3.8.5 Kongruenz in appositiven Verbindungen
Ein erläuternder Nachtrag (Apposition, ungarisch értelmező) bezeichnet dieselbe Person oder Sache wie das Wort davor und steht in derselben Satzbeziehung: Péternek, a tanárnak írok. Gleich ist die Beziehung, nicht unbedingt die Endung: a fővárosban, Budapesten.
1.Der erläuternde Nachtrag
Péter, a tanár, ma érkezik. – Péter, der Lehrer, kommt heute an.
Éva, a szomszéd, itt dolgozik. – Éva, die Nachbarin, arbeitet hier.
Anna, az unokatestvérem, jól beszél angolul. – Anna, meine Cousine, spricht gut Englisch.
Budapest, Magyarország fővárosa, a Duna partján fekszik. – Budapest, die Hauptstadt Ungarns, liegt an der Donau.
Ein Ausdruck wird genannt und gleich darauf durch einen zweiten erläutert: Péter – a tanár. Beide bezeichnen dieselbe Person; der zweite fügt nur eine Angabe hinzu. Diesen Nachtrag nennt man Apposition, ungarisch értelmező; das Wort, auf das er sich bezieht, heißt értelmezett szó „das erläuterte Wort“. Ein Komma trennt den Nachtrag ab. Folgt danach noch etwas, kann ein zweites Komma stehen, wenn man beim Sprechen eine Pause macht; die ungarische Rechtschreibung lässt beides zu.
értelmező {értelmezŐ} – erläutern·(PARTIZIP)(Apposition, erläuternder Nachtrag) appositio – lateinisch: Zusatz, von apponere „hinzusetzen“értelmező ist das Partizip von értelmez „erläutern, auslegen“; dahinter steht értelem „Verstand, Sinn“ und letztlich ért „verstehen“. Dasselbe Wort steckt im Titel des großen einsprachigen Wörterbuchs A magyar nyelv értelmező szótára, „Das erläuternde Wörterbuch der ungarischen Sprache“. Das lateinische appositio spricht vom Danebensetzen, das russische приложение vom Beilegen.
In unokatestvér steckt testvér „Geschwisterteil“, selbst eine Zusammensetzung aus „Körper“ und „Blut“:
testvér {test·VÉR} – Körper·BLUT(Bruder oder Schwester) unokatestvér {unoka·TESTVÉR} – Enkel·GESCHWISTER(Cousin, Cousine)Wortschatz
- tanár – Lehrer
- szomszéd – Nachbar, Nachbarin
- testvér {test·vér} – Bruder, Schwester
- unokatestvér {unoka·testvér} – Cousin, Cousine
- unokatestvérem {unoka·testvér·em} – mein Cousin, meine Cousine
- főváros {fő·város} – Hauptstadt
- fővárosa {fő·város·a} – seine/ihre Hauptstadt
- Magyarország fővárosa – die Hauptstadt Ungarns
- érkezik – ankommen
- dolgozik – arbeiten
- angolul – auf Englisch
- fekszik – liegen
- értelmező {értelmező} – Apposition
- értelmez – erläutern, auslegen
- értelem – Verstand, Sinn
- ért – verstehen
2.Der Nachtrag übernimmt die Satzbeziehung
Péternek, a tanárnak írok. – Ich schreibe Péter, dem Lehrer.
Évával, a szomszéddal beszélek. – Ich spreche mit Éva, der Nachbarin.
Annát, az orvost várom. – Ich warte auf Anna, die Ärztin.
Gáborral, a kollégával utazom. – Ich reise mit Gábor, dem Kollegen.
A barátomnak, Jánosnak telefonálok. – Ich rufe meinen Freund János an.
Júliának, az orvosnak telefonálok. – Ich rufe Júlia, die Ärztin, an.
