Thema 39 – Go (Spiel)
Stufe 7 – sehr anspruchsvoll (10 Kurzgeschichten mit je 9 Sätzen)
1. Kurzgeschichte – A 37. lépés
1. Gábor 2016 márciusában éjszakánként ébren maradt, hogy élőben követhesse az AlphaGo és Lee Sedol mérkőzését Szöulból. – Gábor blieb im März 2016 nachts wach, um das Match zwischen AlphaGo und Lee Sedol aus Seoul live verfolgen zu können.
2. Mint sok más játékos, ő is biztos volt benne, hogy a koreai mester könnyedén legyőzi a gépet. – Wie viele andere Spieler war auch er sicher, dass der koreanische Meister die Maschine mühelos besiegen würde.
3. A második játszmában azonban a program olyan lépést tett, amelyet a kommentátorok először hibának tartottak. – In der zweiten Partie machte das Programm jedoch einen Zug, den die Kommentatoren zunächst für einen Fehler hielten.
4. Ez volt a később híressé vált 37. lépés, amelyről kiderült, hogy mélyebb, mint amit ember addig el tudott volna képzelni. – Das war der später berühmt gewordene 37. Zug, der sich als tiefer erwies, als ein Mensch es sich bis dahin hätte vorstellen können.
5. Gábor napokig azon töprengett, mit jelent ez a játék jövőjére nézve. – Gábor grübelte tagelang darüber nach, was das für die Zukunft des Spiels bedeute.
6. A negyedik játszmában viszont Lee Sedol egy zseniális lépéssel megzavarta a gépet, és győzött. – In der vierten Partie hingegen brachte Lee Sedol die Maschine mit einem genialen Zug durcheinander und siegte.
7. Bár a mérkőzést végül négy-egyre a program nyerte, Gábor számára ez az egy emberi győzelem mindennél többet ért. – Obwohl das Programm das Match am Ende mit vier zu eins gewann, war dieser eine menschliche Sieg für Gábor mehr wert als alles andere.
8. Azt írta a klub hírlevelébe, hogy a gép nem elvette, hanem megmutatta a go határtalanságát. – Er schrieb in den Newsletter des Clubs, dass die Maschine die Grenzenlosigkeit des Go nicht genommen, sondern gezeigt habe.
9. Azóta ezt a cikket minden új klubtag megkapja, amikor először lép be az ajtón. – Seitdem bekommt jedes neue Clubmitglied diesen Artikel, wenn es zum ersten Mal durch die Tür kommt.
(aufklappen)magyarul
1. Gábor 2016 márciusában éjszakánként ébren maradt, hogy élőben követhesse az AlphaGo és Lee Sedol mérkőzését Szöulból.
2. Mint sok más játékos, ő is biztos volt benne, hogy a koreai mester könnyedén legyőzi a gépet.
3. A második játszmában azonban a program olyan lépést tett, amelyet a kommentátorok először hibának tartottak.
4. Ez volt a később híressé vált 37. lépés, amelyről kiderült, hogy mélyebb, mint amit ember addig el tudott volna képzelni.
5. Gábor napokig azon töprengett, mit jelent ez a játék jövőjére nézve.
6. A negyedik játszmában viszont Lee Sedol egy zseniális lépéssel megzavarta a gépet, és győzött.
7. Bár a mérkőzést végül négy-egyre a program nyerte, Gábor számára ez az egy emberi győzelem mindennél többet ért.
8. Azt írta a klub hírlevelébe, hogy a gép nem elvette, hanem megmutatta a go határtalanságát.
9. Azóta ezt a cikket minden új klubtag megkapja, amikor először lép be az ajtón.
(aufklappen)német
1. Gábor blieb im März 2016 nachts wach, um das Match zwischen AlphaGo und Lee Sedol aus Seoul live verfolgen zu können.
2. Wie viele andere Spieler war auch er sicher, dass der koreanische Meister die Maschine mühelos besiegen würde.
3. In der zweiten Partie machte das Programm jedoch einen Zug, den die Kommentatoren zunächst für einen Fehler hielten.
4. Das war der später berühmt gewordene 37. Zug, der sich als tiefer erwies, als ein Mensch es sich bis dahin hätte vorstellen können.
5. Gábor grübelte tagelang darüber nach, was das für die Zukunft des Spiels bedeute.
6. In der vierten Partie hingegen brachte Lee Sedol die Maschine mit einem genialen Zug durcheinander und siegte.
7. Obwohl das Programm das Match am Ende mit vier zu eins gewann, war dieser eine menschliche Sieg für Gábor mehr wert als alles andere.
8. Er schrieb in den Newsletter des Clubs, dass die Maschine die Grenzenlosigkeit des Go nicht genommen, sondern gezeigt habe.
9. Seitdem bekommt jedes neue Clubmitglied diesen Artikel, wenn es zum ersten Mal durch die Tür kommt.
2. Kurzgeschichte – A gyanús győzelmek
1. Egy online versenyen feltűnt a szervezőknek, hogy egy addig középszerű játékos, Tamás, hirtelen minden játszmáját megnyeri. – Bei einem Online-Turnier fiel den Veranstaltern auf, dass ein bis dahin mittelmäßiger Spieler, Tamás, plötzlich alle seine Partien gewann.
2. A lépései szinte teljesen megegyeztek azokkal, amelyeket egy ismert go-program javasolt volna. – Seine Züge stimmten fast vollständig mit denen überein, die ein bekanntes Go-Programm vorgeschlagen hätte.
3. A szervezők nem akartak elhamarkodottan dönteni, hiszen egy alaptalan vád tönkreteheti egy ember hírnevét. – Die Veranstalter wollten nicht vorschnell entscheiden, da eine unbegründete Anschuldigung den Ruf eines Menschen ruinieren kann.
4. Ezért megkérték Tamást, hogy a következő fordulót kamerával és képernyőmegosztással játssza le. – Deshalb baten sie Tamás, die nächste Runde mit Kamera und Bildschirmfreigabe zu spielen.
