2.1.3 – Protestáns iskolák és nyomdák – Protestantische Schulen und Druckereien
1. A reformáció új oktatási rendszert teremtett Magyarországon. – Die Reformation schuf in Ungarn ein neues Bildungswesen.
2. A protestáns egyházak nagy jelentőséget tulajdonítottak az iskolának és a könyvnek. – Die protestantischen Kirchen legten großen Wert auf Schule und Buch.
3. Iskolákat alapítottak és nyomdákat hoztak létre. – Sie gründeten Schulen und richteten Druckereien ein.
4. Mindkettő az új hit terjesztését szolgálta. – Beides diente der Verbreitung des neuen Glaubens.
5. Ugyanakkor mindkettő előmozdította a magyar kultúrát. – Zugleich förderte beides die ungarische Kultur.
6. A protestáns tanítás szerint mindenkinek olvasnia kellett a Bibliát. – Nach protestantischer Lehre sollte jeder die Bibel lesen.
7. Ezért meg kellett tanítani a népet olvasni. – Deshalb musste man das Volk das Lesen lehren.
8. Az oktatás így az egyház feladatává vált. – Bildung wurde so zu einer Aufgabe der Kirche.
9. Mindenütt új iskolák jöttek létre. – Überall entstanden neue Schulen.
10. A városokban jelentős tanintézetek fejlődtek ki. – In den Städten wuchsen bedeutende Lehranstalten heran.
11. A felsőbb iskolákat kollégiumoknak nevezték. – Die höheren Schulen nannte man Kollegien.
12. Egy kollégium átfogó képzést nyújtott. – Ein Kollegium bot eine umfassende Ausbildung.
13. Nyelveket, retorikát és teológiát tanított. – Es unterrichtete Sprachen, Rhetorik und Theologie.
14. Ezekből a kollégiumokból kerültek ki a prédikátorok és a tanítók. – Aus solchen Kollegien gingen die Prediger und Lehrer hervor.
15. Ezen iskolák közül több messze földön híressé vált. – Mehrere dieser Schulen wurden weithin berühmt.
16. Az egyik legfontosabb a sárospataki kollégium volt. – Eine der wichtigsten war das Kollegium von Sárospatak.
17. Az ország keleti részén feküdt. – Es lag im Osten des Landes.
18. A református oktatás egyik központjává vált. – Es wurde zu einem Zentrum der reformierten Bildung.
19. Ugyanilyen jelentős volt a debreceni kollégium. – Ebenso bedeutend war das Kollegium von Debrecen.
20. Debrecen a magyar kálvinizmus fővárosa volt. – Debrecen war die Hauptstadt des ungarischen Calvinismus.
21. Kollégiuma évszázadokon át fennállt. – Sein Kollegium bestand über Jahrhunderte.
22. Pápa városának is volt ismert református iskolája. – Auch die Stadt Pápa besaß eine bekannte reformierte Schule.
23. Erdélyben Kolozsvár vált oktatási központtá. – In Siebenbürgen wurde Kolozsvár zu einem Bildungszentrum.
24. Ezek az iskolák tudósok nemzedékeit formálták. – Diese Schulen prägten Generationen von Gelehrten.
25. Sok későbbi költő és író tanult bennük. – Viele spätere Dichter und Schriftsteller besuchten sie.
26. A kollégiumok szoros kapcsolatokat ápoltak külfölddel. – Die Kollegien pflegten enge Verbindungen ins Ausland.
27. Legjobb diákjaik Németországba mentek továbbtanulni. – Ihre besten Schüler zogen zum Studium nach Deutschland.
28. Különösen Wittenberg és Heidelberg vonzotta őket. – Besonders Wittenberg und Heidelberg zogen sie an.
29. Ott megismerkedtek a legújabb tudományos ismeretekkel. – Dort lernten sie die neueste Gelehrsamkeit kennen.
30. Hazatérésük után magukkal hozták ezt a tudást. – Nach ihrer Rückkehr brachten sie dieses Wissen mit.
31. Az iskolák így összekapcsolták Magyarországot Európa szellemi életével. – So verbanden die Schulen Ungarn mit dem geistigen Leben Europas.
