Thema 35 – Geografie
Stufe 8 – sehr anspruchsvoll, Fachbegriffe (10 Kurzgeschichten mit je 9 Sätzen)
1. Kurzgeschichte – A méretarány – Der Maßstab
1. Kiss Levente, a tájfutó klub edzője, az első edzésen a méretarány (Maßstab) fogalmát magyarázta el a gyerekeknek. – Levente Kiss, der Trainer des Orientierungslaufvereins, erklärte den Kindern beim ersten Training den Begriff des Maßstabs.
2. Azt mondta, hogy az 1:10 000-es méretarány azt jelenti, hogy a térképen egy centiméter a valóságban száz méternek felel meg. – Er sagte, dass der Maßstab 1:10.000 bedeutet, dass ein Zentimeter auf der Karte in Wirklichkeit hundert Metern entspricht.
3. A méretarányszám (Maßstabszahl) minél nagyobb, annál kisebb méretarányú a térkép, és annál kevesebb részletet mutat. – Je größer die Maßstabszahl, desto kleiner ist der Maßstab der Karte und desto weniger Details zeigt sie.
4. Egy diák összezavarodott, mert szerinte a nagyobb szám nagyobb térképet jelent. – Ein Schüler war verwirrt, weil seiner Meinung nach eine größere Zahl eine größere Karte bedeutet.
5. Levente ezért két térképet tett egymás mellé: egy 1:10 000-es tájfutótérképet és egy 1:500 000-es autóstérképet. – Levente legte deshalb zwei Karten nebeneinander: eine Orientierungslaufkarte im Maßstab 1:10.000 und eine Straßenkarte im Maßstab 1:500.000.
6. A tájfutótérképen minden egyes szikla és ösvény látszott, az autóstérképen viszont az egész erdő csak egy zöld folt volt. – Auf der Orientierungslaufkarte war jeder einzelne Felsen und jeder Pfad zu sehen, auf der Straßenkarte war der ganze Wald dagegen nur ein grüner Fleck.
7. A térképeken gyakran egy aránymérték (Maßstabsleiste) is szerepel, amellyel vonalzó nélkül is lemérhető a távolság. – Auf Karten gibt es oft auch eine Maßstabsleiste, mit der man die Entfernung auch ohne Lineal messen kann.
8. Levente megmutatta, hogyan lehet egy fűszállal lemérni egy kanyargós utat, majd az aránymértékre fektetni. – Levente zeigte, wie man mit einem Grashalm einen kurvigen Weg abmessen und ihn dann an die Maßstabsleiste anlegen kann.
9. A gyerekek meglepődtek, hogy egy egyszerű fűszállal milyen pontosan meg lehet határozni a távolságot. – Die Kinder waren überrascht, wie genau man mit einem einfachen Grashalm die Entfernung bestimmen kann.
(aufklappen)magyarul
1. Kiss Levente, a tájfutó klub edzője, az első edzésen a méretarány (Maßstab) fogalmát magyarázta el a gyerekeknek.
2. Azt mondta, hogy az 1:10 000-es méretarány azt jelenti, hogy a térképen egy centiméter a valóságban száz méternek felel meg.
3. A méretarányszám (Maßstabszahl) minél nagyobb, annál kisebb méretarányú a térkép, és annál kevesebb részletet mutat.
4. Egy diák összezavarodott, mert szerinte a nagyobb szám nagyobb térképet jelent.
5. Levente ezért két térképet tett egymás mellé: egy 1:10 000-es tájfutótérképet és egy 1:500 000-es autóstérképet.
6. A tájfutótérképen minden egyes szikla és ösvény látszott, az autóstérképen viszont az egész erdő csak egy zöld folt volt.
7. A térképeken gyakran egy aránymérték (Maßstabsleiste) is szerepel, amellyel vonalzó nélkül is lemérhető a távolság.
8. Levente megmutatta, hogyan lehet egy fűszállal lemérni egy kanyargós utat, majd az aránymértékre fektetni.
9. A gyerekek meglepődtek, hogy egy egyszerű fűszállal milyen pontosan meg lehet határozni a távolságot.
(aufklappen)német
1. Levente Kiss, der Trainer des Orientierungslaufvereins, erklärte den Kindern beim ersten Training den Begriff des Maßstabs.
2. Er sagte, dass der Maßstab 1:10.000 bedeutet, dass ein Zentimeter auf der Karte in Wirklichkeit hundert Metern entspricht.
3. Je größer die Maßstabszahl, desto kleiner ist der Maßstab der Karte und desto weniger Details zeigt sie.
4. Ein Schüler war verwirrt, weil seiner Meinung nach eine größere Zahl eine größere Karte bedeutet.
5. Levente legte deshalb zwei Karten nebeneinander: eine Orientierungslaufkarte im Maßstab 1:10.000 und eine Straßenkarte im Maßstab 1:500.000.
6. Auf der Orientierungslaufkarte war jeder einzelne Felsen und jeder Pfad zu sehen, auf der Straßenkarte war der ganze Wald dagegen nur ein grüner Fleck.
7. Auf Karten gibt es oft auch eine Maßstabsleiste, mit der man die Entfernung auch ohne Lineal messen kann.
8. Levente zeigte, wie man mit einem Grashalm einen kurvigen Weg abmessen und ihn dann an die Maßstabsleiste anlegen kann.
9. Die Kinder waren überrascht, wie genau man mit einem einfachen Grashalm die Entfernung bestimmen kann.
2. Kurzgeschichte – A szintvonalak – Die Höhenlinien
1. Szabó Réka a Mátrába készült túrázni, és előző este alaposan áttanulmányozta a topográfiai térképet (topografische Karte). – Réka Szabó bereitete sich auf eine Wanderung in der Mátra vor und studierte am Vorabend gründlich die topografische Karte.
2. A barna vonalak, a szintvonalak (Höhenlinien), az azonos tengerszint feletti magasságú pontokat kötik össze. – Die braunen Linien, die Höhenlinien, verbinden Punkte gleicher Höhe über dem Meeresspiegel.
