Emiatt a magyaroknak küzdeniük kellett kultúrájuk fennmaradásáért. – So mussten die Ungarn um ihre Kultur kämpfen.
20. Meg kellett őrizniük nyelvüket és műveltségüket. – Sie mussten ihre Sprache und Bildung bewahren.
21. Ebben a nehéz helyzetben új gondolkodásmód alakult ki. – In dieser Not entstand eine neue Haltung.
22. Ezt transzilvanizmusnak nevezzük. – Man nennt sie den Transsilvanismus.
23. A szó Erdély latin nevéből származik. – Das Wort kommt vom lateinischen Namen Siebenbürgens.
24. A Transsilvania név jelentése „az erdőkön túl”. – Transsilvanien bedeutet „jenseits der Wälder”.
25. A transzilvanizmus szellemi mozgalom volt. – Der Transsilvanismus war eine geistige Bewegung.
26. Az új történelmi helyzetre adott válaszként jött létre. – Er war eine Antwort auf die neue Lage.
27. Támaszt akart adni a kisebbségben élőknek. – Er wollte den Minderheiten Halt geben.
28. A transzilvanizmus Erdély sajátos jellegét hangsúlyozta. – Der Transsilvanismus betonte die Eigenart Siebenbürgens.
29. Felfogása szerint Erdély különleges ország volt. – Siebenbürgen sei ein besonderes Land.
30. Saját történelemmel és kultúrával rendelkezett. – Es habe eine eigene Geschichte und Kultur.
31. Területén ősidők óta több nép élt együtt. – In ihm lebten seit jeher mehrere Völker.
32. Magyarok, románok és szászok lakták ezt a vidéket. – Es lebten dort Ungarn, Rumänen und Sachsen.
33. Ezek a népek hosszú időn keresztül együtt éltek. – Diese Völker hatten lange zusammengelebt.
34. Erdély volt a közös hazájuk. – Sie hatten eine gemeinsame Heimat.
35. A transzilvanizmus ezt az együttélést állította a középpontba. – Der Transsilvanismus betonte dieses Zusammenleben.
36. Célja a népek közötti megbékélés volt. – Er wollte die Völker versöhnen.
37. Együttműködésre szólította fel őket. – Er rief zur Zusammenarbeit auf.
38. A három népnek kölcsönösen tisztelnie kellett egymást. – Die drei Völker sollten einander achten.
39. Közösen kellett alakítaniuk hazájuk jövőjét. – Sie sollten gemeinsam ihre Heimat gestalten.
40. Ez volt a transzilvanizmus alapgondolata. – Das war der Grundgedanke des Transsilvanismus.
41. A mozgalom összekapcsolta a hazaszeretetet és a türelmet. – Er verband Heimatliebe und Duldung.
42. Erdélyt valamennyi ott élő nép közös hazájának tekintette. – Er liebte Siebenbürgen als gemeinsame Heimat.
43. Ugyanakkor tiszteletben tartotta a többi népet is. – Er achtete zugleich die anderen Völker.
44. Ez a felfogás abban az időben figyelemre méltó volt. – Diese Haltung war für die Zeit bemerkenswert.
45. Akkoriban gyakran a nacionalizmus és a gyűlölet uralkodott. – Damals herrschte oft Nationalismus und Hass.
46. A transzilvanizmus ezzel szemben a megbékélést képviselte. – Der Transsilvanismus stellte ihm die Versöhnung entgegen.
47. Azt kereste, ami összeköti, nem pedig azt, ami elválasztja a népeket. – Er suchte das Verbindende, nicht das Trennende.
48. Egyúttal erősítette a magyarság öntudatát. – Zugleich stärkte er das ungarische Selbstbewusstsein.
49. A magyaroknak büszkének kellett lenniük saját kultúrájukra. – Die Ungarn sollten stolz auf ihre Kultur sein.
50. Ápolniuk kellett nyelvüket és műveltségüket. – Sie sollten ihre Sprache und Bildung pflegen.
51. Kisebbségi helyzetük ellenére sem volt szabad kétségbeesniük. – Sie sollten als Minderheit nicht verzweifeln.
52. Inkább meg kellett őrizniük sajátos kulturális arculatukat. – Vielmehr sollten sie ihre Eigenart bewahren.
53. Így a transzilvanizmus támaszt és reményt adott. – So gab der Transsilvanismus Halt und Hoffnung.