32. Az iskolákban az anyanyelvet is ápolták. – An den Schulen wurde auch die Muttersprache gepflegt.
33. A latin mellett egyre nagyobb szerepet kapott a magyar nyelv. – Neben dem Latein trat zunehmend das Ungarische.
34. A diákok gyakorolták a beszédet és az írást. – Die Schüler übten sich im Reden und Schreiben.
35. E gyakorlatokból nem egy költői mű született. – Aus diesem Übungsbetrieb ging manche Dichtung hervor.
36. Az iskolák így közvetlenül is támogatták az irodalmat. – Die Schulen förderten so unmittelbar die Literatur.
37. Az iskolákhoz szorosan kapcsolódtak a nyomdák. – Eng mit den Schulen verbunden waren die Druckereien.
38. Sok iskolának saját nyomdája volt. – Viele Schulen besaßen eine eigene Presse.
39. Tankönyveket és oktató műveket nyomtattak. – Sie druckten Schulbücher und Lehrschriften.
40. Ugyanígy Bibliákat, énekeskönyveket és prédikációkat is nyomtattak. – Ebenso druckten sie Bibeln, Gesangbücher und Predigten.
41. A nyomdák így ellátták az iskolákat és a gyülekezeteket. – So versorgten die Druckereien die Schulen und Gemeinden.
42. Kolozsvár egyik híres nyomdásza Heltai Gáspár volt. – Ein berühmter Drucker war Gáspár Heltai in Kolozsvár.
43. Jelentős nyomdát működtetett ott. – Er betrieb dort eine bedeutende Druckerei.
44. Számos magyar könyv került ki belőle. – Aus ihr gingen zahlreiche ungarische Bücher hervor.
45. Heltai egyben lelkész és író is volt. – Heltai war zugleich Pfarrer und Schriftsteller.
46. Egy másik fontos személy Bornemisza Péter volt. – Ein anderer wichtiger Mann war Péter Bornemisza.
47. Egy személyben volt prédikátor, költő és nyomdász. – Er war Prediger, Dichter und Drucker in einer Person.
48. Vándornyomdát működtetett. – Er betrieb eine wandernde Druckerei.
49. Ezzel járta az ország különböző településeit. – Mit ihr zog er durch verschiedene Orte des Landes.
50. Ily módon terjesztette műveit. – Auf diese Weise verbreitete er seine Werke.
51. Néhány nyomdát nemesi pártfogók támogattak. – Manche Druckereien wurden von adligen Gönnern gefördert.
52. Egy gazdag földesúr nyomdát rendezett be a birtokán. – Ein reicher Grundherr richtete eine Presse auf seinem Gut ein.
53. Így jött létre például a híres vizsolyi nyomda. – So entstand etwa die berühmte Druckerei von Vizsoly.
54. Vizsolyban nyomtatták ki az első teljes magyar Bibliát. – In Vizsoly wurde die erste vollständige ungarische Bibel gedruckt.
55. Ez a Biblia Károli Gáspár műve volt. – Diese Bibel war das Werk von Gáspár Károli.
56. Kinyomtatása hatalmas teljesítmény volt. – Ihr Druck war eine gewaltige Leistung.
57. Megmutatja, mire voltak képesek együtt az iskolák és a nyomdák. – Er zeigt, was Schulen und Druckereien gemeinsam vermochten.
58. Sárváron is működött egy korai nyomda. – Eine frühe Presse gab es auch in Sárvár.
59. Ott tevékenykedett Sylvester János tudós. – Dort wirkte der Gelehrte János Sylvester.
60. Ott nyomtattatta ki az első magyar Újszövetséget. – Er ließ dort das erste ungarische Neue Testament drucken.
61. Ez a kiadvány is egy nemesi pártfogó segítségével készült. – Auch dieser Druck entstand mit Hilfe eines adligen Gönners.
62. Így működtek együtt a tudósok, a nyomdászok és a mecénások. – So arbeiteten Gelehrte, Drucker und Mäzene zusammen.
63. Ebből az együttműködésből gazdag könyvkultúra született. – Aus diesem Zusammenwirken entstand eine reiche Buchkultur.