3. A térkép alján feltüntették a szintközt (Äquidistanz), amely ezen a térképen tíz méter volt. – Am unteren Rand der Karte war die Äquidistanz angegeben, die auf dieser Karte zehn Meter betrug.
4. Ez azt jelenti, hogy két szomszédos szintvonal között tíz méter a magasságkülönbség. – Das bedeutet, dass zwischen zwei benachbarten Höhenlinien ein Höhenunterschied von zehn Metern liegt.
5. Minden ötödik vonal vastagabb volt: ezek a főszintvonalak (Zählkurven), amelyekre a magasságot is ráírták. – Jede fünfte Linie war dicker: Das sind die Zählkurven, auf die auch die Höhe geschrieben wurde.
6. Réka észrevette, hogy a Kékes északi oldalán a szintvonalak nagyon sűrűn futnak. – Réka bemerkte, dass die Höhenlinien auf der Nordseite des Kékes sehr dicht verlaufen.
7. Ebből arra következtetett, hogy ott meredek lejtő (steiler Hang) van, ezért inkább a déli ösvényt választotta. – Daraus schloss sie, dass dort ein steiler Hang ist, und wählte deshalb lieber den südlichen Pfad.
8. A térképen a csúcsokat magassági pont (Höhenpunkt) jelölte, pontos számmal. – Auf der Karte waren die Gipfel mit einem Höhenpunkt mit genauer Zahl gekennzeichnet.
9. Másnap a túra pontosan olyan volt, ahogyan a szintvonalak alapján elképzelte. – Am nächsten Tag war die Wanderung genau so, wie sie es sich anhand der Höhenlinien vorgestellt hatte.
(aufklappen)magyarul
1. Szabó Réka a Mátrába készült túrázni, és előző este alaposan áttanulmányozta a topográfiai térképet (topografische Karte).
2. A barna vonalak, a szintvonalak (Höhenlinien), az azonos tengerszint feletti magasságú pontokat kötik össze.
3. A térkép alján feltüntették a szintközt (Äquidistanz), amely ezen a térképen tíz méter volt.
4. Ez azt jelenti, hogy két szomszédos szintvonal között tíz méter a magasságkülönbség.
5. Minden ötödik vonal vastagabb volt: ezek a főszintvonalak (Zählkurven), amelyekre a magasságot is ráírták.
6. Réka észrevette, hogy a Kékes északi oldalán a szintvonalak nagyon sűrűn futnak.
7. Ebből arra következtetett, hogy ott meredek lejtő (steiler Hang) van, ezért inkább a déli ösvényt választotta.
8. A térképen a csúcsokat magassági pont (Höhenpunkt) jelölte, pontos számmal.
9. Másnap a túra pontosan olyan volt, ahogyan a szintvonalak alapján elképzelte.
(aufklappen)német
1. Réka Szabó bereitete sich auf eine Wanderung in der Mátra vor und studierte am Vorabend gründlich die topografische Karte.
2. Die braunen Linien, die Höhenlinien, verbinden Punkte gleicher Höhe über dem Meeresspiegel.
3. Am unteren Rand der Karte war die Äquidistanz angegeben, die auf dieser Karte zehn Meter betrug.
4. Das bedeutet, dass zwischen zwei benachbarten Höhenlinien ein Höhenunterschied von zehn Metern liegt.
5. Jede fünfte Linie war dicker: Das sind die Zählkurven, auf die auch die Höhe geschrieben wurde.
6. Réka bemerkte, dass die Höhenlinien auf der Nordseite des Kékes sehr dicht verlaufen.
7. Daraus schloss sie, dass dort ein steiler Hang ist, und wählte deshalb lieber den südlichen Pfad.
8. Auf der Karte waren die Gipfel mit einem Höhenpunkt mit genauer Zahl gekennzeichnet.
9. Am nächsten Tag war die Wanderung genau so, wie sie es sich anhand der Höhenlinien vorgestellt hatte.
3. Kurzgeschichte – A térkép tájolása – Das Einnorden der Karte
1. A cserkészcsapat éjszakai tájékozódási versenyre indult a Pilisben. – Die Pfadfindergruppe startete zu einem nächtlichen Orientierungswettbewerb im Pilis.
2. A csapatvezető, Bognár Péter, először megmutatta, hogyan kell a térképet tájolni (die Karte einnorden). – Der Gruppenleiter Péter Bognár zeigte zuerst, wie man die Karte einnordet.
3. A tájoló (Kompass mit Anlegeplatte) élét a térkép északi irányú vonalai mellé kell illeszteni. – Die Kante des Plattenkompasses muss man an die nach Norden gerichteten Linien der Karte anlegen.
4. Ezután a térképet addig kell forgatni, amíg a mágnestű észak felé nem mutat. – Danach muss man die Karte so lange drehen, bis die Magnetnadel nach Norden zeigt.
5. Péter elmagyarázta, hogy a mágneses észak (magnetischer Nordpol) és a földrajzi észak (geografischer Norden) nem teljesen ugyanaz. – Péter erklärte, dass der magnetische Norden und der geografische Norden nicht ganz dasselbe sind.
6. A kettő közötti eltérést mágneses elhajlásnak (Missweisung, Deklination) nevezik, amely Magyarországon csak néhány fok. – Die Abweichung zwischen beiden nennt man Missweisung oder Deklination, die in Ungarn nur wenige Grad beträgt.
7. Rövid távon ez alig számít, de egy hosszú éjszakai menetnél már jelentős kitérést okozhat. – Auf kurzen Strecken spielt das kaum eine Rolle, aber bei einem langen Nachtmarsch kann es schon eine erhebliche Abweichung verursachen.
8. A csapat a menetszög (Marschzahl) segítségével haladt pontról pontra a sötét erdőben. – Die Gruppe bewegte sich mit Hilfe der Marschzahl im dunklen Wald von Punkt zu Punkt.
