4.3.1 Az ókori örökség megőrzése - Die Bewahrung des antiken Erbes
1. A tudás törékeny, és elveszhet, ha senki sem őrzi meg. - Wissen ist zerbrechlich und kann verloren gehen, wenn niemand es bewahrt.
2. A könyvek tönkremennek, a nyelvek kihalnak, és egész könyvtárak is leéghetnek. - Bücher zerfallen, Sprachen sterben aus, und ganze Bibliotheken können verbrennen.
3. A kora középkorban az ókori görögök tudását éppen ilyen sors fenyegette. - Im frühen Mittelalter drohte dem Wissen der alten Griechen ein solches Schicksal.
4. Európa latin nyelvű nyugati részén már alig volt olyan, aki értette volna a görög nyelvet. - Im lateinischen Westen Europas verstand kaum noch jemand die griechische Sprache.
5. Arisztotelész számos műve használatlanul és meg nem értve hevert a polcokon. - Viele Werke des Aristoteles lagen unbenutzt und unverstanden in den Regalen.
6. Itt kezdődött az iszlám világ nagy teljesítménye. - Hier setzt die große Leistung der islamischen Welt ein.
7. A 8. és 9. században hatalmas fordítási munka vette kezdetét Bagdadban. - Im 8. und 9. Jahrhundert begann in Bagdad eine gewaltige Übersetzungsarbeit.
8. Az uralkodó ott létrehozott egy központot, amelyet „a Bölcsesség Házának” neveztek. - Der Herrscher richtete dort ein Zentrum ein, das "Haus der Weisheit" hieß.
9. Ebben a házban különböző vallások tudósai dolgoztak együtt. - In diesem Haus arbeiteten Gelehrte verschiedener Religionen zusammen.
10. Keresztények, zsidók és muszlimok közösen fordították az ókori szövegeket. - Christen, Juden und Muslime übersetzten gemeinsam die antiken Texte.
11. Gyakran a szír nyelven keresztül vezetett az út, amely egy régebbi fordítónyelv volt. - Oft führte der Weg über das Syrische, eine ältere Übersetzungssprache.
12. Onnan kerültek a művek végül arab nyelvre. - Von dort gelangten die Werke schließlich ins Arabische.
13. Így váltak Arisztotelész, Platón és sokan mások olvashatóvá egy új világ számára. - So wurden Aristoteles, Platon und viele andere für eine neue Welt lesbar.
14. Az orvostudományról, a matematikáról és a csillagászatról szóló írásokat is lefordították. - Auch Schriften über Medizin, Mathematik und Astronomie wurden übertragen.
15. A fordítók nem csupán másolók voltak, hanem gyakran maguk is tudósok. - Die Übersetzer waren keine bloßen Abschreiber, sondern oft selbst Gelehrte.
16. Ellenőrizték a szövegeket, összehasonlították a különböző változatokat és kijavították a hibákat. - Sie prüften die Texte, verglichen verschiedene Fassungen und verbesserten Fehler.
17. Így az ókori tudás nem csupán megmaradt, hanem tovább is gyarapodott. - Auf diese Weise blieb das antike Wissen nicht nur erhalten, sondern wuchs.
18. Hamarosan saját művek is születtek, amelyek a görög örökségre épültek. - Bald entstanden eigene Werke, die auf dem griechischen Erbe aufbauten.
19. Al-Farabi e mozgalom egyik első nagy filozófusa volt. - Al-Farabi war einer der ersten großen Philosophen dieser Bewegung.
20. Írt Arisztotelész logikájáról és az ideális államról. - Er schrieb über die Logik des Aristoteles und über den idealen Staat.
21. Sokan tisztelettel „második tanítónak” nevezték Arisztotelész után. - Viele nannten ihn ehrfürchtig den "zweiten Lehrer" nach Aristoteles.
22. Utána Avicenna tűnt ki kiemelkedő alakként. - Nach ihm ragte Avicenna als überragende Gestalt hervor.
23. Avicenna ötvözte a görögök gondolkodásmódját saját kutatásaival. - Avicenna verband das Denken der Griechen mit eigener Forschung.
24. Különösen híressé vált az orvostudományról szóló nagy műve. - Besonders berühmt wurde er durch sein großes Werk über die Medizin.