5. Ebben a játszmában Tamás teljesen szétesett, és a harmincadik lépés környékén feladta. – In dieser Partie brach Tamás völlig ein und gab um den dreißigsten Zug herum auf.
6. Néhány nap múlva levélben beismerte, hogy egy második számítógépen futtatta a programot. – Einige Tage später gab er per Brief zu, dass er das Programm auf einem zweiten Computer hatte laufen lassen.
7. Azt írta, hogy annyira szeretett volna egyszer győztes lenni, hogy nem gondolt a következményekre. – Er schrieb, dass er so gerne einmal Sieger gewesen wäre, dass er nicht an die Folgen gedacht habe.
8. Az eset nagy vitát indított arról, hogyan lehet megőrizni a bizalmat egy olyan korban, amikor a legjobb játékos egy zsebben is elfér. – Der Fall löste eine große Debatte darüber aus, wie man das Vertrauen in einer Zeit bewahren kann, in der der beste Spieler in eine Hosentasche passt.
9. Tamást egy évre eltiltották, de a klubja megengedte, hogy a helyi, élő versenyeken továbbra is részt vegyen. – Tamás wurde für ein Jahr gesperrt, aber sein Club erlaubte ihm, weiterhin an den lokalen Präsenzturnieren teilzunehmen.
(aufklappen)magyarul
1. Egy online versenyen feltűnt a szervezőknek, hogy egy addig középszerű játékos, Tamás, hirtelen minden játszmáját megnyeri.
2. A lépései szinte teljesen megegyeztek azokkal, amelyeket egy ismert go-program javasolt volna.
3. A szervezők nem akartak elhamarkodottan dönteni, hiszen egy alaptalan vád tönkreteheti egy ember hírnevét.
4. Ezért megkérték Tamást, hogy a következő fordulót kamerával és képernyőmegosztással játssza le.
5. Ebben a játszmában Tamás teljesen szétesett, és a harmincadik lépés környékén feladta.
6. Néhány nap múlva levélben beismerte, hogy egy második számítógépen futtatta a programot.
7. Azt írta, hogy annyira szeretett volna egyszer győztes lenni, hogy nem gondolt a következményekre.
8. Az eset nagy vitát indított arról, hogyan lehet megőrizni a bizalmat egy olyan korban, amikor a legjobb játékos egy zsebben is elfér.
9. Tamást egy évre eltiltották, de a klubja megengedte, hogy a helyi, élő versenyeken továbbra is részt vegyen.
(aufklappen)német
1. Bei einem Online-Turnier fiel den Veranstaltern auf, dass ein bis dahin mittelmäßiger Spieler, Tamás, plötzlich alle seine Partien gewann.
2. Seine Züge stimmten fast vollständig mit denen überein, die ein bekanntes Go-Programm vorgeschlagen hätte.
3. Die Veranstalter wollten nicht vorschnell entscheiden, da eine unbegründete Anschuldigung den Ruf eines Menschen ruinieren kann.
4. Deshalb baten sie Tamás, die nächste Runde mit Kamera und Bildschirmfreigabe zu spielen.
5. In dieser Partie brach Tamás völlig ein und gab um den dreißigsten Zug herum auf.
6. Einige Tage später gab er per Brief zu, dass er das Programm auf einem zweiten Computer hatte laufen lassen.
7. Er schrieb, dass er so gerne einmal Sieger gewesen wäre, dass er nicht an die Folgen gedacht habe.
8. Der Fall löste eine große Debatte darüber aus, wie man das Vertrauen in einer Zeit bewahren kann, in der der beste Spieler in eine Hosentasche passt.
9. Tamás wurde für ein Jahr gesperrt, aber sein Club erlaubte ihm, weiterhin an den lokalen Präsenzturnieren teilzunehmen.
3. Kurzgeschichte – A szöuli gyerekek
1. Eszter, aki egy évig Szöulban tanított angolt, megdöbbent azon, mennyire komolyan veszik ott a gót. – Eszter, die ein Jahr lang in Seoul Englisch unterrichtete, war erstaunt darüber, wie ernst man dort Go nimmt.
2. Tanítványai közül többen délutánonként go-akadémiára jártak, ahol akár napi nyolc órát is gyakoroltak. – Mehrere ihrer Schüler besuchten nachmittags eine Go-Akademie, wo sie bis zu acht Stunden täglich übten.
3. Egy tizenkét éves fiú elmesélte neki, hogy ha tizennyolc éves koráig nem lesz profi, a szülei csalódni fognak. – Ein zwölfjähriger Junge erzählte ihr, dass seine Eltern enttäuscht sein würden, wenn er bis zum Alter von achtzehn Jahren kein Profi würde.
4. Eszter egyszerre csodálta a gyerekek kitartását, és aggódott a lelki egészségükért. – Eszter bewunderte die Ausdauer der Kinder und sorgte sich zugleich um ihre seelische Gesundheit.
5. Egyik kollégája szerint a rendszer ugyan kiváló játékosokat nevel, de sokakat, akik nem jutnak be, üres kézzel hagy. – Einer ihrer Kollegen meinte, das System bringe zwar hervorragende Spieler hervor, lasse aber viele, die es nicht schaffen, mit leeren Händen zurück.
6. Hazatérése után Eszter a saját iskolájában indított go-szakkört, de egészen más szellemben. – Nach ihrer Rückkehr gründete Eszter an ihrer eigenen Schule eine Go-AG, aber in einem ganz anderen Geist.
7. Nála nincs rangsor, nincs kötelező gyakorlás, csak közös gondolkodás és sok nevetés. – Bei ihr gibt es keine Rangliste, kein Pflichttraining, nur gemeinsames Nachdenken und viel Lachen.
8. Mégis meglepte, hogy néhány gyerek magától kezdett feladványokat oldani otthon. – Trotzdem überraschte es sie, dass einige Kinder von sich aus anfingen, zu Hause Aufgaben zu lösen.