9. Hajnalban, fáradtan, de büszkén értek célba, elsőként a korosztályukban. – Im Morgengrauen kamen sie müde, aber stolz als Erste ihrer Altersgruppe ins Ziel.
(aufklappen)magyarul
1. A cserkészcsapat éjszakai tájékozódási versenyre indult a Pilisben.
2. A csapatvezető, Bognár Péter, először megmutatta, hogyan kell a térképet tájolni (die Karte einnorden).
3. A tájoló (Kompass mit Anlegeplatte) élét a térkép északi irányú vonalai mellé kell illeszteni.
4. Ezután a térképet addig kell forgatni, amíg a mágnestű észak felé nem mutat.
5. Péter elmagyarázta, hogy a mágneses észak (magnetischer Nordpol) és a földrajzi észak (geografischer Norden) nem teljesen ugyanaz.
6. A kettő közötti eltérést mágneses elhajlásnak (Missweisung, Deklination) nevezik, amely Magyarországon csak néhány fok.
7. Rövid távon ez alig számít, de egy hosszú éjszakai menetnél már jelentős kitérést okozhat.
8. A csapat a menetszög (Marschzahl) segítségével haladt pontról pontra a sötét erdőben.
9. Hajnalban, fáradtan, de büszkén értek célba, elsőként a korosztályukban.
(aufklappen)német
1. Die Pfadfindergruppe startete zu einem nächtlichen Orientierungswettbewerb im Pilis.
2. Der Gruppenleiter Péter Bognár zeigte zuerst, wie man die Karte einnordet.
3. Die Kante des Plattenkompasses muss man an die nach Norden gerichteten Linien der Karte anlegen.
4. Danach muss man die Karte so lange drehen, bis die Magnetnadel nach Norden zeigt.
5. Péter erklärte, dass der magnetische Norden und der geografische Norden nicht ganz dasselbe sind.
6. Die Abweichung zwischen beiden nennt man Missweisung oder Deklination, die in Ungarn nur wenige Grad beträgt.
7. Auf kurzen Strecken spielt das kaum eine Rolle, aber bei einem langen Nachtmarsch kann es schon eine erhebliche Abweichung verursachen.
8. Die Gruppe bewegte sich mit Hilfe der Marschzahl im dunklen Wald von Punkt zu Punkt.
9. Im Morgengrauen kamen sie müde, aber stolz als Erste ihrer Altersgruppe ins Ziel.
4. Kurzgeschichte – A földrajzi fokhálózat – Das Gradnetz der Erde
1. Horváth tanárnő a földgömbön mutatta meg a diákoknak a földrajzi fokhálózatot (Gradnetz). – Die Lehrerin Horváth zeigte den Schülern am Globus das Gradnetz der Erde.
2. A szélességi körök (Breitenkreise) párhuzamosan futnak az Egyenlítővel, a hosszúsági körök (Längenkreise, Meridiane) pedig a két pólust kötik össze. – Die Breitenkreise verlaufen parallel zum Äquator, die Längenkreise oder Meridiane verbinden die beiden Pole.
3. A kezdő hosszúsági kör (Nullmeridian) a londoni Greenwichen halad át. – Der Nullmeridian verläuft durch Greenwich in London.
4. Budapest megközelítőleg az északi szélesség 47,5 fokán és a keleti hosszúság 19 fokán fekszik. – Budapest liegt ungefähr auf 47,5 Grad nördlicher Breite und 19 Grad östlicher Länge.
5. Egy diák megkérdezte, miért fontos ez, ha a telefon úgyis mindent tud. – Ein Schüler fragte, warum das wichtig sei, wenn das Handy ohnehin alles weiß.
6. A tanárnő azt felelte, hogy a telefon is ezekkel a földrajzi koordinátákkal (geografische Koordinaten) dolgozik, csak nem mutatja meg nekünk. – Die Lehrerin antwortete, dass auch das Handy mit diesen geografischen Koordinaten arbeitet, es zeigt sie uns nur nicht.
7. Elmondta, hogy a hajósok régen a Nap és a csillagok magasságából számították ki a szélességüket. – Sie erzählte, dass Seefahrer früher ihre Breite aus der Höhe von Sonne und Sternen berechneten.
8. A földrajzi hosszúság meghatározása sokkal nehezebb volt, mert ahhoz pontos órára volt szükség. – Die Bestimmung der geografischen Länge war viel schwieriger, weil man dafür eine genaue Uhr brauchte.
9. A diákok ezután saját iskolájuk koordinátáit keresték meg, és kiszámították, milyen messze vannak az Egyenlítőtől. – Die Schüler suchten danach die Koordinaten ihrer eigenen Schule heraus und berechneten, wie weit sie vom Äquator entfernt sind.
(aufklappen)magyarul
1. Horváth tanárnő a földgömbön mutatta meg a diákoknak a földrajzi fokhálózatot (Gradnetz).
2. A szélességi körök (Breitenkreise) párhuzamosan futnak az Egyenlítővel, a hosszúsági körök (Längenkreise, Meridiane) pedig a két pólust kötik össze.
3. A kezdő hosszúsági kör (Nullmeridian) a londoni Greenwichen halad át.
4. Budapest megközelítőleg az északi szélesség 47,5 fokán és a keleti hosszúság 19 fokán fekszik.
5. Egy diák megkérdezte, miért fontos ez, ha a telefon úgyis mindent tud.
6. A tanárnő azt felelte, hogy a telefon is ezekkel a földrajzi koordinátákkal (geografische Koordinaten) dolgozik, csak nem mutatja meg nekünk.
