7.6.1 – Reményik Sándor: Templom és iskola, Eredj, ha tudsz – Sándor Reményik: „Templom és iskola“, „Eredj, ha tudsz“
1. Reményik Sándor Erdély jelentős költője volt. – Sándor Reményik war ein bedeutender Dichter Siebenbürgens.
2. A magyar kisebbséghez tartozott. – Er gehörte zur ungarischen Minderheit.
3. 1890-ben született. – Geboren wurde er im Jahr 1890.
4. Szülővárosa Kolozsvár volt. – Seine Heimatstadt war Kolozsvár.
5. Románul Clujnak nevezik. – Auf Rumänisch heißt sie Cluj.
6. Reményik egész életében Erdélyben maradt. – Reményik blieb zeitlebens in Siebenbürgen.
7. Szorongatott helyzetben lévő hazáját akarta szolgálni. – Er wollte seiner bedrängten Heimat dienen.
8. A kisebbség egyik fontos hangjává vált. – Er wurde zu einer Stimme der Minderheit.
9. Költészete komoly és mélyen vallásos. – Seine Dichtung ist ernst und tief religiös.
10. A hitről és a hazáról szól. – Sie spricht vom Glauben und vom Vaterland.
11. A kisebbség nehéz helyzetéről is beszél. – Sie spricht von der Not der Minderheit.
12. Reményik csendes és beteges ember volt. – Reményik war ein stiller, kränklicher Mensch.
13. Egész életében betegségektől szenvedett. – Er litt sein Leben lang unter Krankheit.
14. Költészete ennek ellenére nagy erőt sugárzott. – Doch seine Dichtung hatte große Kraft.
15. Vigaszt és támaszt adott a népnek. – Sie gab dem Volk Trost und Halt.
16. Egyik híres verse a „Templom és iskola”. – Ein berühmtes Gedicht heißt „Templom és iskola”.
17. A cím németül azt jelenti: „Kirche und Schule”. – Der Titel bedeutet „Kirche und Schule”.
18. A vers nehéz időszakban született. – Das Gedicht entstand in schwerer Zeit.
19. A magyar iskolák veszélybe kerültek. – Die ungarischen Schulen waren bedroht.
20. Az idegen állam korlátozni akarta őket. – Der fremde Staat wollte sie einschränken.
21. Ezzel a magyar kultúra is veszélybe került. – Damit war die ungarische Kultur in Gefahr.
22. Reményik felemelte a szavát ez ellen. – Reményik erhob dagegen seine Stimme.
23. A vers a templom és az iskola megőrzésére szólít fel. – Das Gedicht ruft auf, Kirche und Schule zu bewahren.
24. Ezek a nép utolsó menedékei. – Sie sind die letzten Zufluchten des Volkes.
25. A templomban tovább él a hit. – In der Kirche lebt der Glaube fort.
26. Az iskolában tovább él a nyelv. – In der Schule lebt die Sprache fort.
27. Mindkettő őrzi a nép sajátosságait. – Beide tragen die Eigenart des Volkes.
28. Aki lemond róluk, az a népről is lemond. – Wer sie aufgibt, gibt das Volk auf.
29. Ezért minden erővel meg kell védeni őket. – Deshalb muss man sie mit aller Kraft verteidigen.
30. A híres refrén nyomatékosan figyelmeztet. – Der berühmte Kehrreim mahnt eindringlich.
31. Nem szabad feladni a templomot és az iskolát. – Man solle Kirche und Schule nicht hergeben.
32. Ez az üzenet létfontosságú volt a kisebbség számára. – Diese Botschaft war für die Minderheit lebenswichtig.
33. Megmutatta, mi a legfontosabb. – Sie zeigte, worauf es ankam.
34. A kultúra jelentette a nép megmenekülését. – Die Kultur war die Rettung des Volkes.
35. A vers ezért vált nagyon híressé. – Das Gedicht wurde deshalb sehr berühmt.
36. Az önvédelemre és az önmegőrzésre felszólító költemény lett. – Es wurde zu einem Aufruf zur Selbstbehauptung.
37. Erősítette az ellenállás akaratát. – Es stärkte den Willen zum Widerstand.
38. Bátorságot és elszántságot adott az embereknek. – Es gab den Menschen Mut und Entschlossenheit.
39. Így fontos feladatot teljesített. – So erfüllte es eine wichtige Aufgabe.
40. Összekapcsolta a költészetet és a nemzeti szolgálatot. – Es verband Dichtung und nationalen Dienst.
