017 thema 11

A1 (20 Wörter)

1. a könyv – das Buch

1. A könyv az asztalon van. – Das Buch liegt auf dem Tisch.

2. Ez egy szép könyv. – Das ist ein schönes Buch.

3. A gyerek egy könyvet olvas. – Das Kind liest ein Buch.

2. olvasni – lesen

1. Szeretek olvasni. – Ich lese gerne.

2. Esténként olvasok egy kicsit. – Am Abend lese ich ein bisschen.

3. Ő gyorsan olvas. – Er liest schnell.

3. az oldal – die Seite

1. A könyvnek sok oldala van. – Das Buch hat viele Seiten.

2. Ezt az oldalt már olvastam. – Diese Seite habe ich schon gelesen.

3. Lapozz a következő oldalra! – Blättere zur nächsten Seite!

4. a mese – das Märchen

1. A gyerekek szeretik a meséket. – Die Kinder mögen Märchen.

2. Este mesét olvasok a lányomnak. – Am Abend lese ich meiner Tochter ein Märchen vor.

3. Ez a mese egy királyról szól. – Dieses Märchen handelt von einem König.

5. a történet – die Geschichte

1. Ez egy izgalmas történet. – Das ist eine spannende Geschichte.

2. A tanár egy régi történetet mesél. – Der Lehrer erzählt eine alte Geschichte.

3. Szeretem ezt a történetet. – Ich mag diese Geschichte.

6. az író – der Schriftsteller

1. Az író egy új könyvet ír. – Der Schriftsteller schreibt ein neues Buch.

2. Ismered ezt az írót? – Kennst du diesen Schriftsteller?

3. Az író Budapesten él. – Der Schriftsteller lebt in Budapest.

7. a könyvtár – die Bibliothek

1. A könyvtár csendes hely. – Die Bibliothek ist ein ruhiger Ort.

2. Minden szombaton a könyvtárba megyek. – Jeden Samstag gehe ich in die Bibliothek.

3. A könyvtárban sok könyv van. – In der Bibliothek gibt es viele Bücher.

8. a könyvesbolt – die Buchhandlung

1. A könyvesbolt a főutcán van. – Die Buchhandlung liegt in der Hauptstraße.

2. Új könyvet veszek a könyvesboltban. – Ich kaufe ein neues Buch in der Buchhandlung.

3. A könyvesbolt reggel nyolckor nyit. – Die Buchhandlung öffnet um acht Uhr morgens.

9. kölcsönözni – ausleihen

1. Kölcsönzök egy könyvet a könyvtárból. – Ich leihe mir ein Buch aus der Bibliothek aus.

2. Kölcsönadod nekem ezt a regényt? – Leihst du mir diesen Roman aus?

3. Két hétre kölcsönözhetem a könyvet. – Ich kann das Buch für zwei Wochen ausleihen.

10. venni – kaufen

1. Egy új könyvet veszek. – Ich kaufe ein neues Buch.

2. Ma vettem egy verseskötetet. – Heute habe ich einen Gedichtband gekauft.

3. Hol vetted ezt a könyvet? – Wo hast du dieses Buch gekauft?

11. a cím – der Titel

1. Nem emlékszem a könyv címére. – Ich erinnere mich nicht an den Titel des Buches.

2. A cím nagyon érdekes. – Der Titel ist sehr interessant.

3. Milyen a könyv címe? – Wie ist der Titel des Buches?

12. a szereplő – die Figur

1. A főszereplő egy fiatal lány. – Die Hauptfigur ist ein junges Mädchen.

2. Sok szereplő van ebben a történetben. – In dieser Geschichte gibt es viele Figuren.

3. A szereplő nagyon bátor. – Die Figur ist sehr mutig.

13. érdekes – interessant

1. Ez egy érdekes könyv. – Das ist ein interessantes Buch.

2. A történet nagyon érdekes. – Die Geschichte ist sehr interessant.

3. Érdekesnek találom ezt a regényt. – Ich finde diesen Roman interessant.