7. Elmondta, hogy a hajósok régen a Nap és a csillagok magasságából számították ki a szélességüket.
8. A földrajzi hosszúság meghatározása sokkal nehezebb volt, mert ahhoz pontos órára volt szükség.
9. A diákok ezután saját iskolájuk koordinátáit keresték meg, és kiszámították, milyen messze vannak az Egyenlítőtől.
(aufklappen)német
1. Die Lehrerin Horváth zeigte den Schülern am Globus das Gradnetz der Erde.
2. Die Breitenkreise verlaufen parallel zum Äquator, die Längenkreise oder Meridiane verbinden die beiden Pole.
3. Der Nullmeridian verläuft durch Greenwich in London.
4. Budapest liegt ungefähr auf 47,5 Grad nördlicher Breite und 19 Grad östlicher Länge.
5. Ein Schüler fragte, warum das wichtig sei, wenn das Handy ohnehin alles weiß.
6. Die Lehrerin antwortete, dass auch das Handy mit diesen geografischen Koordinaten arbeitet, es zeigt sie uns nur nicht.
7. Sie erzählte, dass Seefahrer früher ihre Breite aus der Höhe von Sonne und Sternen berechneten.
8. Die Bestimmung der geografischen Länge war viel schwieriger, weil man dafür eine genaue Uhr brauchte.
9. Die Schüler suchten danach die Koordinaten ihrer eigenen Schule heraus und berechneten, wie weit sie vom Äquator entfernt sind.
5. Kurzgeschichte – Az EOV-rendszer – Das ungarische Landeskoordinatensystem EOV
1. Nemes Balázs földmérőként (Vermessungsingenieur) dolgozik egy vidéki mérnökirodában. – Balázs Nemes arbeitet als Vermessungsingenieur in einem Ingenieurbüro auf dem Land.
2. Munkája során az Egységes Országos Vetületi rendszert (Einheitliches Landesprojektionssystem, EOV) használja. – Bei seiner Arbeit verwendet er das Einheitliche Landesprojektionssystem, kurz EOV.
3. Ez egy síkkoordináta-rendszer (ebenes Koordinatensystem), amelyben a pontok helyét méterben adják meg. – Das ist ein ebenes Koordinatensystem, in dem die Lage von Punkten in Metern angegeben wird.
4. Balázs elmagyarázta egy gyakornoknak, hogy az EOV-t úgy alakították ki, hogy az ország egész területén minden koordináta pozitív legyen. – Balázs erklärte einem Praktikanten, dass das EOV so angelegt wurde, dass im gesamten Landesgebiet alle Koordinaten positiv sind.
5. Ráadásul az Y-koordináták mindig nagyobbak, mint az X-koordináták, így a kettőt nem lehet összekeverni. – Außerdem sind die Y-Koordinaten immer größer als die X-Koordinaten, sodass man die beiden nicht verwechseln kann.
6. A gyakornok megkérdezte, miért nem használnak egyszerűen földrajzi fokokat. – Der Praktikant fragte, warum man nicht einfach geografische Grade verwendet.
7. Balázs azt felelte, hogy egy telekhatár (Grundstücksgrenze) kitűzésénél méterben sokkal könnyebb számolni, mint fokban és másodpercben. – Balázs antwortete, dass man beim Abstecken einer Grundstücksgrenze in Metern viel leichter rechnen kann als in Grad und Sekunden.
8. A GPS-vevő (GPS-Empfänger) által mért adatokat ezért átszámítják (transformieren) EOV-koordinátákká. – Die vom GPS-Empfänger gemessenen Daten werden deshalb in EOV-Koordinaten umgerechnet.
9. A gyakornok este otthon is kipróbálta, és büszkén jelentette, hogy tudja a saját háza EOV-koordinátáit. – Der Praktikant probierte es abends auch zu Hause aus und berichtete stolz, dass er die EOV-Koordinaten seines eigenen Hauses kennt.
(aufklappen)magyarul
1. Nemes Balázs földmérőként (Vermessungsingenieur) dolgozik egy vidéki mérnökirodában.
2. Munkája során az Egységes Országos Vetületi rendszert (Einheitliches Landesprojektionssystem, EOV) használja.
3. Ez egy síkkoordináta-rendszer (ebenes Koordinatensystem), amelyben a pontok helyét méterben adják meg.
4. Balázs elmagyarázta egy gyakornoknak, hogy az EOV-t úgy alakították ki, hogy az ország egész területén minden koordináta pozitív legyen.
5. Ráadásul az Y-koordináták mindig nagyobbak, mint az X-koordináták, így a kettőt nem lehet összekeverni.
6. A gyakornok megkérdezte, miért nem használnak egyszerűen földrajzi fokokat.
7. Balázs azt felelte, hogy egy telekhatár (Grundstücksgrenze) kitűzésénél méterben sokkal könnyebb számolni, mint fokban és másodpercben.
8. A GPS-vevő (GPS-Empfänger) által mért adatokat ezért átszámítják (transformieren) EOV-koordinátákká.
9. A gyakornok este otthon is kipróbálta, és büszkén jelentette, hogy tudja a saját háza EOV-koordinátáit.
(aufklappen)német
1. Balázs Nemes arbeitet als Vermessungsingenieur in einem Ingenieurbüro auf dem Land.
2. Bei seiner Arbeit verwendet er das Einheitliche Landesprojektionssystem, kurz EOV.
3. Das ist ein ebenes Koordinatensystem, in dem die Lage von Punkten in Metern angegeben wird.
4. Balázs erklärte einem Praktikanten, dass das EOV so angelegt wurde, dass im gesamten Landesgebiet alle Koordinaten positiv sind.
5. Außerdem sind die Y-Koordinaten immer größer als die X-Koordinaten, sodass man die beiden nicht verwechseln kann.
6. Der Praktikant fragte, warum man nicht einfach geografische Grade verwendet.
7. Balázs antwortete, dass man beim Abstecken einer Grundstücksgrenze in Metern viel leichter rechnen kann als in Grad und Sekunden.
8. Die vom GPS-Empfänger gemessenen Daten werden deshalb in EOV-Koordinaten umgerechnet.
9. Der Praktikant probierte es abends auch zu Hause aus und berichtete stolz, dass er die EOV-Koordinaten seines eigenen Hauses kennt.
6. Kurzgeschichte – A térképi vetület – Die Kartenprojektion
1. Egy egyetemi szemináriumon Dr. Fodor Anna a térképi vetületekről (Kartenprojektionen) tartott előadást. – In einem Universitätsseminar hielt Dr. Anna Fodor einen Vortrag über Kartenprojektionen.