41. Egy másik verse az „Eredj, ha tudsz”. – Ein anderes Gedicht heißt „Eredj, ha tudsz”.
42. A cím németül azt jelenti: „Geh, wenn du kannst”. – Der Titel bedeutet „Geh, wenn du kannst”.
43. A költemény egy nehéz kérdéssel foglalkozik. – Es behandelt eine schwere Frage.
44. Trianon után sok magyar elhagyta a szülőföldjét. – Viele Ungarn verließen nach Trianon die Heimat.
45. Áttelepültek az anyaországba. – Sie wanderten ins Mutterland aus.
46. Menekülni akartak a szorongatott helyzetből. – Sie wollten der bedrängten Lage entkommen.
47. Mások azonban Erdélyben maradtak. – Andere aber blieben in Siebenbürgen.
48. Ragaszkodtak a szülőföldjükhöz. – Sie hielten an der Heimat fest.
49. Reményik ezt a belső ellentmondást ábrázolja. – Reményik behandelt diesen Zwiespalt.
50. Azokhoz fordul, akik el akarnak menni. – Er wendet sich an die, die fortgehen.
51. Azt mondja nekik: eredj, ha tudsz. – Er sagt ihnen: Geh, wenn du kannst.
52. Ugyanakkor megmutatja, milyen nehéz elmenni. – Doch er zeigt, wie schwer das Gehen ist.
53. Aki elmegy, hátrahagyja a szülőföldjét. – Wer geht, lässt die Heimat zurück.
54. Hátrahagyja ősei sírjait. – Er lässt die Gräber der Ahnen zurück.
55. Hátrahagyja a szeretett tájat. – Er lässt die geliebte Landschaft zurück.
56. Mindez követi őt, és nem engedi szabadulni. – All das folgt ihm nach und lässt ihn nicht los.
57. Így valójában nem tud elmenekülni a szülőföldjétől. – So kann er der Heimat nicht wirklich entfliehen.
58. A vers a szülőföldhöz való mély kötődést mutatja be. – Das Gedicht zeigt die tiefe Bindung an die Heimat.
59. Megmutatja, hogy ezt a kötődést nem lehet lerázni. – Es zeigt, dass man sie nicht abschütteln kann.
60. Ugyanakkor maradásra is felszólít. – Zugleich ist es ein Aufruf zum Bleiben.
61. Aki marad, a szülőföldjét szolgálja. – Wer bleibt, dient seiner Heimat.
62. Megőrzi és életben tartja azt. – Er bewahrt sie und hält sie lebendig.
63. Reményik maga is Erdélyben maradt. – Reményik selbst blieb in Siebenbürgen.
64. Saját üzenete szerint élt. – Er lebte seine eigene Botschaft.
65. Osztozott népe sorsában. – Er teilte das Schicksal seines Volkes.
66. Ez hitelessé tette költészetét. – Das gab seiner Dichtung Glaubwürdigkeit.
67. Nem biztonságos távolból írt. – Er schrieb nicht aus sicherer Ferne.
68. Magából a szorongatott helyzetből szólalt meg. – Er schrieb aus der bedrängten Lage selbst.
69. Ezért hatottak olyan erősen a versei. – Deshalb wirkten seine Gedichte so stark.
70. Reményik költészete komoly és egyszerű. – Reményiks Dichtung ist ernst und schlicht.
71. Lemond a művészi díszítések túlzott használatáról. – Sie verzichtet auf kunstvollen Schmuck.
72. Világosan és nyomatékosan szól. – Sie spricht klar und eindringlich.
73. Nem csillogni akar, hanem hatni. – Sie will nicht glänzen, sondern wirken.
74. Erősíteni és vigasztalni akarja a népet. – Sie will das Volk stärken und trösten.
75. Ebben rejlik sajátos jellege. – Darin liegt ihre besondere Art.
76. Reményik mélyen hívő ember volt. – Reményik war zutiefst gläubig.
77. A keresztény hit egész életművét áthatja. – Der christliche Glaube durchzieht sein Werk.
78. Összekapcsolta a hitet és a hazaszeretetet. – Er verband Glauben und Vaterlandsliebe.
79. Számára a kettő összetartozott. – Für ihn gehörten beide zusammen.
80. A hit erőt adott neki a nehézségek idején. – Der Glaube gab ihm Kraft in der Not.
81. Népe nagy tisztelettel tekintett Reményikre. – Reményik wurde von seinem Volk verehrt.
82. Szellemi vezetőt láttak benne. – Man sah in ihm einen geistigen Führer.
83. Verseit széles körben olvasták. – Seine Gedichte wurden weithin gelesen.
84. Támaszt adtak a kisebbségnek. – Sie gaben der Minderheit Halt.
85. Reményik 1941-ben halt meg. – Reményik starb im Jahr 1941.
86. Életét a szülőföldjének szentelte. – Er hatte sein Leben seiner Heimat gewidmet.