Ist das erläuterte Wort Objekt, steht auch der Nachtrag im Akkusativ; ist es Empfänger, steht auch der Nachtrag mit „-nak”/„-nek”. Jedes der beiden Wörter wählt seine Endungsvariante dabei selbst, nach eigenem Vokal und eigenem Auslaut: Péterrel, aber tanárral; Évával, aber szomszéddal mit angeglichenem „-v-”. Auslautendes „-a” wird lang: Anna → Annát, kolléga → kollégával.
| Satzbeziehung | Erläutertes Wort | Nachtrag | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Subjekt | Péter | a tanár | Péter, der Lehrer |
| Objekt | Pétert | a tanárt | Péter, den Lehrer |
| Empfänger | Péternek | a tanárnak | Péter, dem Lehrer |
| Begleitung | Péterrel | a tanárral | mit Péter, dem Lehrer |
| Ziel | Péterhez | a tanárhoz | zu Péter, dem Lehrer |
Das Deutsche, das Lateinische und das Russische verfahren ebenso: Der Nachtrag steht im Fall des Bezugsworts. Im Englischen, Französischen und Spanischen erscheint die Präposition nur einmal. In der deutschen Umgangssprache rutscht der Nachtrag oft in den Nominativ („mit Herrn Kovács, unser Lehrer“); im Ungarischen bleibt die Endung am Nachtrag.
| Sprache | „Ich schreibe Péter, dem Lehrer.“ |
|---|---|
| Ungarisch | Péternek, a tanárnak írok. |
| Deutsch | Ich schreibe Péter, dem Lehrer. |
| Latein | Petro, magistro, scribo. |
| Russisch | Я пишу Петру, учителю. |
| Englisch | I am writing to Péter, the teacher. |
| Französisch | J’écris à Péter, le professeur. |
| Spanisch | Escribo a Péter, el profesor. |
Wortschatz
- Péternek – Péter (Dativ)
- tanárnak – dem Lehrer
- Évával – mit Éva
- szomszéddal – mit dem Nachbarn, mit der Nachbarin
- Annát – Anna (Akkusativ)
- orvos – Arzt, Ärztin
- orvost – den Arzt, die Ärztin
- Gáborral – mit Gábor
- kolléga – Kollege, Kollegin
- kollégával – mit dem Kollegen
- barátomnak – meinem Freund
- ír – schreiben
- beszél – sprechen
- vár – warten
- utazik – reisen
- telefonál – anrufen (mit -nak/-nek)
3.Nachgetragene Eigenschaft
A kabátot, a kéket keresem. – Ich suche den Mantel, den blauen.
A házban, az újban lakom. – Ich wohne in dem Haus, dem neuen.
A könyvből, a pirosból olvasok. – Ich lese aus dem Buch, dem roten.
A tollat, a feketét kérem. – Ich möchte den Stift, den schwarzen.
Vettem egy házat, egy nagyot. – Ich habe ein Haus gekauft, ein großes.
Auch ein Adjektiv kann nachgetragen werden. Es steht dann wie ein Substantiv mit Artikel und trägt die Endung selbst: a kéket, az újban, egy nagyot. Vor dem Substantiv bliebe es unverändert (→ 3.8.1). Der Unterschied liegt in der Gliederung der Wortgruppe:
→a kedves tanár – der freundliche Lehrer→a kedves tanárt – den freundlichen Lehrer
→a tanár, a kedves – der Lehrer, der freundliche→a tanárt, a kedveset – den Lehrer, den freundlichen
Im ersten Fall gibt es eine Wortgruppe mit einer Endung am Ende; im zweiten Fall zwei Wortgruppen, jede mit eigener Endung. Das nachgetragene Adjektiv betont die Eigenschaft als Auswahlmerkmal: der blaue Mantel, nicht ein anderer. Zur Beugung selbstständiger Adjektive → 3.8.6 (→ 3.8.6).
Wortschatz
- kabát – Mantel
- kabátot – den Mantel
- kék – blau
- a kéket – den blauen
- új – neu
- az újban – im neuen
- piros – rot
- a pirosból – aus dem roten
- toll – Stift, Feder
- tollat – den Stift
- fekete – schwarz
- a feketét – den schwarzen
- nagy – groß
- egy nagyot – ein großes (Akkusativ)
- kedves – freundlich
- a kedveset – den freundlichen
- keres – suchen
- kér – bitten, möchten
4.Mehrzahl im Nachtrag
A fiúknak, a diákoknak segítek. – Ich helfe den Jungen, den Schülern.