2. Kiindulásként egy narancshéjat próbált meg kiteríteni az asztalon, ami persze nem sikerült szakadás nélkül. – Zum Einstieg versuchte sie, eine Orangenschale auf dem Tisch auszubreiten, was natürlich nicht ohne Risse gelang.
3. Elmagyarázta, hogy a gömbfelület síkba vetítésekor mindig fellép valamilyen vetületi torzulás (Projektionsverzerrung). – Sie erklärte, dass bei der Abbildung der Kugeloberfläche in die Ebene immer eine Projektionsverzerrung auftritt.
4. A szögtartó vetület (winkeltreue Projektion) a szögeket, a területtartó vetület (flächentreue Projektion) pedig a területek arányait őrzi meg. – Die winkeltreue Projektion bewahrt die Winkel, die flächentreue Projektion dagegen die Flächenverhältnisse.
5. A Mercator-vetület (Mercator-Projektion) szögtartó, ezért a hajózásban nagyon hasznos volt. – Die Mercator-Projektion ist winkeltreu und war deshalb in der Seefahrt sehr nützlich.
6. A sarkok felé azonban a területeket egyre nagyobbnak mutatja, így Grönland akkorának tűnik, mint Afrika. – Zu den Polen hin stellt sie die Flächen jedoch immer größer dar, sodass Grönland so groß wie Afrika erscheint.
7. Valójában Afrika területe körülbelül tizennégyszer nagyobb Grönlandénál. – In Wirklichkeit ist die Fläche Afrikas etwa vierzehnmal größer als die Grönlands.
8. Egy hallgató megkérdezte, létezik-e olyan vetület, amely semmit sem torzít. – Ein Student fragte, ob es eine Projektion gibt, die nichts verzerrt.
9. Anna mosolyogva azt felelte, hogy tökéletes térkép csak egy van: maga a földgömb. – Anna antwortete lächelnd, dass es nur eine perfekte Karte gibt: den Globus selbst.
(aufklappen)magyarul
1. Egy egyetemi szemináriumon Dr. Fodor Anna a térképi vetületekről (Kartenprojektionen) tartott előadást.
2. Kiindulásként egy narancshéjat próbált meg kiteríteni az asztalon, ami persze nem sikerült szakadás nélkül.
3. Elmagyarázta, hogy a gömbfelület síkba vetítésekor mindig fellép valamilyen vetületi torzulás (Projektionsverzerrung).
4. A szögtartó vetület (winkeltreue Projektion) a szögeket, a területtartó vetület (flächentreue Projektion) pedig a területek arányait őrzi meg.
5. A Mercator-vetület (Mercator-Projektion) szögtartó, ezért a hajózásban nagyon hasznos volt.
6. A sarkok felé azonban a területeket egyre nagyobbnak mutatja, így Grönland akkorának tűnik, mint Afrika.
7. Valójában Afrika területe körülbelül tizennégyszer nagyobb Grönlandénál.
8. Egy hallgató megkérdezte, létezik-e olyan vetület, amely semmit sem torzít.
9. Anna mosolyogva azt felelte, hogy tökéletes térkép csak egy van: maga a földgömb.
(aufklappen)német
1. In einem Universitätsseminar hielt Dr. Anna Fodor einen Vortrag über Kartenprojektionen.
2. Zum Einstieg versuchte sie, eine Orangenschale auf dem Tisch auszubreiten, was natürlich nicht ohne Risse gelang.
3. Sie erklärte, dass bei der Abbildung der Kugeloberfläche in die Ebene immer eine Projektionsverzerrung auftritt.
4. Die winkeltreue Projektion bewahrt die Winkel, die flächentreue Projektion dagegen die Flächenverhältnisse.
5. Die Mercator-Projektion ist winkeltreu und war deshalb in der Seefahrt sehr nützlich.
6. Zu den Polen hin stellt sie die Flächen jedoch immer größer dar, sodass Grönland so groß wie Afrika erscheint.
7. In Wirklichkeit ist die Fläche Afrikas etwa vierzehnmal größer als die Grönlands.
8. Ein Student fragte, ob es eine Projektion gibt, die nichts verzerrt.
9. Anna antwortete lächelnd, dass es nur eine perfekte Karte gibt: den Globus selbst.
7. Kurzgeschichte – A jelkulcs – Der Zeichenschlüssel
1. Egy német család, Weberék, az Őrségben vásárolt házat, és egy turistatérképpel indult felfedezni a környéket. – Eine deutsche Familie, die Webers, kaufte im Őrség ein Haus und brach mit einer Wanderkarte auf, um die Umgebung zu erkunden.
2. A térkép jelkulcsa (Zeichenschlüssel, Legende) csak magyarul volt, ezért a szomszédjuk, Zsuzsa, segített értelmezni. – Der Zeichenschlüssel der Karte war nur auf Ungarisch, deshalb half ihnen ihre Nachbarin Zsuzsa bei der Deutung.
3. Elmagyarázta, hogy a magyar turistautakat színes jelzések (Wegmarkierungen) jelölik a fákon. – Sie erklärte, dass die ungarischen Wanderwege mit farbigen Wegmarkierungen an den Bäumen gekennzeichnet sind.
4. A fehér alapon kék csík például az Országos Kéktúra útvonalát jelöli, amely az egész országon átvezet. – Ein blauer Streifen auf weißem Grund kennzeichnet zum Beispiel die Route der Landesweiten Blauen Tour, die durch das ganze Land führt.
5. A térképen a különböző jelek (Kartensignaturen) templomot, forrást, kilátót vagy romot jelöltek. – Auf der Karte kennzeichneten verschiedene Kartensignaturen Kirche, Quelle, Aussichtsturm oder Ruine.
6. A felületi jelek (Flächensignaturen) a különböző növényzetet, például erdőt, rétet vagy szőlőt mutatták. – Die Flächensignaturen zeigten die verschiedene Vegetation, zum Beispiel Wald, Wiese oder Weinberg.