14. unalmas – langweilig

1. Ez a könyv kicsit unalmas. – Dieses Buch ist etwas langweilig.

2. Nem szeretem az unalmas történeteket. – Ich mag keine langweiligen Geschichten.

3. Szerinte a vers unalmas volt. – Seiner Meinung nach war das Gedicht langweilig.

15. vastag – dick

1. Ez egy nagyon vastag könyv. – Das ist ein sehr dickes Buch.

2. A vastag regényt egy hét alatt olvastam el. – Den dicken Roman habe ich in einer Woche gelesen.

3. A táskámban egy vastag szótár van. – In meiner Tasche ist ein dickes Wörterbuch.

16. vékony – dünn

1. Ez egy vékony könyv. – Das ist ein dünnes Buch.

2. A vékony mesekönyvet gyorsan elolvastam. – Das dünne Märchenbuch habe ich schnell gelesen.

3. Vékony füzetet vittem magammal. – Ich habe ein dünnes Heft mitgenommen.

17. a regény – der Roman

1. Ez a regény nagyon népszerű. – Dieser Roman ist sehr beliebt.

2. Most egy izgalmas regényt olvasok. – Ich lese gerade einen spannenden Roman.

3. A regény szerelemről szól. – Der Roman handelt von der Liebe.

18. a vers – das Gedicht

1. A tanárnő egy szép verset olvas fel. – Die Lehrerin liest ein schönes Gedicht vor.

2. Ezt a verset kívülről tudom. – Dieses Gedicht kann ich auswendig.

3. A vers rövid, de gyönyörű. – Das Gedicht ist kurz, aber wunderschön.

19. az újság – die Zeitung

1. Apa minden reggel újságot olvas. – Papa liest jeden Morgen Zeitung.

2. Az újságban egy érdekes cikk van. – In der Zeitung gibt es einen interessanten Artikel.

3. Veszek egy újságot a boltban. – Ich kaufe eine Zeitung im Laden.

20. a képregény – der Comic

1. A fiam szereti a képregényeket. – Mein Sohn mag Comics.

2. Ez a képregény szuperhősökről szól. – Dieser Comic handelt von Superhelden.

3. Sok színes kép van a képregényben. – Im Comic gibt es viele bunte Bilder.

A2 (weitere 30 Wörter, gesamt 50)