A lányok, a vendégek itt maradnak. – Die Mädchen, die Gäste, bleiben hier.
A székeket, a régieket eladom. – Ich verkaufe die Stühle, die alten.
A tanárok, a fiatalok már itt vannak. – Die Lehrer, die jungen, sind schon hier.
A gyerekekkel, a szomszédokkal játszom. – Ich spiele mit den Kindern, den Nachbarn.
A poharakat, a tisztákat keresem. – Ich suche die Gläser, die sauberen.
Bezeichnet das erläuterte Wort mehrere Personen oder Dinge, hat auch der Nachtrag das Mehrzahlzeichen „-k”, danach die Fallendung: diákoknak, régieket, szomszédokkal. Der Bindevokal vor „-k” richtet sich wieder nach dem einzelnen Wort: fiúk ohne, diákok mit „-o-”, régiek mit „-e-”. Beim Adjektiv folgt der Plural den Formen des prädikativen Gebrauchs: fiatalok, tiszták, régiek (→ 3.7.4).
| Fall | Erläutertes Wort | Nachtrag | Deutsch |
|---|---|---|---|
| Nominativ | a lányok | a vendégek | die Mädchen, die Gäste |
| Akkusativ | a székeket | a régieket | die Stühle, die alten |
| Dativ | a fiúknak | a diákoknak | den Jungen, den Schülern |
| Begleitung | a gyerekekkel | a szomszédokkal | mit den Kindern, den Nachbarn |
| Thema | a ruhákról | a pirosakról | über die Kleider, die roten |
Wortschatz
- fiúknak – den Jungen
- diákoknak – den Schülern
- lányok – Mädchen (Plural)
- vendégek – Gäste
- székeket – die Stühle (Akkusativ)
- régieket – die alten (Akkusativ)
- fiatalok – die jungen
- gyerekekkel – mit den Kindern
- szomszédokkal – mit den Nachbarn
- pohár – Glas
- poharakat – die Gläser (Akkusativ)
- tiszta – sauber
- tisztákat – die sauberen (Akkusativ)
- segít – helfen (mit -nak/-nek)
- marad – bleiben
- elad {el·ad} – verkaufen
- játszik – spielen
5.Das Wichtigste in Kürze
- Der Nachtrag (értelmező) bezeichnet dieselbe Person oder Sache wie das Wort davor und wird mit Komma abgetrennt: Péter, a tanár.
- Er steht in derselben Satzbeziehung: Péternek, a tanárnak; Évával, a szomszéddal.
- Jedes Wort wählt seine Endungsvariante selbst (Vokalharmonie, Angleichung): Péterrel – tanárral.
- Ein nachgetragenes Adjektiv hat Artikel und eigene Endung: a kabátot, a kéket.
- Mehrere Personen oder Dinge: Plural auch im Nachtrag: a székeket, a régieket.
Vertiefung
6.Gleiche Beziehung, verschiedene Endungen
A fővárosban, Budapesten találkozunk. – Wir treffen uns in der Hauptstadt, in Budapest.
A fővárosba, Budapestre utazom. – Ich reise in die Hauptstadt, nach Budapest.
A fővárosból, Budapestről jövünk. – Wir kommen aus der Hauptstadt, aus Budapest.
A városban, Szegeden lakik a barátom. – Mein Freund wohnt in der Stadt, in Szeged.
A városban, Pécsen dolgozom. – Ich arbeite in der Stadt, in Pécs.
Bécsben, Ausztria fővárosában élt. – Er lebte in Wien, der Hauptstadt Österreichs.