54. A kisebbségi közösség szellemi alapjává vált. – Er wurde zur geistigen Grundlage der Minderheit.
55. Fontos képviselője volt Kós Károly. – Ein wichtiger Vertreter war Károly Kós.
56. Vele külön fejezet foglalkozik majd. – Er wird in einem eigenen Kapitel behandelt.
57. Kós építész, író és politikus volt. – Kós war Architekt, Schriftsteller und Politiker.
58. Személyében megtestesítette a transzilvanizmus eszméjét. – Er verkörperte den Transsilvanismus.
59. Tudatosan Erdélyben maradt. – Er blieb bewusst in Siebenbürgen.
60. Hazáját és közösségét akarta szolgálni. – Er wollte seiner Heimat dienen.
61. Más írók is hasonlóan gondolkodtak. – Andere Schriftsteller dachten ähnlich.
62. Erdélyben maradtak, és ott folytatták munkájukat. – Sie blieben in Siebenbürgen und wirkten dort.
63. Önálló kulturális életet építettek ki. – Sie bauten ein eigenes kulturelles Leben auf.
64. Kiadókat és folyóiratokat alapítottak. – Sie gründeten Verlage und Zeitschriften.
65. Megteremtették az önálló erdélyi magyar irodalmat. – Sie schufen eine eigene siebenbürgische Literatur.
66. Ennek az irodalomnak sajátos jellege volt. – Diese Literatur hatte einen eigenen Charakter.
67. Erősen formálta a szülőföld és az erdélyi táj. – Sie war von der Heimat und der Landschaft geprägt.
68. A kisebbségi lét tapasztalata szintén meghatározta. – Sie war vom Minderheitendasein geprägt.
69. Gyakran foglalkozott a népek együttélésének kérdéseivel. – Sie behandelte die Fragen des Zusammenlebens.
70. Fontos témája volt a kultúra megőrzése is. – Sie behandelte die Bewahrung der Kultur.
71. Így tükrözte az erdélyi magyarság helyzetét. – So spiegelte sie die Lage der Ungarn in Siebenbürgen.
72. A transzilvanizmusnak azonban korlátai is voltak. – Der Transsilvanismus hatte auch seine Grenzen.
73. Nem mindenki értett egyet békülékeny szemléletével. – Nicht alle teilten seine versöhnliche Haltung.
74. Egyesek túlzott engedékenységgel vádolták. – Manche warfen ihm Nachgiebigkeit vor.
75. Mások lehetetlennek tartották a népek békés együttélését. – Andere hielten das Zusammenleben für unmöglich.
76. A politikai helyzet továbbra is nehéz maradt. – Die politische Lage blieb schwierig.
77. A román állam gyakran ellenségesen viszonyult a magyar kisebbséghez. – Der rumänische Staat war oft feindselig.
78. Ennek ellenére sokan kitartottak a transzilvanizmus mellett. – Trotzdem hielten viele am Transsilvanismus fest.
79. Továbbra is fontos eszmény maradt. – Er blieb ein wichtiges Ideal.
80. Szellemi támaszt nyújtott a kisebbségi közösségnek. – Er gab der Minderheit einen geistigen Halt.
81. A transzilvanizmus erősen formálta az irodalmat. – Der Transsilvanismus prägte die Literatur stark.
82. Sok mű magán viseli ennek a szellemiségnek a hatását. – Viele Werke atmen seinen Geist.
83. Ezek az alkotások Erdélyt mint szeretett hazát ünneplik. – Sie feiern die Heimat Siebenbürgen.
84. Bemutatják az ott élő népek együttélését. – Sie zeigen das Zusammenleben der Völker.
85. Türelemre és hűségre intik az olvasót. – Sie mahnen zur Duldung und zur Treue.
86. Így a transzilvanizmus fontos irodalmi erővé vált. – So wurde der Transsilvanismus zu einer literarischen Kraft.
87. Meghatározta az erdélyi magyar irodalom irányát. – Er gab der siebenbürgischen Literatur ihre Richtung.
88. Ez az irodalom több volt egyszerű vidéki irodalomnál. – Diese Literatur war mehr als Provinzliteratur.
89. Sajátos és önálló üzenetet közvetített. – Sie hatte eine eigene Botschaft.
90. A kisebbségi élet tapasztalatáról beszélt. – Sie sprach vom Leben in der Minderheit.
91. A kultúra megőrzésének fontosságát hangsúlyozta. – Sie sprach von der Bewahrung der Kultur.
92. A népek közötti megbékélés lehetőségét kereste. – Sie sprach von der Versöhnung der Völker.
93. Ezek a témák napjainkban is fontosak. – Diese Themen sind bis heute wichtig.
94. Erdélyben ma is jelentős magyar kisebbség él. – Auch heute leben Ungarn als Minderheit in Siebenbürgen.
95. A transzilvanizmus hatása egészen napjainkig érezhető. – Der Transsilvanismus wirkt bis in die Gegenwart.
96. A békés együttélés egyik lehetséges útját mutatja. – Er zeigt einen Weg des Zusammenlebens.
97. Összekapcsolja a hazaszeretetet a másik ember és a másik nép tiszteletével. – Er verbindet Heimatliebe und Achtung des anderen.
