Vertiefung

5.Mitgeführt oder benutzt

A kosárral hordom a fát. – Ich trage das Holz mit dem Korb.

A vendég egy táskával áll az ajtóban. – Der Gast steht mit einer Tasche in der Tür.

Im ersten Satz ist der Korb Transportmittel: Das Holz wird in ihm getragen. Im zweiten geschieht mit der Tasche nichts; der Gast hat sie nur bei sich. Ein solcher Begleitumstand ist weder Werkzeug noch Begleiter im Sinn eines Mithandelnden. Wird die Tasche aber eingesetzt, wird sie zum Mittel:

A nő a táskájával üti meg a tolvajt. – Die Frau schlägt den Dieb mit ihrer Tasche.

Beim Regenschirm aus Abschnitt 3 klärt erst der Zusammenhang die Lesart:

Esik az eső, ezért a vendég esernyővel érkezik. – Es regnet, deshalb kommt der Gast mit einem Regenschirm an.

A vendég esernyővel érkezik, pedig süt a nap. – Der Gast kommt mit einem Regenschirm an, obwohl die Sonne scheint.

Im ersten Satz liegt die Benutzung nahe, im zweiten das bloße Mitführen. Grammatisch sind beide Belege gleich. Eigens für das Mitführen hat das Ungarische die Endung „-stul/-stül” „samt, mitsamt“ (ruhástul „samt Kleidern“), die nie ein Werkzeug bezeichnet (→ 4.14.5).

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6.Mithandelnder oder Veranlasster

A férfi a fiával vágja fel a fát. – Der Mann zerkleinert mit seinem Sohn das Holz.

A férfi a fiával vágatja fel a fát. – Der Mann lässt seinen Sohn das Holz zerkleinern.

Die val-Gruppe ist in beiden Sätzen dieselbe, die Rolle nicht. Bei vágja arbeiten Vater und Sohn zusammen; der Sohn ist Begleiter und Mithandelnder. Bei vágatja, dem Kausativ zu vág „schneidet, hackt“ mit „-at”, arbeitet nur der Sohn; der Vater veranlasst. Erst das Verb legt die Lesart fest. Der aktive Satz ist vollständig korrekt; die val-Gruppe muss dort nicht durch das Kausativ „ergänzt“ werden.

→vág – schneidet, hackt→vágat – lässt schneiden→vágatja – lässt (es) schneiden

A tanár a diákokkal takaríttatja a termet. – Der Lehrer lässt den Raum von den Schülern putzen.

Péter a fodrásszal vágatja le a haját. – Péter lässt sich die Haare vom Friseur schneiden.

Die Person, die beim Kausativ die Handlung ausführt, steht auf „-val/-vel”. Manche ungarische Grammatiken nennen sie eszközlő határozó; eszközöl „bewirkt, veranlasst“ ist von eszköz „Mittel“ abgeleitet. Gemeint ist ein Handelnder, der nicht Subjekt ist – kein Werkzeug. Das Deutsche setzt nach „lassen“ den Akkusativ (lässt seinen Sohn hacken) oder „von“ (lässt sich von dem Friseur die Haare schneiden). Bildung und Gebrauch des Kausativs: (→ 11.9.7).

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7.Zwei val-Gruppen in einem Satz

A lány az apjával késsel szeleteli a kenyeret. – Das Mädchen schneidet mit seinem Vater das Brot mit einem Messer in Scheiben.

Éva a testvérével ollóval vágja ki a képeket. – Éva schneidet mit ihrem Geschwister die Bilder mit einer Schere aus.

Péter a kollégájával számítógéppel készíti a tervet. – Péter erstellt mit seinem Kollegen den Plan am Computer.

Zwei Gruppen mit derselben Endung haben nicht dieselbe Funktion: Die erste nennt den Mithandelnden, die zweite das Mittel. Eine feste Reihenfolge gibt es nicht. Die deutsche Übersetzung darf die doppelte „mit … mit …“-Kette entlasten („am Computer“), solange beide Rollen erhalten bleiben.

Péter Annával két órával korábban érkezik. – Péter kommt mit Anna zwei Stunden früher an.

A tanár elégedett a diákkal. – Der Lehrer ist mit dem Schüler zufrieden.

Neben Begleitung und Mittel stehen weitere Rollen derselben Form. két órával korábban nennt das Maß des Unterschieds; Anzeiger ist der Komparativ korábban (→ 4.10.7). a diákkal ist feste Ergänzung des Adjektivs elégedett (→ 4.10.8): Der Schüler ist weder Begleiter noch Werkzeug, sondern Gegenstand der Bewertung.

Die Endung ist morphologisch in allen Fällen dieselbe Kasusform. Schulgrammatiken teilen die Rollen verschieden ein; für die Deutung des Satzes ist das ohne Belang.

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8.Zutat, Weise und mivel

A szakács örömmel főzi a levest tejföllel. – Der Koch kocht die Suppe gern mit Sauerrahm.

Zwei val-Gruppen, zwei Rollen: örömmel „mit Freude, gern“ bezeichnet die Art und Weise (→ 4.10.6), tejföllel die Zutat (→ 4.10.5). Den Ausschlag gibt die Bedeutung: Freude ist ein Zustand des Kochs, Sauerrahm ein Stoff in der Suppe. tejföl besteht aus tej „Milch“ und föl „Oberes“: das, was oben auf der Milch steht.

Mivel javítod a széket? – Womit reparierst du den Stuhl?

Mivel esik az eső, otthon maradunk. – Da es regnet, bleiben wir zu Hause.

Mivel fáradt vagyok, korán lefekszem. – Da ich müde bin, gehe ich früh ins Bett.

Dieselbe Buchstabenfolge hat zwei Wortarten. Im ersten Satz ist mivel das Fragewort mi „was“ mit „-vel”; die Antwort nennt ein Mittel (Kalapáccsal. „Mit einem Hammer.“). In den beiden anderen ist mivel eine Konjunktion „da, weil“, die einen Nebensatz einleitet; nach einem Mittel fragt dort niemand (→ 15.2.5). Die Wortart folgt aus dem Satzbau, nicht aus der Form. Eine ähnliche Entwicklung kennt das Deutsche bei „damit“: „Damit schneide ich“ (womit?) und „damit er kommt“ (Konjunktion).

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9.Sprachvergleich

Deutsch, Englisch, Französisch und Spanisch verwenden wie das Ungarische meist ein einziges Mittel für Begleiter und Werkzeug („mit“, with, avec, con) und überlassen die Deutung dem Zusammenhang. Russisch und Latein trennen formal: Der Begleiter steht mit Präposition (с, cum), das Werkzeug im bloßen Instrumental bzw. Ablativ. Die lateinischen Grammatiken unterscheiden deshalb einen ablativus instrumentalis und einen ablativus sociativus; das Ungarische fasst beides in „-val/-vel” zusammen, daher der Name instrumental-komitative Kasusform (lateinisch comes „Begleiter“).