Die meisten ungarischen Ortsnamen stehen auf die Frage „wo?“ mit „-n”/„-on”/„-en”/„-ön”: Budapesten, Szegeden, Pécsen. Das Wort város „Stadt“ verlangt dagegen „-ban”. Im Nachtrag treffen beide aufeinander: a városban, Szegeden. Gemeint ist zweimal „in“; die Beziehung ist dieselbe, die Endung nicht. Die drei Richtungen bleiben dabei parallel:
| Frage | főváros | Budapest | Deutsch |
|---|---|---|---|
| wo? | fővárosban | Budapesten | in der Hauptstadt, in Budapest |
| wohin? | fővárosba | Budapestre | in die Hauptstadt, nach Budapest |
| woher? | fővárosból | Budapestről | aus der Hauptstadt, aus Budapest |
Nimmt der Ortsname selbst „-ban”/„-ben”, wie Bécs „Wien“, sind die Endungen gleich. Auch dort zählt aber nur die Beziehung: Die Endung im Nachtrag ist die richtige Endung für dieses Wort in dieser Beziehung, keine Kopie des Wortes davor. Das Russische setzt bei bekannten Städten den Namen ebenfalls in den Fall des Bezugsworts: в городе Москве „in der Stadt Moskau“.
Wortschatz
- fővárosban {fő·város·ban} – in der Hauptstadt
- fővárosba {fő·város·ba} – in die Hauptstadt
- fővárosból {fő·város·ból} – aus der Hauptstadt
- Budapesten – in Budapest
- Budapestre – nach Budapest
- Budapestről – aus Budapest
- Szegeden – in Szeged
- Pécsen – in Pécs
- Bécs – Wien
- Bécsben – in Wien
- Ausztria – Österreich
- városban – in der Stadt
- találkozik – sich treffen
- jön – kommen
- él – leben
- lakik – wohnen
7.Titelgruppen: eine Endung am Schluss
Kovács tanár úrral beszélek. – Ich spreche mit Herrn Lehrer Kovács.
Kovács úrral, a tanárral beszélek. – Ich spreche mit Herrn Kovács, dem Lehrer.
Kovács tanár úrnak írok. – Ich schreibe Herrn Lehrer Kovács.
Kovács úrnak, a tanárnak írok. – Ich schreibe Herrn Kovács, dem Lehrer.
Az orvosommal, Nagy doktorral beszélek. – Ich spreche mit meinem Arzt, Doktor Nagy.
A Margit hídon sétálunk. – Wir gehen auf der Margaretenbrücke spazieren.
Name, Titel und úr „Herr“ bilden ohne Komma eine feste Gruppe, die als Ganzes nur eine Endung bekommt, ganz am Schluss: Kovács tanár úrral. Das ist kein Nachtrag, sondern eine einzige Wortgruppe; ebenso Nagy doktor, a Margit híd. Erst wenn eine zweite, abgetrennte Gruppe folgt, wiederholt sich die Endung: Kovács úrral, a tanárral. Das Komma und die Sprechpause zeigen, welche der beiden Bauweisen vorliegt. Zur Schreibung von Namen und Titeln → 3.9 (→ 3.9).
Wortschatz
- úr – Herr
- úrral – mit dem Herrn
- úrnak – dem Herrn
- Kovács tanár úr – Herr Lehrer Kovács
- Kovács tanár úrral – mit Herrn Lehrer Kovács
- doktor – Doktor
- Nagy doktorral – mit Doktor Nagy
- orvosommal – mit meinem Arzt
- híd – Brücke
- hídon – auf der Brücke
- a Margit híd – die Margaretenbrücke
- sétál – spazieren gehen
8.Nachträge mit vagyis, azaz, mégpedig
Két nyelvet beszél, mégpedig angolt és franciát. – Er spricht zwei Sprachen, und zwar Englisch und Französisch.
Péterrel, vagyis a bátyámmal utazom. – Ich reise mit Péter, also mit meinem Bruder.
Holnap, azaz kedden jövök. – Ich komme morgen, das heißt am Dienstag.
Csak vele beszéltem, a szomszéddal. – Ich habe nur mit ihm gesprochen, mit dem Nachbarn.
Ein Bindewort kann den Nachtrag einleiten: vagyis „also, das heißt“, azaz „das heißt“, mégpedig „und zwar“. Die Satzbeziehung bleibt erhalten: két nyelvet – angolt és franciát, beide im Akkusativ, auch wenn der Nachtrag aus zwei Gliedern besteht. Bei Zeitangaben wird besonders deutlich, dass die Beziehung zählt und nicht die Endung: holnap „morgen“ hat keine Endung, kedden „am Dienstag“ hat eine; beide antworten auf „wann?“. Der Nachtrag kann auch vom erläuterten Wort getrennt am Satzende stehen: vele …, a szomszéddal.