7. Frau Weber megjegyezte, hogy a német térképeken a jelek hasonlóak, de nem teljesen ugyanazok. – Frau Weber bemerkte, dass die Zeichen auf deutschen Karten ähnlich, aber nicht ganz gleich sind.
8. Zsuzsa nevetve mondta, hogy a jelkulcs olyan, mint egy nyelv, amelyet minden térkép egy kicsit másként beszél. – Zsuzsa sagte lachend, dass der Zeichenschlüssel wie eine Sprache ist, die jede Karte ein wenig anders spricht.
9. Azóta Weberék minden hétvégén egy új útvonalat járnak be, és közben a magyar szavakat is gyakorolják. – Seitdem gehen die Webers jedes Wochenende eine neue Route ab und üben dabei auch die ungarischen Wörter.
(aufklappen)magyarul
1. Egy német család, Weberék, az Őrségben vásárolt házat, és egy turistatérképpel indult felfedezni a környéket.
2. A térkép jelkulcsa (Zeichenschlüssel, Legende) csak magyarul volt, ezért a szomszédjuk, Zsuzsa, segített értelmezni.
3. Elmagyarázta, hogy a magyar turistautakat színes jelzések (Wegmarkierungen) jelölik a fákon.
4. A fehér alapon kék csík például az Országos Kéktúra útvonalát jelöli, amely az egész országon átvezet.
5. A térképen a különböző jelek (Kartensignaturen) templomot, forrást, kilátót vagy romot jelöltek.
6. A felületi jelek (Flächensignaturen) a különböző növényzetet, például erdőt, rétet vagy szőlőt mutatták.
7. Frau Weber megjegyezte, hogy a német térképeken a jelek hasonlóak, de nem teljesen ugyanazok.
8. Zsuzsa nevetve mondta, hogy a jelkulcs olyan, mint egy nyelv, amelyet minden térkép egy kicsit másként beszél.
9. Azóta Weberék minden hétvégén egy új útvonalat járnak be, és közben a magyar szavakat is gyakorolják.
(aufklappen)német
1. Eine deutsche Familie, die Webers, kaufte im Őrség ein Haus und brach mit einer Wanderkarte auf, um die Umgebung zu erkunden.
2. Der Zeichenschlüssel der Karte war nur auf Ungarisch, deshalb half ihnen ihre Nachbarin Zsuzsa bei der Deutung.
3. Sie erklärte, dass die ungarischen Wanderwege mit farbigen Wegmarkierungen an den Bäumen gekennzeichnet sind.
4. Ein blauer Streifen auf weißem Grund kennzeichnet zum Beispiel die Route der Landesweiten Blauen Tour, die durch das ganze Land führt.
5. Auf der Karte kennzeichneten verschiedene Kartensignaturen Kirche, Quelle, Aussichtsturm oder Ruine.
6. Die Flächensignaturen zeigten die verschiedene Vegetation, zum Beispiel Wald, Wiese oder Weinberg.
7. Frau Weber bemerkte, dass die Zeichen auf deutschen Karten ähnlich, aber nicht ganz gleich sind.
8. Zsuzsa sagte lachend, dass der Zeichenschlüssel wie eine Sprache ist, die jede Karte ein wenig anders spricht.
9. Seitdem gehen die Webers jedes Wochenende eine neue Route ab und üben dabei auch die ungarischen Wörter.
8. Kurzgeschichte – A műholdas helymeghatározás – Die Satellitennavigation
1. Egy mentőhelikopter-pilóta, Lakatos Zoltán, egy iskolai előadáson a műholdas helymeghatározásról (Satellitennavigation) beszélt. – Ein Rettungshubschrauberpilot, Zoltán Lakatos, sprach bei einem Schulvortrag über Satellitennavigation.
2. Elmondta, hogy a GNSS (globales Navigationssatellitensystem) a különböző műholdrendszerek, például a GPS és az európai Galileo gyűjtőneve. – Er erzählte, dass GNSS der Sammelbegriff für verschiedene Satellitensysteme wie das GPS und das europäische Galileo ist.
3. A vevőkészülék legalább négy műhold jelét használja fel ahhoz, hogy kiszámítsa a saját helyzetét. – Das Empfangsgerät nutzt die Signale von mindestens vier Satelliten, um die eigene Position zu berechnen.
4. Ezt az eljárást a szakemberek háromoldalú távolságmérésnek (Trilateration) nevezik. – Dieses Verfahren nennen Fachleute Trilateration.
5. Zoltán elmesélte, hogy egyszer egy sérült túrázót csak azért találtak meg gyorsan, mert az elküldte a pontos koordinátáit. – Zoltán erzählte, dass sie einmal einen verletzten Wanderer nur deshalb schnell fanden, weil dieser seine genauen Koordinaten geschickt hatte.
6. Hozzátette, hogy a mély völgyekben vagy a magas házak között a jel visszaverődése (Mehrwegeffekt) pontatlanná teheti a mérést. – Er fügte hinzu, dass in tiefen Tälern oder zwischen hohen Häusern die Reflexion des Signals, der Mehrwegeffekt, die Messung ungenau machen kann.
7. Ezért a pilóták mindig papírtérképet is visznek magukkal, arra az esetre, ha a rendszer meghibásodna. – Deshalb nehmen die Piloten immer auch eine Papierkarte mit, für den Fall, dass das System ausfällt.
8. Egy diák megkérdezte, mi történne, ha egyszerre minden műhold leállna. – Ein Schüler fragte, was passieren würde, wenn plötzlich alle Satelliten ausfielen.
9. Zoltán azt felelte, hogy akkor újra a régi módszerekhez kellene fordulni: térképhez, iránytűhöz és józan észhez. – Zoltán antwortete, dass man sich dann wieder den alten Methoden zuwenden müsste: Karte, Kompass und gesundem Menschenverstand.
(aufklappen)magyarul
1. Egy mentőhelikopter-pilóta, Lakatos Zoltán, egy iskolai előadáson a műholdas helymeghatározásról (Satellitennavigation) beszélt.