64. A magyar könyvek száma folyamatosan növekedett. – Die Zahl der ungarischen Bücher wuchs beständig.
65. Egyre több mű jutott el egyre több olvasóhoz. – Immer mehr Werke erreichten immer mehr Leser.
66. A nyomdák nehéz körülmények között működtek. – Die Druckereien standen unter schwierigen Bedingungen.
67. Az országot háborúk és megosztottság szaggatták szét. – Das Land war durch Krieg und Teilung zerrissen.
68. A nyomdák ennek ellenére folytatták munkájukat. – Dennoch hielten die Pressen ihre Arbeit aufrecht.
69. Némelyiknek többször is költöznie kellett. – Manche mussten ihren Ort mehrmals wechseln.
70. A nyomdászok eközben nagy elkötelezettségről tettek tanúbizonyságot. – Die Drucker bewiesen dabei großen Einsatz.
71. Munkájukat a hit és a nép szolgálatának tekintették. – Sie sahen ihre Arbeit als Dienst am Glauben und am Volk.
72. A katolikus oldal is felismerte ezen eszközök jelentőségét. – Auch die katholische Seite erkannte den Wert dieser Mittel.
73. Később maga is saját iskolákat és nyomdákat alapított. – Später gründete auch sie eigene Schulen und Druckereien.
74. Különösen a jezsuita rend tevékenykedett ezen a területen. – Besonders der Jesuitenorden wurde darin tätig.
75. Így verseny alakult ki az oktatási intézmények között. – So entstand ein Wettstreit der Bildungseinrichtungen.
76. Ez a verseny tovább élénkítette a szellemi életet. – Dieser Wettstreit belebte das geistige Leben zusätzlich.
77. Összességében a protestáns iskolák maradandó intézményrendszert teremtettek. – Insgesamt schufen die protestantischen Schulen einen bleibenden Bestand.