Wortschatz
- vagyis – also, das heißt
- azaz – das heißt
- mégpedig – und zwar
- nyelv – Sprache
- két nyelvet – zwei Sprachen (Akkusativ)
- angolt – Englisch (Akkusativ)
- franciát – Französisch (Akkusativ)
- báty – älterer Bruder
- bátyámmal – mit meinem älteren Bruder
- holnap – morgen
- kedd – Dienstag
- kedden – am Dienstag
- vele – mit ihm, mit ihr
9.Grenzen: Zahl, Pronomen, Besitz
A testvéreim, a két fiatal tanár. – Meine Geschwister, die beiden jungen Lehrer.
Vele, az új tanárral beszélek. – Ich spreche mit ihm, dem neuen Lehrer.
A kabátomat, az újat keresem. – Ich suche meinen Mantel, den neuen.
A gyerekeknek, a betegeknek viszek almát. – Ich bringe den Kindern, den kranken, Äpfel.
Gleiche Beziehung heißt nicht, dass alle sichtbaren Merkmale übereinstimmen. a testvéreim steht im Plural, a két fiatal tanár nach dem Zahlwort im Singular (→ 3.8.2); beide meinen dieselben zwei Menschen. Welche Verbform auf solche Gruppen folgt, schwankt und gehört zur Satzkongruenz (→ 14.15).
Ein Personalpronomen mit Personalendung wie vele „mit ihm“ hat ein anderes Bildungsmuster als ein Substantiv; der Nachtrag bekommt trotzdem die gewöhnliche Endung derselben Beziehung: tanárral. Auch das Besitzzeichen wird nicht übertragen: a kabátomat – az újat, nicht *az újomat. Übernommen wird nur, was die Satzbeziehung ausdrückt: Fall und, bei mehreren Bezeichneten, Mehrzahl.
Wortschatz
- testvéreim {test·vér·eim} – meine Geschwister
- két – zwei (vor Substantiv)
- a két fiatal tanár – die beiden jungen Lehrer
- vele – mit ihm, mit ihr
- új tanárral – mit dem neuen Lehrer
- kabátomat – meinen Mantel
- az újat – den neuen
- beteg – krank
- betegeknek – den kranken
- visz – bringen, tragen
- alma – Apfel
10.Apposition, Relativsatz oder Aufzählung?
Péter, a tanár, ma érkezik. – Péter, der Lehrer, kommt heute an.
Péter és a tanár ma érkeznek. – Péter und der Lehrer kommen heute an.
Péter, aki orvos, nagyon elfoglalt. – Péter, der Arzt ist, ist sehr beschäftigt.
Anna, az unokatestvérem, jól beszél angolul. – Anna, meine Cousine, spricht gut Englisch.
Nur der erste und der letzte Satz enthalten eine Apposition: eine Person, zwei Benennungen. Mit és „und“ sind es zwei Personen, daher auch das Verb im Plural, érkeznek. Ein Satz mit aki, amely, ami ist ein Relativsatz mit eigenem Verb, kein Nachtrag. Nicht jede nachgestellte Wortfolge mit Komma ist also eine Apposition.
Die ungarische Schulgrammatik zählt das értelmező als vierte Art des Attributs (jelző), neben Eigenschafts-, Mengen- und Besitzattribut. Neuere Beschreibungen betonen, dass beide Teile eigene Betonung tragen und gleichrangig in derselben Beziehung stehen; sie rücken die Apposition deshalb in die Nähe der Nebenordnung. Eine einzige allgemein anerkannte Einordnung gibt es nicht.
Wortschatz
- értelmező {értelmező} – Apposition
- jelző – Attribut
- és – und
- érkeznek – sie kommen an
- aki – der, die (Person, Relativpronomen)
- amely – der, die, das (Sache, Relativpronomen)
- elfoglalt – beschäftigt
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