9. Úgy véli, hogy a belső motiváció hosszú távon erősebb lehet bármilyen külső nyomásnál. – Sie ist der Meinung, dass innere Motivation auf lange Sicht stärker sein kann als jeder äußere Druck.
(aufklappen)magyarul
1. Eszter, aki egy évig Szöulban tanított angolt, megdöbbent azon, mennyire komolyan veszik ott a gót.
2. Tanítványai közül többen délutánonként go-akadémiára jártak, ahol akár napi nyolc órát is gyakoroltak.
3. Egy tizenkét éves fiú elmesélte neki, hogy ha tizennyolc éves koráig nem lesz profi, a szülei csalódni fognak.
4. Eszter egyszerre csodálta a gyerekek kitartását, és aggódott a lelki egészségükért.
5. Egyik kollégája szerint a rendszer ugyan kiváló játékosokat nevel, de sokakat, akik nem jutnak be, üres kézzel hagy.
6. Hazatérése után Eszter a saját iskolájában indított go-szakkört, de egészen más szellemben.
7. Nála nincs rangsor, nincs kötelező gyakorlás, csak közös gondolkodás és sok nevetés.
8. Mégis meglepte, hogy néhány gyerek magától kezdett feladványokat oldani otthon.
9. Úgy véli, hogy a belső motiváció hosszú távon erősebb lehet bármilyen külső nyomásnál.
(aufklappen)német
1. Eszter, die ein Jahr lang in Seoul Englisch unterrichtete, war erstaunt darüber, wie ernst man dort Go nimmt.
2. Mehrere ihrer Schüler besuchten nachmittags eine Go-Akademie, wo sie bis zu acht Stunden täglich übten.
3. Ein zwölfjähriger Junge erzählte ihr, dass seine Eltern enttäuscht sein würden, wenn er bis zum Alter von achtzehn Jahren kein Profi würde.
4. Eszter bewunderte die Ausdauer der Kinder und sorgte sich zugleich um ihre seelische Gesundheit.
5. Einer ihrer Kollegen meinte, das System bringe zwar hervorragende Spieler hervor, lasse aber viele, die es nicht schaffen, mit leeren Händen zurück.
6. Nach ihrer Rückkehr gründete Eszter an ihrer eigenen Schule eine Go-AG, aber in einem ganz anderen Geist.
7. Bei ihr gibt es keine Rangliste, kein Pflichttraining, nur gemeinsames Nachdenken und viel Lachen.
8. Trotzdem überraschte es sie, dass einige Kinder von sich aus anfingen, zu Hause Aufgaben zu lösen.
9. Sie ist der Meinung, dass innere Motivation auf lange Sicht stärker sein kann als jeder äußere Druck.
4. Kurzgeschichte – A go az idősek otthonában
1. Katalin, aki egy vidéki idősek otthonában dolgozik foglalkoztatóként, egy cikkben olvasott a go lehetséges jótékony hatásairól. – Katalin, die in einem Altersheim auf dem Land als Beschäftigungstherapeutin arbeitet, las in einem Artikel über die möglichen positiven Wirkungen des Go.
2. Eleinte kételkedett, hiszen a lakók többsége még sosem hallott erről a játékról. – Anfangs war sie skeptisch, da die meisten Bewohner noch nie von diesem Spiel gehört hatten.
3. Mégis kipróbálta, és a kis kilences táblákkal kezdett, hogy senki se riadjon meg a bonyolultságtól. – Trotzdem probierte sie es aus und begann mit den kleinen 9er-Brettern, damit niemand vor der Komplexität zurückschreckte.
4. Meglepetésére a legnagyobb lelkesedést egy korábban zárkózott, nyolcvanhét éves egykori mérnök, Imre bácsi mutatta. – Zu ihrer Überraschung zeigte die größte Begeisterung ein früher verschlossener, siebenundachtzigjähriger ehemaliger Ingenieur, Onkel Imre.
5. Imre bácsi, aki addig alig szólt valakihez, hamarosan maga kezdte tanítani a többieket. – Onkel Imre, der bis dahin kaum mit jemandem gesprochen hatte, begann bald, die anderen selbst zu unterrichten.
6. Katalin tudta, hogy egyetlen példából nem lehet tudományos következtetést levonni. – Katalin wusste, dass man aus einem einzigen Beispiel keine wissenschaftliche Schlussfolgerung ziehen kann.
7. Az viszont nyilvánvaló volt, hogy a közös játék oldotta a magányt, és új kapcsolatokat teremtett. – Offensichtlich war aber, dass das gemeinsame Spiel die Einsamkeit linderte und neue Beziehungen schuf.
8. Egy év múlva a helyi go-klub fiataljai havonta egyszer átjöttek játszani a lakókkal. – Ein Jahr später kamen die Jugendlichen des örtlichen Go-Clubs einmal im Monat herüber, um mit den Bewohnern zu spielen.
9. Így a játék nemcsak az elmét, hanem a generációk közötti hidat is erősítette. – So stärkte das Spiel nicht nur den Geist, sondern auch die Brücke zwischen den Generationen.
(aufklappen)magyarul
1. Katalin, aki egy vidéki idősek otthonában dolgozik foglalkoztatóként, egy cikkben olvasott a go lehetséges jótékony hatásairól.
2. Eleinte kételkedett, hiszen a lakók többsége még sosem hallott erről a játékról.
3. Mégis kipróbálta, és a kis kilences táblákkal kezdett, hogy senki se riadjon meg a bonyolultságtól.
4. Meglepetésére a legnagyobb lelkesedést egy korábban zárkózott, nyolcvanhét éves egykori mérnök, Imre bácsi mutatta.
5. Imre bácsi, aki addig alig szólt valakihez, hamarosan maga kezdte tanítani a többieket.
6. Katalin tudta, hogy egyetlen példából nem lehet tudományos következtetést levonni.
7. Az viszont nyilvánvaló volt, hogy a közös játék oldotta a magányt, és új kapcsolatokat teremtett.
8. Egy év múlva a helyi go-klub fiataljai havonta egyszer átjöttek játszani a lakókkal.
9. Így a játék nemcsak az elmét, hanem a generációk közötti hidat is erősítette.