78. Az akkor alapított kollégiumok közül sok ma is működik. – Viele der gegründeten Kollegien bestehen bis heute.
79. Az ország legrégebbi iskolái közé tartoznak. – Sie gehören zu den ältesten Schulen des Landes.
80. Történetük a reformáció koráig nyúlik vissza. – Ihre Geschichte reicht bis in die Reformationszeit zurück.
81. Számtalan tudós és költő került ki belőlük. – Aus ihnen gingen zahllose Gelehrte und Dichter hervor.
82. A magyar oktatás gerincét alkották. – Sie bildeten das Rückgrat der ungarischen Bildung.
83. A nyomdák pedig megőrizték a kor műveit. – Die Druckereien wiederum bewahrten die Werke der Zeit.
84. Nélkülük sok minden elveszett volna. – Ohne sie wäre vieles verloren gegangen.
85. Biztosították az irodalom továbbhagyományozását. – Sie sicherten die Überlieferung der Literatur.
86. Az iskola és a nyomda így szoros szövetséget alkotott. – Schule und Druckerei bildeten so ein enges Bündnis.
87. Az egyik olvasókat nevelt, a másik könyveket készített. – Die eine erzog die Leser, die andere schuf die Bücher.
88. Együtt hordozták az új kultúrát. – Gemeinsam trugen sie die neue Kultur.
89. Ez a kultúra egyszerre volt vallási és nyelvi jellegű. – Diese Kultur war zugleich religiös und sprachlich.
90. A hitet és az anyanyelvet szolgálta. – Sie diente dem Glauben und der Muttersprache.
91. Ebből a talajból nőtt ki a század irodalma. – Aus ihrem Boden erwuchs die Literatur des Jahrhunderts.
92. A világi költészet is ugyanígy hasznot húzott belőle. – Die weltliche Dichtung profitierte ebenso davon.
93. Immár ez is talált nyomdászokat és olvasókat. – Auch sie fand nun Drucker und Leser.
94. Az intézmények így a valláson túl is kifejtették hatásukat. – So wirkten die Einrichtungen über den Glauben hinaus.
95. Megteremtették az irodalmi élet alapjait. – Sie schufen die Grundlagen des literarischen Lebens.
96. Iskolák és nyomdák hálózata szőtte át az országot. – Ein Netz von Schulen und Pressen überzog das Land.
97. Ebben bontakozhatott ki az irodalom. – In ihm konnte sich die Literatur entfalten.
98. Ezt a hálózatot a reformáció hozta létre. – Die Reformation hatte dieses Netz geschaffen.
99. Ezzel tartós alapot teremtett. – Damit legte sie einen dauerhaften Grund.
100. Erre épített tovább a későbbi magyar irodalom. – Auf ihm baute die spätere ungarische Literatur weiter auf.
(aufklappen)magyar
1. A reformáció új oktatási rendszert teremtett Magyarországon.
2. A protestáns egyházak nagy jelentőséget tulajdonítottak az iskolának és a könyvnek.
3. Iskolákat alapítottak és nyomdákat hoztak létre.
4. Mindkettő az új hit terjesztését szolgálta.
5. Ugyanakkor mindkettő előmozdította a magyar kultúrát.
6. A protestáns tanítás szerint mindenkinek olvasnia kellett a Bibliát.
7. Ezért meg kellett tanítani a népet olvasni.
8. Az oktatás így az egyház feladatává vált.
9. Mindenütt új iskolák jöttek létre.
10. A városokban jelentős tanintézetek fejlődtek ki.
11. A felsőbb iskolákat kollégiumoknak nevezték.
12. Egy kollégium átfogó képzést nyújtott.
13. Nyelveket, retorikát és teológiát tanított.
14. Ezekből a kollégiumokból kerültek ki a prédikátorok és a tanítók.
15. Ezen iskolák közül több messze földön híressé vált.
16. Az egyik legfontosabb a sárospataki kollégium volt.
17. Az ország keleti részén feküdt.
18. A református oktatás egyik központjává vált.
19. Ugyanilyen jelentős volt a debreceni kollégium.
20. Debrecen a magyar kálvinizmus fővárosa volt.
21. Kollégiuma évszázadokon át fennállt.
22. Pápa városának is volt ismert református iskolája.
23. Erdélyben Kolozsvár vált oktatási központtá.
24. Ezek az iskolák tudósok nemzedékeit formálták.
25. Sok későbbi költő és író tanult bennük.
26. A kollégiumok szoros kapcsolatokat ápoltak külfölddel.
27. Legjobb diákjaik Németországba mentek továbbtanulni.
28. Különösen Wittenberg és Heidelberg vonzotta őket.
29. Ott megismerkedtek a legújabb tudományos ismeretekkel.
30. Hazatérésük után magukkal hozták ezt a tudást.
31. Az iskolák így összekapcsolták Magyarországot Európa szellemi életével.
32. Az iskolákban az anyanyelvet is ápolták.
33. A latin mellett egyre nagyobb szerepet kapott a magyar nyelv.
34. A diákok gyakorolták a beszédet és az írást.
35. E gyakorlatokból nem egy költői mű született.
36. Az iskolák így közvetlenül is támogatták az irodalmat.
37. Az iskolákhoz szorosan kapcsolódtak a nyomdák.
38. Sok iskolának saját nyomdája volt.
39. Tankönyveket és oktató műveket nyomtattak.
40. Ugyanígy Bibliákat, énekeskönyveket és prédikációkat is nyomtattak.
41. A nyomdák így ellátták az iskolákat és a gyülekezeteket.
42. Kolozsvár egyik híres nyomdásza Heltai Gáspár volt.
43. Jelentős nyomdát működtetett ott.
44. Számos magyar könyv került ki belőle.
45. Heltai egyben lelkész és író is volt.
46. Egy másik fontos személy Bornemisza Péter volt.
47. Egy személyben volt prédikátor, költő és nyomdász.
48. Vándornyomdát működtetett.
49. Ezzel járta az ország különböző településeit.
50. Ily módon terjesztette műveit.
51. Néhány nyomdát nemesi pártfogók támogattak.
52. Egy gazdag földesúr nyomdát rendezett be a birtokán.
53. Így jött létre például a híres vizsolyi nyomda.
54. Vizsolyban nyomtatták ki az első teljes magyar Bibliát.
55. Ez a Biblia Károli Gáspár műve volt.
56. Kinyomtatása hatalmas teljesítmény volt.
57. Megmutatja, mire voltak képesek együtt az iskolák és a nyomdák.
58. Sárváron is működött egy korai nyomda.
59. Ott tevékenykedett Sylvester János tudós.
60. Ott nyomtattatta ki az első magyar Újszövetséget.
61. Ez a kiadvány is egy nemesi pártfogó segítségével készült.
62. Így működtek együtt a tudósok, a nyomdászok és a mecénások.
63. Ebből az együttműködésből gazdag könyvkultúra született.
64. A magyar könyvek száma folyamatosan növekedett.
65. Egyre több mű jutott el egyre több olvasóhoz.
66. A nyomdák nehéz körülmények között működtek.
67. Az országot háborúk és megosztottság szaggatták szét.
68. A nyomdák ennek ellenére folytatták munkájukat.
69. Némelyiknek többször is költöznie kellett.
70. A nyomdászok eközben nagy elkötelezettségről tettek tanúbizonyságot.
71. Munkájukat a hit és a nép szolgálatának tekintették.
72. A katolikus oldal is felismerte ezen eszközök jelentőségét.
73. Később maga is saját iskolákat és nyomdákat alapított.
74. Különösen a jezsuita rend tevékenykedett ezen a területen.
75. Így verseny alakult ki az oktatási intézmények között.