87. Életműve elválaszthatatlan Erdélytől. – Sein Werk ist untrennbar mit Siebenbürgen verbunden.
88. Erdély fájdalmáról és reményéről beszél. – Es spricht von seiner Not und seiner Hoffnung.
89. Hűségre és önmegőrzésre int. – Es mahnt zur Treue und zur Selbstbehauptung.
90. A „Templom és iskola” a kultúra megőrzésére szólít fel. – „Templom és iskola” ruft zur Bewahrung der Kultur auf.
91. Az „Eredj, ha tudsz” a szülőföldhöz való kötődést mutatja be. – „Eredj, ha tudsz” zeigt die Bindung an die Heimat.
92. Mindkettő a kisebbségi irodalom fontos versei közé tartozik. – Beide gehören zu den wichtigen Gedichten der Minderheit.
93. Nehéz időkben erősítették a népet. – Sie stärkten das Volk in schwerer Zeit.
94. Segítettek megőrizni annak sajátosságait. – Sie halfen ihm, seine Eigenart zu bewahren.
95. Ezzel jelentős feladatot teljesítettek. – Damit erfüllten sie eine große Aufgabe.
96. Reményik költészete több puszta művészetnél. – Reményiks Dichtung ist mehr als Kunst.
97. A nép fennmaradását szolgálja. – Sie ist ein Dienst am Überleben des Volkes.
98. Ugyanakkor őszinte érzelmek töltik meg. – Zugleich ist sie von echtem Gefühl erfüllt.
99. Egyesíti a hitet, a szülőföld szeretetét és a vigaszt. – Sie verbindet Glauben, Heimatliebe und Trost.
100. Így Reményik az erdélyi magyarság egyik nagy költője marad. – So bleibt Reményik ein großer Dichter der siebenbürgischen Ungarn.
(aufklappen)magyar
1. Reményik Sándor Erdély jelentős költője volt.
2. A magyar kisebbséghez tartozott.
3. 1890-ben született.
4. Szülővárosa Kolozsvár volt.
5. Románul Clujnak nevezik.
6. Reményik egész életében Erdélyben maradt.
7. Szorongatott helyzetben lévő hazáját akarta szolgálni.
8. A kisebbség egyik fontos hangjává vált.
9. Költészete komoly és mélyen vallásos.
10. A hitről és a hazáról szól.
11. A kisebbség nehéz helyzetéről is beszél.
12. Reményik csendes és beteges ember volt.
13. Egész életében betegségektől szenvedett.
14. Költészete ennek ellenére nagy erőt sugárzott.
15. Vigaszt és támaszt adott a népnek.
16. Egyik híres verse a „Templom és iskola”.
17. A cím németül azt jelenti: „Kirche und Schule”.
18. A vers nehéz időszakban született.
19. A magyar iskolák veszélybe kerültek.
20. Az idegen állam korlátozni akarta őket.
21. Ezzel a magyar kultúra is veszélybe került.
22. Reményik felemelte a szavát ez ellen.
23. A vers a templom és az iskola megőrzésére szólít fel.
24. Ezek a nép utolsó menedékei.
25. A templomban tovább él a hit.
26. Az iskolában tovább él a nyelv.
27. Mindkettő őrzi a nép sajátosságait.
28. Aki lemond róluk, az a népről is lemond.
29. Ezért minden erővel meg kell védeni őket.
30. A híres refrén nyomatékosan figyelmeztet.
31. Nem szabad feladni a templomot és az iskolát.
32. Ez az üzenet létfontosságú volt a kisebbség számára.
33. Megmutatta, mi a legfontosabb.
34. A kultúra jelentette a nép megmenekülését.
35. A vers ezért vált nagyon híressé.
36. Az önvédelemre és az önmegőrzésre felszólító költemény lett.
37. Erősítette az ellenállás akaratát.
38. Bátorságot és elszántságot adott az embereknek.
39. Így fontos feladatot teljesített.
40. Összekapcsolta a költészetet és a nemzeti szolgálatot.
41. Egy másik verse az „Eredj, ha tudsz”.
42. A cím németül azt jelenti: „Geh, wenn du kannst”.
43. A költemény egy nehéz kérdéssel foglalkozik.
44. Trianon után sok magyar elhagyta a szülőföldjét.
45. Áttelepültek az anyaországba.