(aufklappen)német
1. Katalin, die in einem Altersheim auf dem Land als Beschäftigungstherapeutin arbeitet, las in einem Artikel über die möglichen positiven Wirkungen des Go.
2. Anfangs war sie skeptisch, da die meisten Bewohner noch nie von diesem Spiel gehört hatten.
3. Trotzdem probierte sie es aus und begann mit den kleinen 9er-Brettern, damit niemand vor der Komplexität zurückschreckte.
4. Zu ihrer Überraschung zeigte die größte Begeisterung ein früher verschlossener, siebenundachtzigjähriger ehemaliger Ingenieur, Onkel Imre.
5. Onkel Imre, der bis dahin kaum mit jemandem gesprochen hatte, begann bald, die anderen selbst zu unterrichten.
6. Katalin wusste, dass man aus einem einzigen Beispiel keine wissenschaftliche Schlussfolgerung ziehen kann.
7. Offensichtlich war aber, dass das gemeinsame Spiel die Einsamkeit linderte und neue Beziehungen schuf.
8. Ein Jahr später kamen die Jugendlichen des örtlichen Go-Clubs einmal im Monat herüber, um mit den Bewohnern zu spielen.
9. So stärkte das Spiel nicht nur den Geist, sondern auch die Brücke zwischen den Generationen.
5. Kurzgeschichte – Sport-e a go?
1. Amikor a városi sportbizottság ülésén felmerült, hogy a go-klub is kaphatna támogatást, heves vita alakult ki. – Als in der Sitzung des städtischen Sportausschusses die Frage aufkam, ob auch der Go-Club Fördermittel bekommen könnte, entstand eine hitzige Debatte.
2. Az egyik képviselő szerint egy olyan tevékenység, amelyben senki sem izzad meg, nem nevezhető sportnak. – Einem Abgeordneten zufolge könne eine Tätigkeit, bei der niemand ins Schwitzen kommt, nicht als Sport bezeichnet werden.
3. A klub elnöke, Varga Judit, nyugodtan elmagyarázta, hogy a go több nemzetközi szervezetben is szellemi sportként szerepel. – Die Clubvorsitzende Judit Varga erklärte ruhig, dass Go in mehreren internationalen Organisationen als Denksport geführt wird.
4. Hozzátette, hogy egy hatórás versenyjátszma után a játékosok gyakran fáradtabbak, mint egy futóedzés után. – Sie fügte hinzu, dass die Spieler nach einer sechsstündigen Turnierpartie oft müder seien als nach einem Lauftraining.
5. Egy másik képviselő azt vetette fel, hogy a támogatást inkább a gyerekek mozgására kellene fordítani, hiszen sokan túlsúlyosak. – Ein anderer Abgeordneter warf ein, dass man die Förderung lieber für die Bewegung der Kinder verwenden solle, da viele übergewichtig seien.
6. Judit erre azt javasolta, hogy a klub közös programot indítson egy helyi futóegyesülettel. – Judit schlug daraufhin vor, dass der Club ein gemeinsames Programm mit einem örtlichen Laufverein starten solle.
7. A javaslat annyira meglepte a bizottságot, hogy végül egyhangúlag megszavazták a támogatást. – Der Vorschlag überraschte den Ausschuss so sehr, dass die Förderung schließlich einstimmig bewilligt wurde.
8. Azóta a gyerekek szombat reggel futnak, délután pedig gót játszanak. – Seitdem laufen die Kinder samstagmorgens, und nachmittags spielen sie Go.
9. A vita azonban rávilágított arra, hogy a társadalom még mindig nehezen fogadja el a szellemi teljesítményt sportként. – Die Debatte machte jedoch deutlich, dass sich die Gesellschaft immer noch schwertut, geistige Leistung als Sport anzuerkennen.
(aufklappen)magyarul
1. Amikor a városi sportbizottság ülésén felmerült, hogy a go-klub is kaphatna támogatást, heves vita alakult ki.
2. Az egyik képviselő szerint egy olyan tevékenység, amelyben senki sem izzad meg, nem nevezhető sportnak.
3. A klub elnöke, Varga Judit, nyugodtan elmagyarázta, hogy a go több nemzetközi szervezetben is szellemi sportként szerepel.
4. Hozzátette, hogy egy hatórás versenyjátszma után a játékosok gyakran fáradtabbak, mint egy futóedzés után.
5. Egy másik képviselő azt vetette fel, hogy a támogatást inkább a gyerekek mozgására kellene fordítani, hiszen sokan túlsúlyosak.
6. Judit erre azt javasolta, hogy a klub közös programot indítson egy helyi futóegyesülettel.
7. A javaslat annyira meglepte a bizottságot, hogy végül egyhangúlag megszavazták a támogatást.
8. Azóta a gyerekek szombat reggel futnak, délután pedig gót játszanak.
9. A vita azonban rávilágított arra, hogy a társadalom még mindig nehezen fogadja el a szellemi teljesítményt sportként.
(aufklappen)német
1. Als in der Sitzung des städtischen Sportausschusses die Frage aufkam, ob auch der Go-Club Fördermittel bekommen könnte, entstand eine hitzige Debatte.
2. Einem Abgeordneten zufolge könne eine Tätigkeit, bei der niemand ins Schwitzen kommt, nicht als Sport bezeichnet werden.
3. Die Clubvorsitzende Judit Varga erklärte ruhig, dass Go in mehreren internationalen Organisationen als Denksport geführt wird.
4. Sie fügte hinzu, dass die Spieler nach einer sechsstündigen Turnierpartie oft müder seien als nach einem Lauftraining.
5. Ein anderer Abgeordneter warf ein, dass man die Förderung lieber für die Bewegung der Kinder verwenden solle, da viele übergewichtig seien.