21. a fejezet – das Kapitel

1. Ez a fejezet nagyon izgalmas. – Dieses Kapitel ist sehr spannend.

2. A könyvnek tizenöt fejezete van. – Das Buch hat fünfzehn Kapitel.

3. Ma estére elolvasom az utolsó fejezetet. – Heute Abend lese ich das letzte Kapitel.

22. lapozni – blättern

1. Lassan lapozok a könyvben. – Ich blättere langsam im Buch.

2. Ne lapozz olyan gyorsan! – Blättere nicht so schnell!

3. A gyerek kíváncsian lapozott tovább. – Das Kind blätterte neugierig weiter.

23. a könyvjelző – das Lesezeichen

1. A könyvjelző az oldal tetején van. – Das Lesezeichen liegt oben auf der Seite.

2. Elvesztettem a könyvjelzőmet. – Ich habe mein Lesezeichen verloren.

3. Egy szép könyvjelzőt kaptam ajándékba. – Ich habe ein schönes Lesezeichen geschenkt bekommen.

24. a krimi – der Krimi

1. Szeretem a krimiket olvasni. – Ich lese gerne Krimis.

2. Ez a krimi egy gyilkosságról szól. – Dieser Krimi handelt von einem Mord.

3. A krimi vége nagyon meglepő volt. – Das Ende des Krimis war sehr überraschend.

25. a kalandregény – der Abenteuerroman

1. A kalandregény egy szigetről szól. – Der Abenteuerroman handelt von einer Insel.

2. A fiúk szeretik a kalandregényeket. – Die Jungen mögen Abenteuerromane.

3. Ez a kalandregény tele van izgalommal. – Dieser Abenteuerroman ist voller Spannung.

26. a szerelmes regény – der Liebesroman

1. A nővérem szerelmes regényeket olvas. – Meine Schwester liest Liebesromane.

2. Ez a szerelmes regény nagyon romantikus. – Dieser Liebesroman ist sehr romantisch.

3. A szerelmes regény happy enddel végződik. – Der Liebesroman endet mit einem Happy End.

27. a fantasy regény – der Fantasy-Roman

1. A fantasy regényben sárkányok élnek. – Im Fantasy-Roman leben Drachen.

2. Sok fiatal olvas fantasy regényeket. – Viele Jugendliche lesen Fantasy-Romane.

3. Ez a fantasy regény egy varázslatos világról szól. – Dieser Fantasy-Roman handelt von einer magischen Welt.

28. az életrajz – die Biografie

1. Elolvastam egy híres zenész életrajzát. – Ich habe die Biografie eines berühmten Musikers gelesen.

2. Az életrajz sok érdekes tényt tartalmaz. – Die Biografie enthält viele interessante Fakten.

3. Az életrajzból sokat megtudtam az íróról. – Aus der Biografie habe ich viel über den Schriftsteller erfahren.

29. az útikönyv – der Reiseführer

1. Vettünk egy útikönyvet Magyarországról. – Wir haben einen Reiseführer über Ungarn gekauft.

2. Az útikönyv sok hasznos tippet ad. – Der Reiseführer gibt viele nützliche Tipps.

3. Az útikönyvben térképek is vannak. – Im Reiseführer gibt es auch Karten.

30. a szótár – das Wörterbuch

1. Egy magyar–német szótárt használok. – Ich benutze ein Ungarisch-Deutsch-Wörterbuch.

2. A szótárban megkerestem a szót. – Ich habe das Wort im Wörterbuch nachgeschlagen.

3. Ez a szótár nagyon vastag. – Dieses Wörterbuch ist sehr dick.

31. a folyóirat – die Zeitschrift

1. Havonta egyszer jelenik meg ez a folyóirat. – Diese Zeitschrift erscheint einmal im Monat.

2. A folyóiratban egy hosszú cikket olvastam. – In der Zeitschrift habe ich einen langen Artikel gelesen.

3. Előfizettem egy irodalmi folyóiratra. – Ich habe eine literarische Zeitschrift abonniert.

32. a magazin – das Magazin

1. Ez a magazin filmekről és könyvekről szól. – Dieses Magazin handelt von Filmen und Büchern.

2. A repülőn egy magazint olvastam. – Im Flugzeug habe ich ein Magazin gelesen.

3. A magazinban sok fénykép van. – Im Magazin gibt es viele Fotos.

33. a kiadó – der Verlag