25. Ez a mű összefoglalta kora teljes orvosi tudását. - Dieses Werk fasste das gesamte medizinische Wissen seiner Zeit zusammen.
26. Európában még évszázadokkal később is tankönyvként szolgált az egyetemeken. - In Europa diente es noch Jahrhunderte später als Lehrbuch an den Universitäten.
27. Avicenna osztályozta a betegségeket, leírta azok okait és megnevezte a gyógymódokat. - Avicenna ordnete die Krankheiten, beschrieb ihre Ursachen und nannte Heilmittel.
28. A filozófiában is átfogó gondolati rendszert hozott létre. - Auch in der Philosophie schuf er ein umfassendes Gedankengebäude.
29. Az iszlám távoli nyugati részén, Spanyolországban később Averroes működött. - Im fernen Westen des Islam, in Spanien, wirkte später Averroes.
30. Averroes életét Arisztotelész műveinek alapos tanulmányozásának szentelte. - Averroes widmete sein Leben dem genauen Studium des Aristoteles.
31. Részletes kommentárokat írt a nagy görög szinte minden művéhez. - Er schrieb ausführliche Kommentare zu fast allen Werken des großen Griechen.
32. Ezek a magyarázatok annyira érthetőek voltak, hogy „a kommentátor” néven emlegették. - Diese Erklärungen waren so klar, dass man ihn "den Kommentator" nannte.
33. Spanyolországon keresztül jutott vissza ez a tudás a keresztény Nyugatra. - Über Spanien gelangte dieses Wissen zurück in den christlichen Westen.
34. Olyan városokban, mint Toledo, a tudósok latinra fordították az arab műveket. - In Städten wie Toledo übersetzten Gelehrte die arabischen Werke ins Lateinische.
35. Így Aristotelész hosszú kerülőúton tért vissza Európába. - So kehrte Aristoteles über einen langen Umweg nach Europa zurück.
36. A középkori keresztény gondolkodók csodálkoztak ezen a gazdag kincsen. - Die christlichen Denker des Mittelalters staunten über diesen reichen Schatz.
37. Először a muszlim tudósok fordításaiban olvasták Aristotelészt. - Sie lasen Aristoteles zuerst in den Fassungen der muslimischen Gelehrten.
38. E közvetítés nélkül sok minden örökre elveszett volna. - Ohne diese Vermittlung wäre vieles für immer verloren geblieben.
39. Az iszlám világ így hídként működött a századok között. - Die islamische Welt wirkte so wie eine Brücke über die Jahrhunderte hinweg.
40. Az egyik oldalon az ókor állt, a másikon a későbbi Európa. - Auf der einen Seite stand die Antike, auf der anderen das spätere Europa.
41. Az iszlám tudósok azonban nem csupán megőrizték a tudást, hanem maguk is kutattak. - Doch die islamischen Gelehrten bewahrten nicht nur, sie forschten auch selbst.
42. Az orvostudományban alaposan megfigyelték a betegeket, és tapasztalatokat gyűjtöttek. - In der Medizin beobachteten sie Kranke genau und sammelten Erfahrungen.
43. Leírták azokat a betegségeket, amelyeket korábban senki sem ismert fel egyértelműen. - Sie beschrieben Krankheiten, die vorher niemand klar erkannt hatte.
44. A csillagászatban megmérték a csillagok pályáit. - In der Astronomie vermaßen sie die Bahnen der Gestirne.
45. Csillagvizsgálókat építettek, és pontos mérőeszközöket fejlesztettek ki. - Sie bauten Sternwarten und entwickelten genaue Messgeräte.
46. A mai napig sok fényes csillag visel arab eredetű nevet. - Bis heute tragen viele helle Sterne Namen arabischen Ursprungs.
47. A matematikában új számítási módszereket vezettek be. - In der Mathematik führten sie neue Rechenverfahren ein.
48. Az „algebra” szó egy arab könyvcímre vezethető vissza. - Das Wort "Algebra" geht auf einen arabischen Buchtitel zurück.
49. Azok a számok is, amelyekkel ma számolunk, ezen az úton jutottak el hozzánk. - Auch die Ziffern, mit denen wir heute rechnen, kamen über diesen Weg.