6. Judit schlug daraufhin vor, dass der Club ein gemeinsames Programm mit einem örtlichen Laufverein starten solle.
7. Der Vorschlag überraschte den Ausschuss so sehr, dass die Förderung schließlich einstimmig bewilligt wurde.
8. Seitdem laufen die Kinder samstagmorgens, und nachmittags spielen sie Go.
9. Die Debatte machte jedoch deutlich, dass sich die Gesellschaft immer noch schwertut, geistige Leistung als Sport anzuerkennen.
6. Kurzgeschichte – A kiürülő klub
1. Egy alföldi kisváros go-klubjának alapítói, akik a nyolcvanas években kezdték, lassan mind nyugdíjasok lettek. – Die Gründer des Go-Clubs einer Kleinstadt in der Tiefebene, die in den Achtzigerjahren angefangen hatten, sind nach und nach alle Rentner geworden.
2. A csütörtöki estéken egyre kevesebben jelentek meg, és a fiatalok szinte teljesen hiányoztak. – An den Donnerstagabenden erschienen immer weniger Leute, und die Jungen fehlten fast völlig.
3. Sándor, a klub vezetője, sokáig azzal nyugtatta magát, hogy a fiatalok úgyis az interneten játszanak. – Sándor, der Leiter des Clubs, beruhigte sich lange damit, dass die Jungen ohnehin im Internet spielen würden.
4. Egy nap azonban rájött, hogy ha ez így marad, néhány éven belül bezárhatják a klubot. – Eines Tages erkannte er jedoch, dass man den Club innerhalb weniger Jahre schließen könnte, wenn es so bliebe.
5. Felvette a kapcsolatot az egyetem japán tanszékével, és közös go-estet szervezett a hallgatóknak. – Er nahm Kontakt zum Japanologie-Institut der Universität auf und organisierte einen gemeinsamen Go-Abend für die Studierenden.
6. Arra számított, hogy talán öten eljönnek, de több mint harmincan jelentkeztek. – Er hatte damit gerechnet, dass vielleicht fünf kommen würden, aber es meldeten sich mehr als dreißig.
7. Kiderült, hogy sokan egy népszerű japán rajzfilmsorozatból ismerték a gót, de nem tudták, hol lehetne kipróbálni. – Es stellte sich heraus, dass viele Go aus einer beliebten japanischen Zeichentrickserie kannten, aber nicht wussten, wo man es ausprobieren könnte.
8. Sándor ebből azt a tanulságot vonta le, hogy az érdeklődés megvan, csak a klubnak kell láthatóbbá válnia. – Sándor zog daraus die Lehre, dass das Interesse vorhanden sei, der Club aber sichtbarer werden müsse.
9. Ma a klub közösségi oldalt vezet, és havonta nyílt napot tart a város főterén. – Heute betreibt der Club eine Seite in den sozialen Medien und veranstaltet monatlich einen Tag der offenen Tür auf dem Hauptplatz der Stadt.
(aufklappen)magyarul
1. Egy alföldi kisváros go-klubjának alapítói, akik a nyolcvanas években kezdték, lassan mind nyugdíjasok lettek.
2. A csütörtöki estéken egyre kevesebben jelentek meg, és a fiatalok szinte teljesen hiányoztak.
3. Sándor, a klub vezetője, sokáig azzal nyugtatta magát, hogy a fiatalok úgyis az interneten játszanak.
4. Egy nap azonban rájött, hogy ha ez így marad, néhány éven belül bezárhatják a klubot.
5. Felvette a kapcsolatot az egyetem japán tanszékével, és közös go-estet szervezett a hallgatóknak.
6. Arra számított, hogy talán öten eljönnek, de több mint harmincan jelentkeztek.
7. Kiderült, hogy sokan egy népszerű japán rajzfilmsorozatból ismerték a gót, de nem tudták, hol lehetne kipróbálni.
8. Sándor ebből azt a tanulságot vonta le, hogy az érdeklődés megvan, csak a klubnak kell láthatóbbá válnia.
9. Ma a klub közösségi oldalt vezet, és havonta nyílt napot tart a város főterén.
(aufklappen)német
1. Die Gründer des Go-Clubs einer Kleinstadt in der Tiefebene, die in den Achtzigerjahren angefangen hatten, sind nach und nach alle Rentner geworden.
2. An den Donnerstagabenden erschienen immer weniger Leute, und die Jungen fehlten fast völlig.
3. Sándor, der Leiter des Clubs, beruhigte sich lange damit, dass die Jungen ohnehin im Internet spielen würden.
4. Eines Tages erkannte er jedoch, dass man den Club innerhalb weniger Jahre schließen könnte, wenn es so bliebe.
5. Er nahm Kontakt zum Japanologie-Institut der Universität auf und organisierte einen gemeinsamen Go-Abend für die Studierenden.
6. Er hatte damit gerechnet, dass vielleicht fünf kommen würden, aber es meldeten sich mehr als dreißig.
7. Es stellte sich heraus, dass viele Go aus einer beliebten japanischen Zeichentrickserie kannten, aber nicht wussten, wo man es ausprobieren könnte.
8. Sándor zog daraus die Lehre, dass das Interesse vorhanden sei, der Club aber sichtbarer werden müsse.
9. Heute betreibt der Club eine Seite in den sozialen Medien und veranstaltet monatlich einen Tag der offenen Tür auf dem Hauptplatz der Stadt.
7. Kurzgeschichte – Nők a tábla mellett
1. Nóra, aki kutatóként az európai go-versenyek statisztikáit elemezte, feltűnően kevés nőt talált a ranglisták élén. – Nóra, die als Forscherin die Statistiken europäischer Go-Turniere analysierte, fand auffallend wenige Frauen an der Spitze der Ranglisten.
2. Kíváncsi volt, vajon ennek biológiai okai vannak-e, ahogy sokan állították, vagy inkább társadalmiak. – Sie war neugierig, ob das biologische Gründe habe, wie viele behaupteten, oder eher gesellschaftliche.
3. Interjúkat készített olyan lányokkal, akik gyerekkorukban abbahagyták a játékot. – Sie führte Interviews mit Mädchen, die als Kinder mit dem Spiel aufgehört hatten.