46. Menekülni akartak a szorongatott helyzetből.
47. Mások azonban Erdélyben maradtak.
48. Ragaszkodtak a szülőföldjükhöz.
49. Reményik ezt a belső ellentmondást ábrázolja.
50. Azokhoz fordul, akik el akarnak menni.
51. Azt mondja nekik: eredj, ha tudsz.
52. Ugyanakkor megmutatja, milyen nehéz elmenni.
53. Aki elmegy, hátrahagyja a szülőföldjét.
54. Hátrahagyja ősei sírjait.
55. Hátrahagyja a szeretett tájat.
56. Mindez követi őt, és nem engedi szabadulni.
57. Így valójában nem tud elmenekülni a szülőföldjétől.
58. A vers a szülőföldhöz való mély kötődést mutatja be.
59. Megmutatja, hogy ezt a kötődést nem lehet lerázni.
60. Ugyanakkor maradásra is felszólít.
61. Aki marad, a szülőföldjét szolgálja.
62. Megőrzi és életben tartja azt.
63. Reményik maga is Erdélyben maradt.
64. Saját üzenete szerint élt.
65. Osztozott népe sorsában.
66. Ez hitelessé tette költészetét.
67. Nem biztonságos távolból írt.
68. Magából a szorongatott helyzetből szólalt meg.
69. Ezért hatottak olyan erősen a versei.
70. Reményik költészete komoly és egyszerű.
71. Lemond a művészi díszítések túlzott használatáról.
72. Világosan és nyomatékosan szól.
73. Nem csillogni akar, hanem hatni.
74. Erősíteni és vigasztalni akarja a népet.
75. Ebben rejlik sajátos jellege.
76. Reményik mélyen hívő ember volt.
77. A keresztény hit egész életművét áthatja.
78. Összekapcsolta a hitet és a hazaszeretetet.
79. Számára a kettő összetartozott.
80. A hit erőt adott neki a nehézségek idején.
81. Népe nagy tisztelettel tekintett Reményikre.
82. Szellemi vezetőt láttak benne.
83. Verseit széles körben olvasták.
84. Támaszt adtak a kisebbségnek.
85. Reményik 1941-ben halt meg.
86. Életét a szülőföldjének szentelte.
87. Életműve elválaszthatatlan Erdélytől.
88. Erdély fájdalmáról és reményéről beszél.
89. Hűségre és önmegőrzésre int.
90. A „Templom és iskola” a kultúra megőrzésére szólít fel.
91. Az „Eredj, ha tudsz” a szülőföldhöz való kötődést mutatja be.
92. Mindkettő a kisebbségi irodalom fontos versei közé tartozik.
93. Nehéz időkben erősítették a népet.
94. Segítettek megőrizni annak sajátosságait.
95. Ezzel jelentős feladatot teljesítettek.
96. Reményik költészete több puszta művészetnél.
97. A nép fennmaradását szolgálja.
98. Ugyanakkor őszinte érzelmek töltik meg.
99. Egyesíti a hitet, a szülőföld szeretetét és a vigaszt.
100. Így Reményik az erdélyi magyarság egyik nagy költője marad.