2. Elmondta, hogy a GNSS (globales Navigationssatellitensystem) a különböző műholdrendszerek, például a GPS és az európai Galileo gyűjtőneve.
3. A vevőkészülék legalább négy műhold jelét használja fel ahhoz, hogy kiszámítsa a saját helyzetét.
4. Ezt az eljárást a szakemberek háromoldalú távolságmérésnek (Trilateration) nevezik.
5. Zoltán elmesélte, hogy egyszer egy sérült túrázót csak azért találtak meg gyorsan, mert az elküldte a pontos koordinátáit.
6. Hozzátette, hogy a mély völgyekben vagy a magas házak között a jel visszaverődése (Mehrwegeffekt) pontatlanná teheti a mérést.
7. Ezért a pilóták mindig papírtérképet is visznek magukkal, arra az esetre, ha a rendszer meghibásodna.
8. Egy diák megkérdezte, mi történne, ha egyszerre minden műhold leállna.
9. Zoltán azt felelte, hogy akkor újra a régi módszerekhez kellene fordulni: térképhez, iránytűhöz és józan észhez.
(aufklappen)német
1. Ein Rettungshubschrauberpilot, Zoltán Lakatos, sprach bei einem Schulvortrag über Satellitennavigation.
2. Er erzählte, dass GNSS der Sammelbegriff für verschiedene Satellitensysteme wie das GPS und das europäische Galileo ist.
3. Das Empfangsgerät nutzt die Signale von mindestens vier Satelliten, um die eigene Position zu berechnen.
4. Dieses Verfahren nennen Fachleute Trilateration.
5. Zoltán erzählte, dass sie einmal einen verletzten Wanderer nur deshalb schnell fanden, weil dieser seine genauen Koordinaten geschickt hatte.
6. Er fügte hinzu, dass in tiefen Tälern oder zwischen hohen Häusern die Reflexion des Signals, der Mehrwegeffekt, die Messung ungenau machen kann.
7. Deshalb nehmen die Piloten immer auch eine Papierkarte mit, für den Fall, dass das System ausfällt.
8. Ein Schüler fragte, was passieren würde, wenn plötzlich alle Satelliten ausfielen.
9. Zoltán antwortete, dass man sich dann wieder den alten Methoden zuwenden müsste: Karte, Kompass und gesundem Menschenverstand.
9. Kurzgeschichte – A térinformatikai rendszer – Das Geoinformationssystem
1. Kun Dóra egy megyei jogú város önkormányzatánál dolgozik térinformatikusként (Geoinformatikerin). – Dóra Kun arbeitet als Geoinformatikerin bei der Verwaltung einer Stadt mit Komitatsrecht.
2. A város minden fontos adatát egy térinformatikai rendszerben (Geoinformationssystem, GIS) tárolják. – Alle wichtigen Daten der Stadt werden in einem Geoinformationssystem, kurz GIS, gespeichert.
3. A rendszerben az adatok rétegekben (Layer, Ebenen) jelennek meg: külön réteg az utaké, a közműveké és az épületeké. – Im System erscheinen die Daten in Ebenen: Eine eigene Ebene gibt es für Straßen, für Versorgungsleitungen und für Gebäude.
4. Amikor egy vízcső elrepedt, Dóra néhány kattintással megmutatta a szerelőknek, hol fut pontosan a vezeték. – Als ein Wasserrohr platzte, zeigte Dóra den Monteuren mit wenigen Klicks, wo genau die Leitung verläuft.
5. A rendszer egy puffer-elemzéssel (Pufferanalyse) azt is kiszámította, mely háztartások maradnak víz nélkül. – Mit einer Pufferanalyse berechnete das System auch, welche Haushalte ohne Wasser bleiben.
6. A polgármester ezután azonnal értesíttette az érintett lakókat. – Der Bürgermeister ließ daraufhin sofort die betroffenen Bewohner benachrichtigen.
7. Dóra szerint a térinformatika legnagyobb előnye, hogy a különböző adatokat térben össze lehet kapcsolni. – Laut Dóra besteht der größte Vorteil der Geoinformatik darin, dass man verschiedene Daten räumlich miteinander verknüpfen kann.
8. Egy tematikus térkép (thematische Karte) segítségével például megmutatta, melyik városrészben él a legtöbb idős ember. – Mit Hilfe einer thematischen Karte zeigte sie zum Beispiel, in welchem Stadtteil die meisten älteren Menschen leben.
9. Ennek alapján a város ott nyitott új idősklubot, ahol arra a legnagyobb szükség volt. – Auf dieser Grundlage eröffnete die Stadt dort einen neuen Seniorenklub, wo er am meisten gebraucht wurde.
(aufklappen)magyarul
1. Kun Dóra egy megyei jogú város önkormányzatánál dolgozik térinformatikusként (Geoinformatikerin).
2. A város minden fontos adatát egy térinformatikai rendszerben (Geoinformationssystem, GIS) tárolják.
3. A rendszerben az adatok rétegekben (Layer, Ebenen) jelennek meg: külön réteg az utaké, a közműveké és az épületeké.
4. Amikor egy vízcső elrepedt, Dóra néhány kattintással megmutatta a szerelőknek, hol fut pontosan a vezeték.
5. A rendszer egy puffer-elemzéssel (Pufferanalyse) azt is kiszámította, mely háztartások maradnak víz nélkül.
6. A polgármester ezután azonnal értesíttette az érintett lakókat.
7. Dóra szerint a térinformatika legnagyobb előnye, hogy a különböző adatokat térben össze lehet kapcsolni.
8. Egy tematikus térkép (thematische Karte) segítségével például megmutatta, melyik városrészben él a legtöbb idős ember.