50. Az optikában a fényt és a szem látását vizsgálták. - In der Optik untersuchten sie das Licht und das Sehen des Auges.
51. Mindezek a kutatások a görög tudomány alapjain nyugodtak. - All diese Forschung ruhte auf dem Fundament der griechischen Wissenschaft.
52. A logika ekkoriban minden tiszta gondolkodás eszközének számított. - Die Logik galt dabei als Werkzeug für jedes klare Denken.
53. Megtanította, hogyan lehet a feltételezésekből helyes következtetéseket levonni. - Sie lehrte, wie man aus Voraussetzungen richtige Schlüsse zieht.
54. Aki tudós akart lenni, annak először a logikát kellett elsajátítania. - Wer ein Gelehrter werden wollte, musste zuerst die Logik beherrschen.
55. Így vált a filozófia az egyes tudományok alapjává. - So wurde die Philosophie zur Grundlage aller einzelnen Wissenschaften.
56. A hagyományok megőrzése és a továbbgondolás mindig kéz a kézben járt. - Bewahren und Weiterdenken gingen dabei stets Hand in Hand.
57. Az ókori szövegek nem a vég, hanem új kérdések kezdete voltak. - Die alten Texte waren nicht das Ende, sondern der Anfang neuer Fragen.
58. A múlt iránti tiszteletből fakadt a bátorság a saját felfedezésekhez. - Aus Achtung vor der Vergangenheit erwuchs der Mut zu eigenen Entdeckungen.
59. Így mentette meg az iszlám világ az ókori örökséget a feledéstől. - So rettete die islamische Welt das antike Erbe vor dem Vergessen.
60. És azt, kiegészítve és gazdagítva, továbbadta a következő koroknak. - Und sie reichte es, vermehrt und bereichert, an die kommenden Zeiten weiter.
(aufklappen)magyar
1. A tudás törékeny, és elveszhet, ha senki sem őrzi meg.
2. A könyvek tönkremennek, a nyelvek kihalnak, és egész könyvtárak is leéghetnek.
3. A kora középkorban az ókori görögök tudását éppen ilyen sors fenyegette.
4. Európa latin nyelvű nyugati részén már alig volt olyan, aki értette volna a görög nyelvet.
5. Arisztotelész számos műve használatlanul és meg nem értve hevert a polcokon.
6. Itt kezdődött az iszlám világ nagy teljesítménye.
7. A 8. és 9. században hatalmas fordítási munka vette kezdetét Bagdadban.
8. Az uralkodó ott létrehozott egy központot, amelyet „a Bölcsesség Házának” neveztek.
9. Ebben a házban különböző vallások tudósai dolgoztak együtt.
10. Keresztények, zsidók és muszlimok közösen fordították az ókori szövegeket.
11. Gyakran a szír nyelven keresztül vezetett az út, amely egy régebbi fordítónyelv volt.
12. Onnan kerültek a művek végül arab nyelvre.
13. Így váltak Arisztotelész, Platón és sokan mások olvashatóvá egy új világ számára.
14. Az orvostudományról, a matematikáról és a csillagászatról szóló írásokat is lefordították.
15. A fordítók nem csupán másolók voltak, hanem gyakran maguk is tudósok.
16. Ellenőrizték a szövegeket, összehasonlították a különböző változatokat és kijavították a hibákat.
17. Így az ókori tudás nem csupán megmaradt, hanem tovább is gyarapodott.
18. Hamarosan saját művek is születtek, amelyek a görög örökségre épültek.
19. Al-Farabi e mozgalom egyik első nagy filozófusa volt.
20. Írt Arisztotelész logikájáról és az ideális államról.