76. Ez a verseny tovább élénkítette a szellemi életet.
77. Összességében a protestáns iskolák maradandó intézményrendszert teremtettek.
78. Az akkor alapított kollégiumok közül sok ma is működik.
79. Az ország legrégebbi iskolái közé tartoznak.
80. Történetük a reformáció koráig nyúlik vissza.
81. Számtalan tudós és költő került ki belőlük.
82. A magyar oktatás gerincét alkották.
83. A nyomdák pedig megőrizték a kor műveit.
84. Nélkülük sok minden elveszett volna.
85. Biztosították az irodalom továbbhagyományozását.
86. Az iskola és a nyomda így szoros szövetséget alkotott.
87. Az egyik olvasókat nevelt, a másik könyveket készített.
88. Együtt hordozták az új kultúrát.
89. Ez a kultúra egyszerre volt vallási és nyelvi jellegű.
90. A hitet és az anyanyelvet szolgálta.
91. Ebből a talajból nőtt ki a század irodalma.
92. A világi költészet is ugyanígy hasznot húzott belőle.
93. Immár ez is talált nyomdászokat és olvasókat.
94. Az intézmények így a valláson túl is kifejtették hatásukat.
95. Megteremtették az irodalmi élet alapjait.
96. Iskolák és nyomdák hálózata szőtte át az országot.
97. Ebben bontakozhatott ki az irodalom.
98. Ezt a hálózatot a reformáció hozta létre.
99. Ezzel tartós alapot teremtett.
100. Erre épített tovább a későbbi magyar irodalom.
(aufklappen)német
1. Die Reformation schuf in Ungarn ein neues Bildungswesen.
2. Die protestantischen Kirchen legten großen Wert auf Schule und Buch.
3. Sie gründeten Schulen und richteten Druckereien ein.
4. Beides diente der Verbreitung des neuen Glaubens.
5. Zugleich förderte beides die ungarische Kultur.
6. Nach protestantischer Lehre sollte jeder die Bibel lesen.
7. Deshalb musste man das Volk das Lesen lehren.
8. Bildung wurde so zu einer Aufgabe der Kirche.
9. Überall entstanden neue Schulen.