9. Ennek alapján a város ott nyitott új idősklubot, ahol arra a legnagyobb szükség volt.
(aufklappen)német
1. Dóra Kun arbeitet als Geoinformatikerin bei der Verwaltung einer Stadt mit Komitatsrecht.
2. Alle wichtigen Daten der Stadt werden in einem Geoinformationssystem, kurz GIS, gespeichert.
3. Im System erscheinen die Daten in Ebenen: Eine eigene Ebene gibt es für Straßen, für Versorgungsleitungen und für Gebäude.
4. Als ein Wasserrohr platzte, zeigte Dóra den Monteuren mit wenigen Klicks, wo genau die Leitung verläuft.
5. Mit einer Pufferanalyse berechnete das System auch, welche Haushalte ohne Wasser bleiben.
6. Der Bürgermeister ließ daraufhin sofort die betroffenen Bewohner benachrichtigen.
7. Laut Dóra besteht der größte Vorteil der Geoinformatik darin, dass man verschiedene Daten räumlich miteinander verknüpfen kann.
8. Mit Hilfe einer thematischen Karte zeigte sie zum Beispiel, in welchem Stadtteil die meisten älteren Menschen leben.
9. Auf dieser Grundlage eröffnete die Stadt dort einen neuen Seniorenklub, wo er am meisten gebraucht wurde.
10. Kurzgeschichte – A történeti térképek – Die historischen Karten
1. Pálfi Márton helytörténész (Heimatforscher) a katonai felmérések (Landesaufnahmen) térképeit tanulmányozza. – Der Heimatforscher Márton Pálfi studiert die Karten der militärischen Landesaufnahmen.
2. A Habsburg Birodalomban a tizennyolcadik és a tizenkilencedik században több ilyen részletes felmérést is készítettek. – Im Habsburgerreich wurden im achtzehnten und neunzehnten Jahrhundert mehrere solcher detaillierten Aufnahmen angefertigt.
3. Ezek a térképek ma digitalizálva (digitalisiert) és georeferálva (georeferenziert) bárki számára elérhetők az interneten. – Diese Karten sind heute digitalisiert und georeferenziert für jeden im Internet zugänglich.
4. A georeferálás azt jelenti, hogy a régi térképet pontosan ráillesztik a mai koordináta-rendszerre. – Georeferenzierung bedeutet, dass die alte Karte genau an das heutige Koordinatensystem angepasst wird.
5. Márton így rá tudta vetíteni a kétszáz éves térképet a falu mai műholdképére. – So konnte Márton die zweihundert Jahre alte Karte auf das heutige Satellitenbild des Dorfes projizieren.
6. Kiderült, hogy egy ma szántóként művelt területen egykor egy elpusztult falu (Wüstung) állt. – Es stellte sich heraus, dass auf einer heute als Acker bewirtschafteten Fläche einst ein untergegangenes Dorf, eine Wüstung, stand.
7. A régi dűlőnevek (Flurnamen) is sokat elárultak: az egyik terület neve „Templomhely” volt. – Auch die alten Flurnamen verrieten viel: Eine Fläche hieß „Kirchenplatz“.
8. Márton értesítette a megyei múzeum régészeit, akik később valóban egy középkori templom alapjait tárták fel. – Márton benachrichtigte die Archäologen des Komitatsmuseums, die später tatsächlich die Fundamente einer mittelalterlichen Kirche freilegten.
9. Márton azt mondja, hogy a régi térképek olyanok, mint egy időgép, amely megmutatja, hogyan éltek az emberek ugyanazon a tájon. – Márton sagt, dass alte Karten wie eine Zeitmaschine sind, die zeigt, wie die Menschen in derselben Landschaft lebten.
(aufklappen)magyarul
1. Pálfi Márton helytörténész (Heimatforscher) a katonai felmérések (Landesaufnahmen) térképeit tanulmányozza.
2. A Habsburg Birodalomban a tizennyolcadik és a tizenkilencedik században több ilyen részletes felmérést is készítettek.
3. Ezek a térképek ma digitalizálva (digitalisiert) és georeferálva (georeferenziert) bárki számára elérhetők az interneten.
4. A georeferálás azt jelenti, hogy a régi térképet pontosan ráillesztik a mai koordináta-rendszerre.
5. Márton így rá tudta vetíteni a kétszáz éves térképet a falu mai műholdképére.
6. Kiderült, hogy egy ma szántóként művelt területen egykor egy elpusztult falu (Wüstung) állt.
7. A régi dűlőnevek (Flurnamen) is sokat elárultak: az egyik terület neve „Templomhely” volt.
8. Márton értesítette a megyei múzeum régészeit, akik később valóban egy középkori templom alapjait tárták fel.
9. Márton azt mondja, hogy a régi térképek olyanok, mint egy időgép, amely megmutatja, hogyan éltek az emberek ugyanazon a tájon.
(aufklappen)német
1. Der Heimatforscher Márton Pálfi studiert die Karten der militärischen Landesaufnahmen.
2. Im Habsburgerreich wurden im achtzehnten und neunzehnten Jahrhundert mehrere solcher detaillierten Aufnahmen angefertigt.
3. Diese Karten sind heute digitalisiert und georeferenziert für jeden im Internet zugänglich.
4. Georeferenzierung bedeutet, dass die alte Karte genau an das heutige Koordinatensystem angepasst wird.
5. So konnte Márton die zweihundert Jahre alte Karte auf das heutige Satellitenbild des Dorfes projizieren.
6. Es stellte sich heraus, dass auf einer heute als Acker bewirtschafteten Fläche einst ein untergegangenes Dorf, eine Wüstung, stand.
7. Auch die alten Flurnamen verrieten viel: Eine Fläche hieß „Kirchenplatz“.
8. Márton benachrichtigte die Archäologen des Komitatsmuseums, die später tatsächlich die Fundamente einer mittelalterlichen Kirche freilegten.
9. Márton sagt, dass alte Karten wie eine Zeitmaschine sind, die zeigt, wie die Menschen in derselben Landschaft lebten.
Dieser Text steht unter CC0 1.0 Universell. Eine Quellenangabe ist nicht erforderlich.
Er darf kostenlos kopiert, verändert, veröffentlicht und auch kommerziell genutzt werden.