98. Ezáltal maradandó példát jelenthet. – Damit ist er ein bleibendes Vorbild.
99. A kisebbségi lét nehéz és fenyegető volt. – Das Minderheitendasein war schwer und bedrohlich.
100. A transzilvanizmus azonban értelmet és méltóságot adott ennek a létformának. – Doch der Transsilvanismus gab ihm einen Sinn und eine Würde.
(aufklappen)magyar
1. A trianoni békeszerződés után sok minden megváltozott.
2. Nagy területek kerültek a szomszédos államokhoz.
3. Különösen jelentős volt Erdély elvesztése.
4. Erdély Romániához került.
5. Németül ezt a területet Siebenbürgennek nevezik.
6. A területen nagyszámú magyar lakosság élt.
7. Ezek a magyarok szinte egyik napról a másikra kisebbséggé váltak.
8. Ettől kezdve egy másik államban éltek.
9. Ez teljesen új helyzetet teremtett.
10. Korábban a többséghez tartoztak.
11. Most azonban kisebbségként éltek más népek között.
12. A kisebbségi lét sok nehézséggel járt.
13. A magyaroknak alkalmazkodniuk kellett az új körülményekhez.
14. Egy számukra idegen államban kellett élniük.
15. Nyelvük és kultúrájuk veszélybe került.
16. Az új állam nem mindig viszonyult hozzájuk jóindulatúan.
17. A magyar iskolák működését korlátozták.
18. A közigazgatás is román nyelvűvé vált.
19. Emiatt a magyaroknak küzdeniük kellett kultúrájuk fennmaradásáért.
20. Meg kellett őrizniük nyelvüket és műveltségüket.
21. Ebben a nehéz helyzetben új gondolkodásmód alakult ki.
22. Ezt transzilvanizmusnak nevezzük.
23. A szó Erdély latin nevéből származik.
24. A Transsilvania név jelentése „az erdőkön túl”.
25. A transzilvanizmus szellemi mozgalom volt.
26. Az új történelmi helyzetre adott válaszként jött létre.
27. Támaszt akart adni a kisebbségben élőknek.
28. A transzilvanizmus Erdély sajátos jellegét hangsúlyozta.
29. Felfogása szerint Erdély különleges ország volt.
30. Saját történelemmel és kultúrával rendelkezett.
31. Területén ősidők óta több nép élt együtt.
32. Magyarok, románok és szászok lakták ezt a vidéket.
33. Ezek a népek hosszú időn keresztül együtt éltek.
34. Erdély volt a közös hazájuk.
35. A transzilvanizmus ezt az együttélést állította a középpontba.
36. Célja a népek közötti megbékélés volt.
37. Együttműködésre szólította fel őket.
38. A három népnek kölcsönösen tisztelnie kellett egymást.
39. Közösen kellett alakítaniuk hazájuk jövőjét.
40. Ez volt a transzilvanizmus alapgondolata.
41. A mozgalom összekapcsolta a hazaszeretetet és a türelmet.
42. Erdélyt valamennyi ott élő nép közös hazájának tekintette.
43. Ugyanakkor tiszteletben tartotta a többi népet is.
44. Ez a felfogás abban az időben figyelemre méltó volt.
45. Akkoriban gyakran a nacionalizmus és a gyűlölet uralkodott.
46. A transzilvanizmus ezzel szemben a megbékélést képviselte.
47. Azt kereste, ami összeköti, nem pedig azt, ami elválasztja a népeket.
48. Egyúttal erősítette a magyarság öntudatát.
49. A magyaroknak büszkének kellett lenniük saját kultúrájukra.
50. Ápolniuk kellett nyelvüket és műveltségüket.
51. Kisebbségi helyzetük ellenére sem volt szabad kétségbeesniük.
52. Inkább meg kellett őrizniük sajátos kulturális arculatukat.
53. Így a transzilvanizmus támaszt és reményt adott.