4. Sokan elmondták, hogy a klubokban egyedüli lányként idegennek érezték magukat. – Viele erzählten, dass sie sich in den Clubs als einziges Mädchen fremd gefühlt hätten.
5. Mások arról beszéltek, hogy a vereségeiket gyakran a nemükkel magyarázták, a fiúkéit viszont a véletlennel. – Andere berichteten, dass man ihre Niederlagen oft mit ihrem Geschlecht erklärt habe, die der Jungen hingegen mit Zufall.
6. Nóra arra a következtetésre jutott, hogy a különbség elsősorban a környezeten múlik, nem a tehetségen. – Nóra kam zu dem Schluss, dass der Unterschied vor allem von der Umgebung abhänge, nicht vom Talent.
7. Javasolta, hogy a szövetségek szervezzenek külön női versenyeket és mentorprogramokat, legalábbis átmenetileg. – Sie schlug vor, dass die Verbände zumindest vorübergehend eigene Frauenturniere und Mentorenprogramme organisieren sollten.
8. Néhányan ezt feleslegesnek tartották, mondván, hogy a táblán mindenki egyenlő. – Einige hielten das für überflüssig und sagten, am Brett seien alle gleich.
9. Nóra azt felelte, hogy a tábla talán egyenlő, de az út, amely a táblához vezet, még nem az. – Nóra antwortete, das Brett sei vielleicht gleich, aber der Weg, der zum Brett führe, sei es noch nicht.
(aufklappen)magyarul
1. Nóra, aki kutatóként az európai go-versenyek statisztikáit elemezte, feltűnően kevés nőt talált a ranglisták élén.
2. Kíváncsi volt, vajon ennek biológiai okai vannak-e, ahogy sokan állították, vagy inkább társadalmiak.
3. Interjúkat készített olyan lányokkal, akik gyerekkorukban abbahagyták a játékot.
4. Sokan elmondták, hogy a klubokban egyedüli lányként idegennek érezték magukat.
5. Mások arról beszéltek, hogy a vereségeiket gyakran a nemükkel magyarázták, a fiúkéit viszont a véletlennel.
6. Nóra arra a következtetésre jutott, hogy a különbség elsősorban a környezeten múlik, nem a tehetségen.
7. Javasolta, hogy a szövetségek szervezzenek külön női versenyeket és mentorprogramokat, legalábbis átmenetileg.
8. Néhányan ezt feleslegesnek tartották, mondván, hogy a táblán mindenki egyenlő.
9. Nóra azt felelte, hogy a tábla talán egyenlő, de az út, amely a táblához vezet, még nem az.
(aufklappen)német
1. Nóra, die als Forscherin die Statistiken europäischer Go-Turniere analysierte, fand auffallend wenige Frauen an der Spitze der Ranglisten.
2. Sie war neugierig, ob das biologische Gründe habe, wie viele behaupteten, oder eher gesellschaftliche.
3. Sie führte Interviews mit Mädchen, die als Kinder mit dem Spiel aufgehört hatten.
4. Viele erzählten, dass sie sich in den Clubs als einziges Mädchen fremd gefühlt hätten.
5. Andere berichteten, dass man ihre Niederlagen oft mit ihrem Geschlecht erklärt habe, die der Jungen hingegen mit Zufall.
6. Nóra kam zu dem Schluss, dass der Unterschied vor allem von der Umgebung abhänge, nicht vom Talent.
7. Sie schlug vor, dass die Verbände zumindest vorübergehend eigene Frauenturniere und Mentorenprogramme organisieren sollten.
8. Einige hielten das für überflüssig und sagten, am Brett seien alle gleich.
9. Nóra antwortete, das Brett sei vielleicht gleich, aber der Weg, der zum Brett führe, sei es noch nicht.
8. Kurzgeschichte – A diplomata játszmája
1. Balázs, egy fiatal magyar diplomata, első tokiói megbízatása során nehezen talált utat a japán kollégáihoz. – Balázs, ein junger ungarischer Diplomat, fand bei seinem ersten Einsatz in Tokio nur schwer Zugang zu seinen japanischen Kollegen.
2. A tárgyalások udvariasak, de merevek voltak, és senki sem beszélt a hivatalos témákon kívül semmiről. – Die Verhandlungen waren höflich, aber steif, und niemand sprach über etwas anderes als die offiziellen Themen.
3. Egy fogadáson véletlenül megemlítette, hogy gyerekkorában a nagyapjától tanult gózni. – Bei einem Empfang erwähnte er zufällig, dass er als Kind von seinem Großvater Go spielen gelernt hatte.
4. Az egyik idősebb japán tisztviselő szeme felcsillant, és meghívta egy játszmára a hétvégén. – Die Augen eines älteren japanischen Beamten leuchteten auf, und er lud ihn am Wochenende zu einer Partie ein.
5. Balázs csúnyán kikapott, de a játszma után órákig beszélgettek teázás közben. – Balázs verlor deutlich, aber nach der Partie unterhielten sie sich beim Tee stundenlang.
6. Ettől kezdve a hivatalos megbeszélések légköre is feloldódott. – Von da an entspannte sich auch die Atmosphäre der offiziellen Besprechungen.
7. Balázs később egy előadásban azt mondta, hogy a közös játék olyan bizalmat teremtett, amelyet semmilyen protokoll nem pótolhatott volna. – Balázs sagte später in einem Vortrag, dass das gemeinsame Spiel ein Vertrauen geschaffen habe, das kein Protokoll hätte ersetzen können.
8. Hozzátette, hogy a kulturális diplomácia gyakran a legkisebb, legszemélyesebb gesztusokon múlik. – Er fügte hinzu, dass Kulturdiplomatie oft von den kleinsten, persönlichsten Gesten abhänge.
9. Nagyapja régi go-tábláját azóta is magával viszi minden új állomáshelyére. – Das alte Go-Brett seines Großvaters nimmt er seitdem an jeden neuen Dienstort mit.