1. A könyvet egy ismert kiadó jelentette meg. – Das Buch wurde von einem bekannten Verlag veröffentlicht.

2. A kiadó Budapesten van. – Der Verlag befindet sich in Budapest.

3. Sok kiadó keres új írókat. – Viele Verlage suchen neue Schriftsteller.

34. kiadni – veröffentlichen

1. Az író idén adja ki az első könyvét. – Der Schriftsteller veröffentlicht dieses Jahr sein erstes Buch.

2. A kiadó tavaly adta ki ezt a regényt. – Der Verlag hat diesen Roman letztes Jahr veröffentlicht.

3. Sokáig kellett várni, amíg kiadták a könyvet. – Es dauerte lange, bis das Buch veröffentlicht wurde.

35. megjelenni – erscheinen

1. A könyv jövő héten jelenik meg. – Das Buch erscheint nächste Woche.

2. Ez a regény már öt nyelven megjelent. – Dieser Roman ist bereits in fünf Sprachen erschienen.

3. Mikor jelenik meg a folytatás? – Wann erscheint die Fortsetzung?

36. a borító – der Einband

1. A könyv borítója piros és fekete. – Der Einband des Buches ist rot und schwarz.

2. Nagyon szép ez a borító. – Dieser Einband ist sehr schön.

3. A borítón egy sárkány képe van. – Auf dem Einband ist das Bild eines Drachen.

37. a keménykötés – der Hardcover-Einband

1. Ezt a könyvet keménykötésben vettem meg. – Ich habe dieses Buch als Hardcover-Ausgabe gekauft.

2. A keménykötés drágább, mint a puhakötés. – Der Hardcover-Einband ist teurer als die Taschenbuchausgabe.

3. A keménykötésű könyvek tovább kitartanak. – Bücher mit Hardcover-Einband halten länger.

38. a puhakötés – die Taschenbuchausgabe

1. A puhakötésű könyv könnyebb, mint a keménykötésű. – Die Taschenbuchausgabe ist leichter als die gebundene Ausgabe.

2. Utazáshoz mindig puhakötést veszek. – Für Reisen kaufe ich immer eine Taschenbuchausgabe.

3. A puhakötés olcsóbb volt. – Die Taschenbuchausgabe war billiger.

39. az olvasó – der Leser

1. Az olvasók szeretik ezt az írót. – Die Leser mögen diesen Schriftsteller.

2. Sok fiatal olvasó várja az új könyvet. – Viele junge Leser erwarten das neue Buch.

3. Az olvasó könnyen megérti a történetet. – Der Leser versteht die Geschichte leicht.

40. a könyvespolc – das Bücherregal

1. A könyvespolc tele van regényekkel. – Das Bücherregal ist voller Romane.

2. Vettünk egy új könyvespolcot. – Wir haben ein neues Bücherregal gekauft.

3. A könyvespolc a fal mellett áll. – Das Bücherregal steht an der Wand.

41. izgalmas – spannend

1. Ez a krimi nagyon izgalmas. – Dieser Krimi ist sehr spannend.

2. Az utolsó fejezet a legizgalmasabb. – Das letzte Kapitel ist am spannendsten.

3. Izgalmas volt olvasni ezt a történetet. – Es war spannend, diese Geschichte zu lesen.

42. szomorú – traurig

1. A regény vége nagyon szomorú. – Das Ende des Romans ist sehr traurig.

2. Ez egy szomorú, de gyönyörű mese. – Das ist ein trauriges, aber wunderschönes Märchen.

3. Sírtam, mert a történet szomorú volt. – Ich habe geweint, weil die Geschichte traurig war.

43. vicces – lustig

1. Ez a könyv nagyon vicces. – Dieses Buch ist sehr lustig.

2. A gyerekek szeretik a vicces meséket. – Die Kinder mögen lustige Märchen.

3. A szereplő viselkedése nagyon vicces volt. – Das Verhalten der Figur war sehr lustig.

44. a befejezés – das Ende

1. A könyv befejezése meglepő volt. – Das Ende des Buches war überraschend.

2. Nem tetszett a történet befejezése. – Mir gefiel das Ende der Geschichte nicht.

3. A befejezés után sokáig gondolkodtam a történeten. – Nach dem Ende habe ich noch lange über die Geschichte nachgedacht.