10. In den Städten wuchsen bedeutende Lehranstalten heran.
11. Die höheren Schulen nannte man Kollegien.
12. Ein Kollegium bot eine umfassende Ausbildung.
13. Es unterrichtete Sprachen, Rhetorik und Theologie.
14. Aus solchen Kollegien gingen die Prediger und Lehrer hervor.
15. Mehrere dieser Schulen wurden weithin berühmt.
16. Eine der wichtigsten war das Kollegium von Sárospatak.
17. Es lag im Osten des Landes.
18. Es wurde zu einem Zentrum der reformierten Bildung.
19. Ebenso bedeutend war das Kollegium von Debrecen.
20. Debrecen war die Hauptstadt des ungarischen Calvinismus.
21. Sein Kollegium bestand über Jahrhunderte.
22. Auch die Stadt Pápa besaß eine bekannte reformierte Schule.
23. In Siebenbürgen wurde Kolozsvár zu einem Bildungszentrum.
24. Diese Schulen prägten Generationen von Gelehrten.
25. Viele spätere Dichter und Schriftsteller besuchten sie.
26. Die Kollegien pflegten enge Verbindungen ins Ausland.
27. Ihre besten Schüler zogen zum Studium nach Deutschland.
28. Besonders Wittenberg und Heidelberg zogen sie an.
29. Dort lernten sie die neueste Gelehrsamkeit kennen.
30. Nach ihrer Rückkehr brachten sie dieses Wissen mit.
31. So verbanden die Schulen Ungarn mit dem geistigen Leben Europas.
32. An den Schulen wurde auch die Muttersprache gepflegt.
33. Neben dem Latein trat zunehmend das Ungarische.
34. Die Schüler übten sich im Reden und Schreiben.
35. Aus diesem Übungsbetrieb ging manche Dichtung hervor.
36. Die Schulen förderten so unmittelbar die Literatur.
37. Eng mit den Schulen verbunden waren die Druckereien.
38. Viele Schulen besaßen eine eigene Presse.
39. Sie druckten Schulbücher und Lehrschriften.
40. Ebenso druckten sie Bibeln, Gesangbücher und Predigten.
41. So versorgten die Druckereien die Schulen und Gemeinden.
42. Ein berühmter Drucker war Gáspár Heltai in Kolozsvár.
43. Er betrieb dort eine bedeutende Druckerei.
44. Aus ihr gingen zahlreiche ungarische Bücher hervor.
45. Heltai war zugleich Pfarrer und Schriftsteller.
46. Ein anderer wichtiger Mann war Péter Bornemisza.
47. Er war Prediger, Dichter und Drucker in einer Person.
48. Er betrieb eine wandernde Druckerei.
49. Mit ihr zog er durch verschiedene Orte des Landes.
50. Auf diese Weise verbreitete er seine Werke.
51. Manche Druckereien wurden von adligen Gönnern gefördert.
52. Ein reicher Grundherr richtete eine Presse auf seinem Gut ein.
53. So entstand etwa die berühmte Druckerei von Vizsoly.
54. In Vizsoly wurde die erste vollständige ungarische Bibel gedruckt.
55. Diese Bibel war das Werk von Gáspár Károli.
56. Ihr Druck war eine gewaltige Leistung.
57. Er zeigt, was Schulen und Druckereien gemeinsam vermochten.
58. Eine frühe Presse gab es auch in Sárvár.
59. Dort wirkte der Gelehrte János Sylvester.
60. Er ließ dort das erste ungarische Neue Testament drucken.
61. Auch dieser Druck entstand mit Hilfe eines adligen Gönners.
62. So arbeiteten Gelehrte, Drucker und Mäzene zusammen.
63. Aus diesem Zusammenwirken entstand eine reiche Buchkultur.
64. Die Zahl der ungarischen Bücher wuchs beständig.
65. Immer mehr Werke erreichten immer mehr Leser.
66. Die Druckereien standen unter schwierigen Bedingungen.
67. Das Land war durch Krieg und Teilung zerrissen.
68. Dennoch hielten die Pressen ihre Arbeit aufrecht.
69. Manche mussten ihren Ort mehrmals wechseln.
70. Die Drucker bewiesen dabei großen Einsatz.
71. Sie sahen ihre Arbeit als Dienst am Glauben und am Volk.
72. Auch die katholische Seite erkannte den Wert dieser Mittel.
73. Später gründete auch sie eigene Schulen und Druckereien.
74. Besonders der Jesuitenorden wurde darin tätig.
75. So entstand ein Wettstreit der Bildungseinrichtungen.
76. Dieser Wettstreit belebte das geistige Leben zusätzlich.
77. Insgesamt schufen die protestantischen Schulen einen bleibenden Bestand.
78. Viele der gegründeten Kollegien bestehen bis heute.
79. Sie gehören zu den ältesten Schulen des Landes.
80. Ihre Geschichte reicht bis in die Reformationszeit zurück.
81. Aus ihnen gingen zahllose Gelehrte und Dichter hervor.
82. Sie bildeten das Rückgrat der ungarischen Bildung.
83. Die Druckereien wiederum bewahrten die Werke der Zeit.
84. Ohne sie wäre vieles verloren gegangen.
85. Sie sicherten die Überlieferung der Literatur.
86. Schule und Druckerei bildeten so ein enges Bündnis.
87. Die eine erzog die Leser, die andere schuf die Bücher.
88. Gemeinsam trugen sie die neue Kultur.
89. Diese Kultur war zugleich religiös und sprachlich.
90. Sie diente dem Glauben und der Muttersprache.
91. Aus ihrem Boden erwuchs die Literatur des Jahrhunderts.
92. Die weltliche Dichtung profitierte ebenso davon.
93. Auch sie fand nun Drucker und Leser.
94. So wirkten die Einrichtungen über den Glauben hinaus.
95. Sie schufen die Grundlagen des literarischen Lebens.
96. Ein Netz von Schulen und Pressen überzog das Land.
97. In ihm konnte sich die Literatur entfalten.
98. Die Reformation hatte dieses Netz geschaffen.
99. Damit legte sie einen dauerhaften Grund.
100. Auf ihm baute die spätere ungarische Literatur weiter auf.