54. A kisebbségi közösség szellemi alapjává vált.
55. Fontos képviselője volt Kós Károly.
56. Vele külön fejezet foglalkozik majd.
57. Kós építész, író és politikus volt.
58. Személyében megtestesítette a transzilvanizmus eszméjét.
59. Tudatosan Erdélyben maradt.
60. Hazáját és közösségét akarta szolgálni.
61. Más írók is hasonlóan gondolkodtak.
62. Erdélyben maradtak, és ott folytatták munkájukat.
63. Önálló kulturális életet építettek ki.
64. Kiadókat és folyóiratokat alapítottak.
65. Megteremtették az önálló erdélyi magyar irodalmat.
66. Ennek az irodalomnak sajátos jellege volt.
67. Erősen formálta a szülőföld és az erdélyi táj.
68. A kisebbségi lét tapasztalata szintén meghatározta.
69. Gyakran foglalkozott a népek együttélésének kérdéseivel.
70. Fontos témája volt a kultúra megőrzése is.
71. Így tükrözte az erdélyi magyarság helyzetét.
72. A transzilvanizmusnak azonban korlátai is voltak.
73. Nem mindenki értett egyet békülékeny szemléletével.
74. Egyesek túlzott engedékenységgel vádolták.
75. Mások lehetetlennek tartották a népek békés együttélését.
76. A politikai helyzet továbbra is nehéz maradt.
77. A román állam gyakran ellenségesen viszonyult a magyar kisebbséghez.
78. Ennek ellenére sokan kitartottak a transzilvanizmus mellett.
79. Továbbra is fontos eszmény maradt.
80. Szellemi támaszt nyújtott a kisebbségi közösségnek.
81. A transzilvanizmus erősen formálta az irodalmat.
82. Sok mű magán viseli ennek a szellemiségnek a hatását.
83. Ezek az alkotások Erdélyt mint szeretett hazát ünneplik.
84. Bemutatják az ott élő népek együttélését.
85. Türelemre és hűségre intik az olvasót.
86. Így a transzilvanizmus fontos irodalmi erővé vált.
87. Meghatározta az erdélyi magyar irodalom irányát.
88. Ez az irodalom több volt egyszerű vidéki irodalomnál.
89. Sajátos és önálló üzenetet közvetített.
90. A kisebbségi élet tapasztalatáról beszélt.
91. A kultúra megőrzésének fontosságát hangsúlyozta.
92. A népek közötti megbékélés lehetőségét kereste.
93. Ezek a témák napjainkban is fontosak.
94. Erdélyben ma is jelentős magyar kisebbség él.
95. A transzilvanizmus hatása egészen napjainkig érezhető.
96. A békés együttélés egyik lehetséges útját mutatja.
97. Összekapcsolja a hazaszeretetet a másik ember és a másik nép tiszteletével.
98. Ezáltal maradandó példát jelenthet.
99. A kisebbségi lét nehéz és fenyegető volt.
100. A transzilvanizmus azonban értelmet és méltóságot adott ennek a létformának.
(aufklappen)német
1. Nach dem Vertrag von Trianon veränderte sich vieles.
2. Große Gebiete fielen an die Nachbarstaaten.
3. Besonders wichtig war der Verlust Siebenbürgens.
4. Siebenbürgen fiel an Rumänien.
5. Auf Ungarisch heißt es Erdély.
6. Dort lebte eine große ungarische Bevölkerung.
7. Über Nacht wurden diese Ungarn zur Minderheit.