45. a kezdet – der Anfang

1. A könyv kezdete lassú, de érdekes. – Der Anfang des Buches ist langsam, aber interessant.

2. A kezdettől fogva izgalmas volt a történet. – Von Anfang an war die Geschichte spannend.

3. A regény kezdete egy esős napon játszódik. – Der Anfang des Romans spielt an einem regnerischen Tag.

46. a felolvasás – die Lesung

1. Az író felolvasást tart a könyvtárban. – Der Schriftsteller hält eine Lesung in der Bibliothek.

2. A felolvasásra sokan eljöttek. – Zur Lesung kamen viele Menschen.

3. A felolvasás után lehetett kérdezni az írótól. – Nach der Lesung konnte man dem Schriftsteller Fragen stellen.

47. a könyvklub – der Buchklub

1. Minden hónapban találkozunk a könyvklubban. – Jeden Monat treffen wir uns im Buchklub.

2. A könyvklubban megbeszéljük az új könyveket. – Im Buchklub besprechen wir die neuen Bücher.

3. Beléptem egy helyi könyvklubba. – Ich bin einem örtlichen Buchklub beigetreten.

48. a bestseller – der Bestseller

1. Ez a regény idén a legnagyobb bestseller. – Dieser Roman ist dieses Jahr der größte Bestseller.

2. A bestseller listán az első helyen van. – Auf der Bestsellerliste steht es an erster Stelle.

3. Sok ember veszi meg a bestsellereket. – Viele Menschen kaufen Bestseller.

49. a novella – die Kurzgeschichte

1. Ez a novella csak tíz oldal. – Diese Kurzgeschichte hat nur zehn Seiten.

2. Szeretem a rövid novellákat olvasni. – Ich lese gerne kurze Kurzgeschichten.

3. A novella egy régi faluban játszódik. – Die Kurzgeschichte spielt in einem alten Dorf.

50. a mesélő – der Erzähler

1. A mesélő nagyon szépen mesél. – Der Erzähler erzählt sehr schön.

2. A gyerekek figyelmesen hallgatják a mesélőt. – Die Kinder hören dem Erzähler aufmerksam zu.

3. A mesélő hangja nyugodt és kedves. – Die Stimme des Erzählers ist ruhig und freundlich.

B1 (weitere 30 Wörter, gesamt 80)

51. a cselekmény – die Handlung

1. A regény cselekménye egy kis faluban játszódik. – Die Handlung des Romans spielt in einem kleinen Dorf.

2. A film cselekménye követi a könyvét. – Die Handlung des Films folgt der des Buches.

3. A cselekmény néhol lassú, de a vége izgalmas. – Die Handlung ist stellenweise langsam, aber das Ende ist spannend.

52. a főszereplő – die Hauptfigur

1. A főszereplő egy fiatal tanárnő. – Die Hauptfigur ist eine junge Lehrerin.

2. A regény végén a főszereplő sokat változik. – Am Ende des Romans verändert sich die Hauptfigur stark.

3. Az olvasók könnyen azonosulnak a főszereplővel. – Die Leser können sich leicht mit der Hauptfigur identifizieren.

53. a mellékszereplő – die Nebenfigur

1. A mellékszereplők is fontos szerepet játszanak a történetben. – Auch die Nebenfiguren spielen eine wichtige Rolle in der Geschichte.

2. Az egyik mellékszereplő meglepően érdekesnek bizonyult. – Eine der Nebenfiguren erwies sich als überraschend interessant.

3. A szerző alaposan kidolgozta a mellékszereplőket is. – Der Autor hat auch die Nebenfiguren sorgfältig ausgearbeitet.

54. az elbeszélő – der Erzähler

1. Az elbeszélő nem vesz részt közvetlenül a cselekményben. – Der Erzähler nimmt nicht direkt an der Handlung teil.

2. Az elbeszélő nézőpontja végig objektív marad. – Die Perspektive des Erzählers bleibt durchgehend objektiv.

3. Az olvasó csak fokozatosan ismeri meg az elbeszélő szándékait. – Der Leser erkennt die Absichten des Erzählers erst nach und nach.

55. az elbeszélés – die Erzählung

1. Ez az elbeszélés egy tizenkilencedik századi íróhoz köthető. – Diese Erzählung stammt von einem Schriftsteller des neunzehnten Jahrhunderts.

2. Az elbeszélés stílusa egyszerű, mégis mély gondolatokat közvetít. – Der Stil der Erzählung ist einfach, vermittelt aber tiefe Gedanken.

3. Az elbeszélés több nemzedéket is végigkísér. – Die Erzählung begleitet mehrere Generationen.

56. a műfaj – das Genre

1. Ez a könyv nehezen sorolható be egyetlen műfajba. – Dieses Buch lässt sich kaum einem einzigen Genre zuordnen.

2. A szerző szívesen kísérletezik különböző műfajokkal. – Der Autor experimentiert gerne mit verschiedenen Genres.

3. A krimi és a fantasy műfaja gyakran keveredik napjainkban. – Die Genres Krimi und Fantasy vermischen sich heutzutage oft.

57. a stílus – der Stil

1. Az író stílusa nagyon egyedi és felismerhető. – Der Stil des Schriftstellers ist sehr eigen und wiedererkennbar.

2. A regény stílusa az évek során sokat változott. – Der Stil des Romans hat sich im Laufe der Jahre stark verändert.

3. Kedvelem ezt az egyszerű, mégis költői stílust. – Ich mag diesen einfachen, aber poetischen Stil.

58. a metafora – die Metapher

1. A szerző gyakran használ metaforákat az érzések kifejezésére. – Der Autor benutzt häufig Metaphern, um Gefühle auszudrücken.