21. Sokan tisztelettel „második tanítónak” nevezték Arisztotelész után.
22. Utána Avicenna tűnt ki kiemelkedő alakként.
23. Avicenna ötvözte a görögök gondolkodásmódját saját kutatásaival.
24. Különösen híressé vált az orvostudományról szóló nagy műve.
25. Ez a mű összefoglalta kora teljes orvosi tudását.
26. Európában még évszázadokkal később is tankönyvként szolgált az egyetemeken.
27. Avicenna osztályozta a betegségeket, leírta azok okait és megnevezte a gyógymódokat.
28. A filozófiában is átfogó gondolati rendszert hozott létre.
29. Az iszlám távoli nyugati részén, Spanyolországban később Averroes működött.
30. Averroes életét Arisztotelész műveinek alapos tanulmányozásának szentelte.
31. Részletes kommentárokat írt a nagy görög szinte minden művéhez.
32. Ezek a magyarázatok annyira érthetőek voltak, hogy „a kommentátor” néven emlegették.
33. Spanyolországon keresztül jutott vissza ez a tudás a keresztény Nyugatra.
34. Olyan városokban, mint Toledo, a tudósok latinra fordították az arab műveket.
35. Így Aristotelész hosszú kerülőúton tért vissza Európába.
36. A középkori keresztény gondolkodók csodálkoztak ezen a gazdag kincsen.
37. Először a muszlim tudósok fordításaiban olvasták Aristotelészt.
38. E közvetítés nélkül sok minden örökre elveszett volna.
39. Az iszlám világ így hídként működött a századok között.
40. Az egyik oldalon az ókor állt, a másikon a későbbi Európa.
41. Az iszlám tudósok azonban nem csupán megőrizték a tudást, hanem maguk is kutattak.
42. Az orvostudományban alaposan megfigyelték a betegeket, és tapasztalatokat gyűjtöttek.
43. Leírták azokat a betegségeket, amelyeket korábban senki sem ismert fel egyértelműen.
44. A csillagászatban megmérték a csillagok pályáit.
45. Csillagvizsgálókat építettek, és pontos mérőeszközöket fejlesztettek ki.
46. A mai napig sok fényes csillag visel arab eredetű nevet.
47. A matematikában új számítási módszereket vezettek be.
48. Az „algebra” szó egy arab könyvcímre vezethető vissza.
49. Azok a számok is, amelyekkel ma számolunk, ezen az úton jutottak el hozzánk.
50. Az optikában a fényt és a szem látását vizsgálták.
51. Mindezek a kutatások a görög tudomány alapjain nyugodtak.
52. A logika ekkoriban minden tiszta gondolkodás eszközének számított.
53. Megtanította, hogyan lehet a feltételezésekből helyes következtetéseket levonni.
54. Aki tudós akart lenni, annak először a logikát kellett elsajátítania.
55. Így vált a filozófia az egyes tudományok alapjává.
56. A hagyományok megőrzése és a továbbgondolás mindig kéz a kézben járt.
57. Az ókori szövegek nem a vég, hanem új kérdések kezdete voltak.
58. A múlt iránti tiszteletből fakadt a bátorság a saját felfedezésekhez.
59. Így mentette meg az iszlám világ az ókori örökséget a feledéstől.
60. És azt, kiegészítve és gazdagítva, továbbadta a következő koroknak.