(aufklappen)magyarul
1. Balázs, egy fiatal magyar diplomata, első tokiói megbízatása során nehezen talált utat a japán kollégáihoz.
2. A tárgyalások udvariasak, de merevek voltak, és senki sem beszélt a hivatalos témákon kívül semmiről.
3. Egy fogadáson véletlenül megemlítette, hogy gyerekkorában a nagyapjától tanult gózni.
4. Az egyik idősebb japán tisztviselő szeme felcsillant, és meghívta egy játszmára a hétvégén.
5. Balázs csúnyán kikapott, de a játszma után órákig beszélgettek teázás közben.
6. Ettől kezdve a hivatalos megbeszélések légköre is feloldódott.
7. Balázs később egy előadásban azt mondta, hogy a közös játék olyan bizalmat teremtett, amelyet semmilyen protokoll nem pótolhatott volna.
8. Hozzátette, hogy a kulturális diplomácia gyakran a legkisebb, legszemélyesebb gesztusokon múlik.
9. Nagyapja régi go-tábláját azóta is magával viszi minden új állomáshelyére.
(aufklappen)német
1. Balázs, ein junger ungarischer Diplomat, fand bei seinem ersten Einsatz in Tokio nur schwer Zugang zu seinen japanischen Kollegen.
2. Die Verhandlungen waren höflich, aber steif, und niemand sprach über etwas anderes als die offiziellen Themen.
3. Bei einem Empfang erwähnte er zufällig, dass er als Kind von seinem Großvater Go spielen gelernt hatte.
4. Die Augen eines älteren japanischen Beamten leuchteten auf, und er lud ihn am Wochenende zu einer Partie ein.
5. Balázs verlor deutlich, aber nach der Partie unterhielten sie sich beim Tee stundenlang.
6. Von da an entspannte sich auch die Atmosphäre der offiziellen Besprechungen.
7. Balázs sagte später in einem Vortrag, dass das gemeinsame Spiel ein Vertrauen geschaffen habe, das kein Protokoll hätte ersetzen können.
8. Er fügte hinzu, dass Kulturdiplomatie oft von den kleinsten, persönlichsten Gesten abhänge.
9. Das alte Go-Brett seines Großvaters nimmt er seitdem an jeden neuen Dienstort mit.
9. Kurzgeschichte – A tanár, aki megtanult újra tanulni
1. Horváth mester harminc évig tanította a gót a hagyományos japán elvek szerint. – Meister Horváth hat dreißig Jahre lang Go nach den traditionellen japanischen Prinzipien unterrichtet.
2. Amikor tanítványai elkezdték a mesterséges intelligencia elemzéseit hozni az órákra, először bosszankodott. – Als seine Schüler anfingen, die Analysen der künstlichen Intelligenz in den Unterricht mitzubringen, ärgerte er sich zunächst.
3. Úgy érezte, hogy a gép lépései csúnyák, és ellentmondanak mindannak, amit egész életében tanított. – Er hatte das Gefühl, dass die Züge der Maschine hässlich seien und allem widersprächen, was er sein ganzes Leben lang gelehrt hatte.
4. Egyik tanítványa azonban türelmesen megmutatta neki, hogy bizonyos régi dzsószekik a gépi elemzés szerint hátrányosak. – Einer seiner Schüler zeigte ihm jedoch geduldig, dass bestimmte alte Josekis laut maschineller Analyse nachteilig seien.
5. Horváth mester hetekig kísérletezett otthon, mielőtt elismerte, hogy a tanítványnak igaza van. – Meister Horváth experimentierte wochenlang zu Hause, bevor er zugab, dass der Schüler recht hatte.
6. Nem volt könnyű hatvanévesen beismernie, hogy tudásának egy része elavult. – Es war nicht leicht für ihn, mit sechzig Jahren zuzugeben, dass ein Teil seines Wissens veraltet war.
7. Mégis úgy döntött, hogy inkább újra tanul, mintsem hogy elzárkózzon a változás elől. – Trotzdem entschied er, lieber neu zu lernen, als sich der Veränderung zu verschließen.
8. Ma óráin a gépi elemzéseket az emberi magyarázatokkal együtt használja, mert szerinte a gép a mit, az ember a miért kérdésére ad választ. – Heute nutzt er in seinem Unterricht die maschinellen Analysen zusammen mit menschlichen Erklärungen, weil seiner Meinung nach die Maschine die Frage nach dem Was, der Mensch die nach dem Warum beantwortet.
9. Tanítványai szerint soha nem volt még olyan jó tanár, mint most. – Seine Schüler meinen, er sei noch nie ein so guter Lehrer gewesen wie jetzt.
(aufklappen)magyarul
1. Horváth mester harminc évig tanította a gót a hagyományos japán elvek szerint.
2. Amikor tanítványai elkezdték a mesterséges intelligencia elemzéseit hozni az órákra, először bosszankodott.
3. Úgy érezte, hogy a gép lépései csúnyák, és ellentmondanak mindannak, amit egész életében tanított.
4. Egyik tanítványa azonban türelmesen megmutatta neki, hogy bizonyos régi dzsószekik a gépi elemzés szerint hátrányosak.
5. Horváth mester hetekig kísérletezett otthon, mielőtt elismerte, hogy a tanítványnak igaza van.
6. Nem volt könnyű hatvanévesen beismernie, hogy tudásának egy része elavult.
7. Mégis úgy döntött, hogy inkább újra tanul, mintsem hogy elzárkózzon a változás elől.
8. Ma óráin a gépi elemzéseket az emberi magyarázatokkal együtt használja, mert szerinte a gép a mit, az ember a miért kérdésére ad választ.
9. Tanítványai szerint soha nem volt még olyan jó tanár, mint most.
(aufklappen)német
1. Meister Horváth hat dreißig Jahre lang Go nach den traditionellen japanischen Prinzipien unterrichtet.
2. Als seine Schüler anfingen, die Analysen der künstlichen Intelligenz in den Unterricht mitzubringen, ärgerte er sich zunächst.