8. Sie lebten nun in einem fremden Staat.
9. Das war eine völlig neue Lage.
10. Zuvor hatten sie zur Mehrheit gehört.
11. Nun waren sie eine Minderheit unter vielen.
12. Dieses Minderheitendasein war schwierig.
13. Die Ungarn mussten sich neu einrichten.
14. Sie mussten in einem fremden Staat leben.
15. Ihre Sprache und Kultur waren bedroht.
16. Der neue Staat war nicht immer wohlwollend.
17. Die ungarischen Schulen wurden eingeschränkt.
18. Auch die Verwaltung wurde rumänisch.
19. So mussten die Ungarn um ihre Kultur kämpfen.
20. Sie mussten ihre Sprache und Bildung bewahren.
21. In dieser Not entstand eine neue Haltung.
22. Man nennt sie den Transsilvanismus.
23. Das Wort kommt vom lateinischen Namen Siebenbürgens.
24. Transsilvanien bedeutet „jenseits der Wälder”.
25. Der Transsilvanismus war eine geistige Bewegung.
26. Er war eine Antwort auf die neue Lage.
27. Er wollte den Minderheiten Halt geben.
28. Der Transsilvanismus betonte die Eigenart Siebenbürgens.
29. Siebenbürgen sei ein besonderes Land.
30. Es habe eine eigene Geschichte und Kultur.
31. In ihm lebten seit jeher mehrere Völker.
32. Es lebten dort Ungarn, Rumänen und Sachsen.
33. Diese Völker hatten lange zusammengelebt.
34. Sie hatten eine gemeinsame Heimat.
35. Der Transsilvanismus betonte dieses Zusammenleben.
36. Er wollte die Völker versöhnen.
37. Er rief zur Zusammenarbeit auf.
38. Die drei Völker sollten einander achten.
39. Sie sollten gemeinsam ihre Heimat gestalten.
40. Das war der Grundgedanke des Transsilvanismus.
41. Er verband Heimatliebe und Duldung.
42. Er liebte Siebenbürgen als gemeinsame Heimat.
43. Er achtete zugleich die anderen Völker.
44. Diese Haltung war für die Zeit bemerkenswert.
45. Damals herrschte oft Nationalismus und Hass.
46. Der Transsilvanismus stellte ihm die Versöhnung entgegen.
47. Er suchte das Verbindende, nicht das Trennende.
48. Zugleich stärkte er das ungarische Selbstbewusstsein.
49. Die Ungarn sollten stolz auf ihre Kultur sein.
50. Sie sollten ihre Sprache und Bildung pflegen.
51. Sie sollten als Minderheit nicht verzweifeln.
52. Vielmehr sollten sie ihre Eigenart bewahren.
53. So gab der Transsilvanismus Halt und Hoffnung.
54. Er wurde zur geistigen Grundlage der Minderheit.
55. Ein wichtiger Vertreter war Károly Kós.
56. Er wird in einem eigenen Kapitel behandelt.
57. Kós war Architekt, Schriftsteller und Politiker.
58. Er verkörperte den Transsilvanismus.
59. Er blieb bewusst in Siebenbürgen.
60. Er wollte seiner Heimat dienen.
61. Andere Schriftsteller dachten ähnlich.
62. Sie blieben in Siebenbürgen und wirkten dort.
63. Sie bauten ein eigenes kulturelles Leben auf.
64. Sie gründeten Verlage und Zeitschriften.
65. Sie schufen eine eigene siebenbürgische Literatur.
66. Diese Literatur hatte einen eigenen Charakter.
67. Sie war von der Heimat und der Landschaft geprägt.
68. Sie war vom Minderheitendasein geprägt.
69. Sie behandelte die Fragen des Zusammenlebens.
70. Sie behandelte die Bewahrung der Kultur.
71. So spiegelte sie die Lage der Ungarn in Siebenbürgen.
72. Der Transsilvanismus hatte auch seine Grenzen.
73. Nicht alle teilten seine versöhnliche Haltung.
74. Manche warfen ihm Nachgiebigkeit vor.
75. Andere hielten das Zusammenleben für unmöglich.
76. Die politische Lage blieb schwierig.
77. Der rumänische Staat war oft feindselig.
78. Trotzdem hielten viele am Transsilvanismus fest.
79. Er blieb ein wichtiges Ideal.
80. Er gab der Minderheit einen geistigen Halt.
81. Der Transsilvanismus prägte die Literatur stark.
82. Viele Werke atmen seinen Geist.
83. Sie feiern die Heimat Siebenbürgen.
84. Sie zeigen das Zusammenleben der Völker.
85. Sie mahnen zur Duldung und zur Treue.
86. So wurde der Transsilvanismus zu einer literarischen Kraft.
87. Er gab der siebenbürgischen Literatur ihre Richtung.
88. Diese Literatur war mehr als Provinzliteratur.
89. Sie hatte eine eigene Botschaft.
90. Sie sprach vom Leben in der Minderheit.
91. Sie sprach von der Bewahrung der Kultur.
92. Sie sprach von der Versöhnung der Völker.
93. Diese Themen sind bis heute wichtig.
94. Auch heute leben Ungarn als Minderheit in Siebenbürgen.
95. Der Transsilvanismus wirkt bis in die Gegenwart.
96. Er zeigt einen Weg des Zusammenlebens.
97. Er verbindet Heimatliebe und Achtung des anderen.
98. Damit ist er ein bleibendes Vorbild.
99. Das Minderheitendasein war schwer und bedrohlich.
100. Doch der Transsilvanismus gab ihm einen Sinn und eine Würde.