(aufklappen)német
1. Wissen ist zerbrechlich und kann verloren gehen, wenn niemand es bewahrt.
2. Bücher zerfallen, Sprachen sterben aus, und ganze Bibliotheken können verbrennen.
3. Im frühen Mittelalter drohte dem Wissen der alten Griechen ein solches Schicksal.
4. Im lateinischen Westen Europas verstand kaum noch jemand die griechische Sprache.
5. Viele Werke des Aristoteles lagen unbenutzt und unverstanden in den Regalen.
6. Hier setzt die große Leistung der islamischen Welt ein.
7. Im 8. und 9. Jahrhundert begann in Bagdad eine gewaltige Übersetzungsarbeit.
8. Der Herrscher richtete dort ein Zentrum ein, das "Haus der Weisheit" hieß.
9. In diesem Haus arbeiteten Gelehrte verschiedener Religionen zusammen.
10. Christen, Juden und Muslime übersetzten gemeinsam die antiken Texte.
11. Oft führte der Weg über das Syrische, eine ältere Übersetzungssprache.
12. Von dort gelangten die Werke schließlich ins Arabische.
13. So wurden Aristoteles, Platon und viele andere für eine neue Welt lesbar.
14. Auch Schriften über Medizin, Mathematik und Astronomie wurden übertragen.
15. Die Übersetzer waren keine bloßen Abschreiber, sondern oft selbst Gelehrte.
16. Sie prüften die Texte, verglichen verschiedene Fassungen und verbesserten Fehler.
17. Auf diese Weise blieb das antike Wissen nicht nur erhalten, sondern wuchs.
18. Bald entstanden eigene Werke, die auf dem griechischen Erbe aufbauten.
19. Al-Farabi war einer der ersten großen Philosophen dieser Bewegung.
20. Er schrieb über die Logik des Aristoteles und über den idealen Staat.
21. Viele nannten ihn ehrfürchtig den "zweiten Lehrer" nach Aristoteles.
22. Nach ihm ragte Avicenna als überragende Gestalt hervor.
23. Avicenna verband das Denken der Griechen mit eigener Forschung.
24. Besonders berühmt wurde er durch sein großes Werk über die Medizin.
25. Dieses Werk fasste das gesamte medizinische Wissen seiner Zeit zusammen.
26. In Europa diente es noch Jahrhunderte später als Lehrbuch an den Universitäten.
27. Avicenna ordnete die Krankheiten, beschrieb ihre Ursachen und nannte Heilmittel.
28. Auch in der Philosophie schuf er ein umfassendes Gedankengebäude.
29. Im fernen Westen des Islam, in Spanien, wirkte später Averroes.
30. Averroes widmete sein Leben dem genauen Studium des Aristoteles.
31. Er schrieb ausführliche Kommentare zu fast allen Werken des großen Griechen.
32. Diese Erklärungen waren so klar, dass man ihn "den Kommentator" nannte.
33. Über Spanien gelangte dieses Wissen zurück in den christlichen Westen.
34. In Städten wie Toledo übersetzten Gelehrte die arabischen Werke ins Lateinische.
35. So kehrte Aristoteles über einen langen Umweg nach Europa zurück.
36. Die christlichen Denker des Mittelalters staunten über diesen reichen Schatz.
37. Sie lasen Aristoteles zuerst in den Fassungen der muslimischen Gelehrten.
38. Ohne diese Vermittlung wäre vieles für immer verloren geblieben.
39. Die islamische Welt wirkte so wie eine Brücke über die Jahrhunderte hinweg.
40. Auf der einen Seite stand die Antike, auf der anderen das spätere Europa.
41. Doch die islamischen Gelehrten bewahrten nicht nur, sie forschten auch selbst.
42. In der Medizin beobachteten sie Kranke genau und sammelten Erfahrungen.
43. Sie beschrieben Krankheiten, die vorher niemand klar erkannt hatte.
44. In der Astronomie vermaßen sie die Bahnen der Gestirne.
45. Sie bauten Sternwarten und entwickelten genaue Messgeräte.
46. Bis heute tragen viele helle Sterne Namen arabischen Ursprungs.
47. In der Mathematik führten sie neue Rechenverfahren ein.
48. Das Wort "Algebra" geht auf einen arabischen Buchtitel zurück.
49. Auch die Ziffern, mit denen wir heute rechnen, kamen über diesen Weg.
50. In der Optik untersuchten sie das Licht und das Sehen des Auges.
51. All diese Forschung ruhte auf dem Fundament der griechischen Wissenschaft.
52. Die Logik galt dabei als Werkzeug für jedes klare Denken.
53. Sie lehrte, wie man aus Voraussetzungen richtige Schlüsse zieht.
54. Wer ein Gelehrter werden wollte, musste zuerst die Logik beherrschen.
55. So wurde die Philosophie zur Grundlage aller einzelnen Wissenschaften.
56. Bewahren und Weiterdenken gingen dabei stets Hand in Hand.
57. Die alten Texte waren nicht das Ende, sondern der Anfang neuer Fragen.
58. Aus Achtung vor der Vergangenheit erwuchs der Mut zu eigenen Entdeckungen.
59. So rettete die islamische Welt das antike Erbe vor dem Vergessen.
60. Und sie reichte es, vermehrt und bereichert, an die kommenden Zeiten weiter.
Szójegyzék – Vokabelliste
örökség - Erbe
megőrzés - Bewahrung
fordítás - Übersetzung
orvostudomány - Medizin
logika - Logik
tudomány - Wissenschaft
Dieser Text steht unter CC0 1.0 Universell. Eine Quellenangabe ist nicht erforderlich.
Er darf kostenlos kopiert, verändert, veröffentlicht und auch kommerziell genutzt werden.