(aufklappen)német
1. Sándor Reményik war ein bedeutender Dichter Siebenbürgens.
2. Er gehörte zur ungarischen Minderheit.
3. Geboren wurde er im Jahr 1890.
4. Seine Heimatstadt war Kolozsvár.
5. Auf Rumänisch heißt sie Cluj.
6. Reményik blieb zeitlebens in Siebenbürgen.
7. Er wollte seiner bedrängten Heimat dienen.
8. Er wurde zu einer Stimme der Minderheit.
9. Seine Dichtung ist ernst und tief religiös.
10. Sie spricht vom Glauben und vom Vaterland.
11. Sie spricht von der Not der Minderheit.
12. Reményik war ein stiller, kränklicher Mensch.
13. Er litt sein Leben lang unter Krankheit.
14. Doch seine Dichtung hatte große Kraft.
15. Sie gab dem Volk Trost und Halt.
16. Ein berühmtes Gedicht heißt „Templom és iskola”.
17. Der Titel bedeutet „Kirche und Schule”.
18. Das Gedicht entstand in schwerer Zeit.
19. Die ungarischen Schulen waren bedroht.
20. Der fremde Staat wollte sie einschränken.
21. Damit war die ungarische Kultur in Gefahr.
22. Reményik erhob dagegen seine Stimme.
23. Das Gedicht ruft auf, Kirche und Schule zu bewahren.
24. Sie sind die letzten Zufluchten des Volkes.
25. In der Kirche lebt der Glaube fort.
26. In der Schule lebt die Sprache fort.
27. Beide tragen die Eigenart des Volkes.
28. Wer sie aufgibt, gibt das Volk auf.
29. Deshalb muss man sie mit aller Kraft verteidigen.
30. Der berühmte Kehrreim mahnt eindringlich.
31. Man solle Kirche und Schule nicht hergeben.
32. Diese Botschaft war für die Minderheit lebenswichtig.
33. Sie zeigte, worauf es ankam.
34. Die Kultur war die Rettung des Volkes.
35. Das Gedicht wurde deshalb sehr berühmt.
36. Es wurde zu einem Aufruf zur Selbstbehauptung.
37. Es stärkte den Willen zum Widerstand.
38. Es gab den Menschen Mut und Entschlossenheit.
39. So erfüllte es eine wichtige Aufgabe.
40. Es verband Dichtung und nationalen Dienst.
41. Ein anderes Gedicht heißt „Eredj, ha tudsz”.
42. Der Titel bedeutet „Geh, wenn du kannst”.
43. Es behandelt eine schwere Frage.
44. Viele Ungarn verließen nach Trianon die Heimat.
45. Sie wanderten ins Mutterland aus.
46. Sie wollten der bedrängten Lage entkommen.
47. Andere aber blieben in Siebenbürgen.
48. Sie hielten an der Heimat fest.
49. Reményik behandelt diesen Zwiespalt.
50. Er wendet sich an die, die fortgehen.
51. Er sagt ihnen: Geh, wenn du kannst.
52. Doch er zeigt, wie schwer das Gehen ist.
53. Wer geht, lässt die Heimat zurück.
54. Er lässt die Gräber der Ahnen zurück.
55. Er lässt die geliebte Landschaft zurück.
56. All das folgt ihm nach und lässt ihn nicht los.
57. So kann er der Heimat nicht wirklich entfliehen.
58. Das Gedicht zeigt die tiefe Bindung an die Heimat.
59. Es zeigt, dass man sie nicht abschütteln kann.
60. Zugleich ist es ein Aufruf zum Bleiben.
61. Wer bleibt, dient seiner Heimat.
62. Er bewahrt sie und hält sie lebendig.
63. Reményik selbst blieb in Siebenbürgen.
64. Er lebte seine eigene Botschaft.
65. Er teilte das Schicksal seines Volkes.
66. Das gab seiner Dichtung Glaubwürdigkeit.
67. Er schrieb nicht aus sicherer Ferne.
68. Er schrieb aus der bedrängten Lage selbst.
69. Deshalb wirkten seine Gedichte so stark.
70. Reményiks Dichtung ist ernst und schlicht.
71. Sie verzichtet auf kunstvollen Schmuck.
72. Sie spricht klar und eindringlich.
73. Sie will nicht glänzen, sondern wirken.
74. Sie will das Volk stärken und trösten.
75. Darin liegt ihre besondere Art.
76. Reményik war zutiefst gläubig.
77. Der christliche Glaube durchzieht sein Werk.
78. Er verband Glauben und Vaterlandsliebe.
79. Für ihn gehörten beide zusammen.
80. Der Glaube gab ihm Kraft in der Not.
81. Reményik wurde von seinem Volk verehrt.
82. Man sah in ihm einen geistigen Führer.
83. Seine Gedichte wurden weithin gelesen.
84. Sie gaben der Minderheit Halt.
85. Reményik starb im Jahr 1941.
86. Er hatte sein Leben seiner Heimat gewidmet.
87. Sein Werk ist untrennbar mit Siebenbürgen verbunden.
88. Es spricht von seiner Not und seiner Hoffnung.
89. Es mahnt zur Treue und zur Selbstbehauptung.
90. „Templom és iskola” ruft zur Bewahrung der Kultur auf.
91. „Eredj, ha tudsz” zeigt die Bindung an die Heimat.
92. Beide gehören zu den wichtigen Gedichten der Minderheit.
93. Sie stärkten das Volk in schwerer Zeit.
94. Sie halfen ihm, seine Eigenart zu bewahren.
95. Damit erfüllten sie eine große Aufgabe.
96. Reményiks Dichtung ist mehr als Kunst.
97. Sie ist ein Dienst am Überleben des Volkes.
98. Zugleich ist sie von echtem Gefühl erfüllt.
99. Sie verbindet Glauben, Heimatliebe und Trost.
100. So bleibt Reményik ein großer Dichter der siebenbürgischen Ungarn.