3. Er hatte das Gefühl, dass die Züge der Maschine hässlich seien und allem widersprächen, was er sein ganzes Leben lang gelehrt hatte.
4. Einer seiner Schüler zeigte ihm jedoch geduldig, dass bestimmte alte Josekis laut maschineller Analyse nachteilig seien.
5. Meister Horváth experimentierte wochenlang zu Hause, bevor er zugab, dass der Schüler recht hatte.
6. Es war nicht leicht für ihn, mit sechzig Jahren zuzugeben, dass ein Teil seines Wissens veraltet war.
7. Trotzdem entschied er, lieber neu zu lernen, als sich der Veränderung zu verschließen.
8. Heute nutzt er in seinem Unterricht die maschinellen Analysen zusammen mit menschlichen Erklärungen, weil seiner Meinung nach die Maschine die Frage nach dem Was, der Mensch die nach dem Warum beantwortet.
9. Seine Schüler meinen, er sei noch nie ein so guter Lehrer gewesen wie jetzt.
10. Kurzgeschichte – Két nyelv, egy tábla
1. A menekültszálláson dolgozó Orsolya sokáig kereste a módját, hogyan hozhatná közelebb egymáshoz a különböző országokból érkezett gyerekeket. – Orsolya, die in einer Flüchtlingsunterkunft arbeitet, suchte lange nach einem Weg, die Kinder aus verschiedenen Ländern einander näherzubringen.
2. A közös nyelv hiánya miatt a legtöbb csoportos játék kudarcba fulladt. – Wegen des Fehlens einer gemeinsamen Sprache scheiterten die meisten Gruppenspiele.
3. Egy kollégája javasolta a gót, mivel a szabályait néhány mozdulattal, szavak nélkül is meg lehet mutatni. – Ein Kollege schlug Go vor, da man seine Regeln mit wenigen Handbewegungen, auch ohne Worte, zeigen kann.
4. Orsolya kétkedve, de reménykedve vitt be néhány kis táblát. – Orsolya brachte zweifelnd, aber hoffnungsvoll ein paar kleine Bretter mit.
5. Az első délutánon egy szíriai lány és egy afgán fiú egy órán át csendben játszott egymással. – Am ersten Nachmittag spielten ein syrisches Mädchen und ein afghanischer Junge eine Stunde lang schweigend miteinander.
6. A játszma végén mindketten nevettek, és kézjelekkel próbálták elmagyarázni, ki nyert. – Am Ende der Partie lachten beide und versuchten mit Handzeichen zu erklären, wer gewonnen hatte.
7. Orsolya megértette, hogy a játék olyan közös teret teremt, ahol a nyelvi és kulturális különbségek háttérbe szorulnak. – Orsolya verstand, dass das Spiel einen gemeinsamen Raum schafft, in dem sprachliche und kulturelle Unterschiede in den Hintergrund treten.
8. Később a helyi go-klub tagjai is rendszeresen ellátogattak a szállásra, és néhány gyerek a klubba is eljárt. – Später besuchten auch die Mitglieder des örtlichen Go-Clubs regelmäßig die Unterkunft, und einige Kinder gingen auch in den Club.
9. Orsolya szerint a go nem oldja meg az integráció nagy kérdéseit, de apró, valódi találkozásokat tesz lehetővé, és talán éppen ezekből épül fel a közösség. – Laut Orsolya löst Go nicht die großen Fragen der Integration, aber es ermöglicht kleine, echte Begegnungen, und vielleicht baut sich gerade aus diesen eine Gemeinschaft auf.
(aufklappen)magyarul
1. A menekültszálláson dolgozó Orsolya sokáig kereste a módját, hogyan hozhatná közelebb egymáshoz a különböző országokból érkezett gyerekeket.
2. A közös nyelv hiánya miatt a legtöbb csoportos játék kudarcba fulladt.
3. Egy kollégája javasolta a gót, mivel a szabályait néhány mozdulattal, szavak nélkül is meg lehet mutatni.
4. Orsolya kétkedve, de reménykedve vitt be néhány kis táblát.
5. Az első délutánon egy szíriai lány és egy afgán fiú egy órán át csendben játszott egymással.
6. A játszma végén mindketten nevettek, és kézjelekkel próbálták elmagyarázni, ki nyert.
7. Orsolya megértette, hogy a játék olyan közös teret teremt, ahol a nyelvi és kulturális különbségek háttérbe szorulnak.
8. Később a helyi go-klub tagjai is rendszeresen ellátogattak a szállásra, és néhány gyerek a klubba is eljárt.
9. Orsolya szerint a go nem oldja meg az integráció nagy kérdéseit, de apró, valódi találkozásokat tesz lehetővé, és talán éppen ezekből épül fel a közösség.
(aufklappen)német
1. Orsolya, die in einer Flüchtlingsunterkunft arbeitet, suchte lange nach einem Weg, die Kinder aus verschiedenen Ländern einander näherzubringen.
2. Wegen des Fehlens einer gemeinsamen Sprache scheiterten die meisten Gruppenspiele.
3. Ein Kollege schlug Go vor, da man seine Regeln mit wenigen Handbewegungen, auch ohne Worte, zeigen kann.
4. Orsolya brachte zweifelnd, aber hoffnungsvoll ein paar kleine Bretter mit.
5. Am ersten Nachmittag spielten ein syrisches Mädchen und ein afghanischer Junge eine Stunde lang schweigend miteinander.
6. Am Ende der Partie lachten beide und versuchten mit Handzeichen zu erklären, wer gewonnen hatte.
7. Orsolya verstand, dass das Spiel einen gemeinsamen Raum schafft, in dem sprachliche und kulturelle Unterschiede in den Hintergrund treten.
8. Später besuchten auch die Mitglieder des örtlichen Go-Clubs regelmäßig die Unterkunft, und einige Kinder gingen auch in den Club.
9. Laut Orsolya löst Go nicht die großen Fragen der Integration, aber es ermöglicht kleine, echte Begegnungen, und vielleicht baut sich gerade aus diesen eine Gemeinschaft auf.