2. Ez a metafora az élet mulandóságára utal. – Diese Metapher verweist auf die Vergänglichkeit des Lebens.

3. A tanár megmagyarázta a versben szereplő metaforát. – Der Lehrer erklärte die Metapher im Gedicht.

59. a szimbólum – das Symbol

1. A madár a szabadság szimbóluma a regényben. – Der Vogel ist im Roman ein Symbol für Freiheit.

2. Sok szimbólumot fedeztünk fel a novellában. – Wir haben viele Symbole in der Kurzgeschichte entdeckt.

3. A szimbólumok mélyebb jelentést adnak a történetnek. – Die Symbole verleihen der Geschichte eine tiefere Bedeutung.

60. az irodalomkritika – die Literaturkritik

1. Az irodalomkritika fontos szerepet játszik az olvasók tájékozódásában. – Die Literaturkritik spielt eine wichtige Rolle bei der Orientierung der Leser.

2. Az irodalomkritika néha nagyon szigorú a fiatal írókkal. – Die Literaturkritik ist manchmal sehr streng zu jungen Schriftstellern.

3. Elolvastam néhány irodalomkritikát a könyvről. – Ich habe einige Literaturkritiken über das Buch gelesen.

61. a kritikus – der Kritiker

1. A kritikus dicsérte a regény nyelvezetét. – Der Kritiker lobte die Sprache des Romans.

2. Néhány kritikus szerint a könyv túl hosszú. – Einige Kritiker meinen, das Buch sei zu lang.

3. A kritikusok véleménye gyakran megosztja az olvasókat. – Die Meinung der Kritiker spaltet oft die Leser.

62. értékelni – bewerten

1. Nehéz objektíven értékelni egy ilyen személyes könyvet. – Es ist schwer, ein so persönliches Buch objektiv zu bewerten.

2. A kritikusok pozitívan értékelték az új regényt. – Die Kritiker bewerteten den neuen Roman positiv.

3. Mindenki másképp értékeli ezt a történetet. – Jeder bewertet diese Geschichte anders.

63. ajánlani – empfehlen

1. A könyvtáros egy izgalmas krimit ajánlott nekem. – Der Bibliothekar hat mir einen spannenden Krimi empfohlen.

2. Ezt a regényt melegen ajánlom mindenkinek. – Diesen Roman empfehle ich jedem wärmstens.

3. A barátom ajánlotta ezt az írót. – Mein Freund hat mir diesen Schriftsteller empfohlen.

64. a fordítás – die Übersetzung

1. A fordítás hűen követi az eredeti szöveget. – Die Übersetzung folgt dem Originaltext treu.

2. A magyar fordítás sok díjat nyert. – Die ungarische Übersetzung hat viele Preise gewonnen.

3. A fordítás minősége nagyban befolyásolja az olvasói élményt. – Die Qualität der Übersetzung beeinflusst das Leseerlebnis stark.

65. lefordítani – übersetzen

1. A könyvet több mint húsz nyelvre lefordították. – Das Buch wurde in mehr als zwanzig Sprachen übersetzt.

2. Nehéz volt lefordítani a versek ritmusát. – Es war schwer, den Rhythmus der Gedichte zu übersetzen.

3. Ki fordította le ezt a regényt magyarra? – Wer hat diesen Roman ins Ungarische übersetzt?

66. a fordító – der Übersetzer

1. A fordító évekig dolgozott ezen a könyvön. – Der Übersetzer hat jahrelang an diesem Buch gearbeitet.

2. A jó fordító érzi a nyelv finomságait is. – Ein guter Übersetzer spürt auch die Feinheiten der Sprache.

3. A fordítót külön díjjal jutalmazták. – Der Übersetzer wurde mit einem eigenen Preis ausgezeichnet.

67. az eredeti nyelv – die Originalsprache

1. Szeretem a könyveket eredeti nyelven olvasni. – Ich lese Bücher gerne in der Originalsprache.

2. Az eredeti nyelven sokkal erősebb a szöveg hatása. – In der Originalsprache ist die Wirkung des Textes viel stärker.

3. Nem minden vicc érthető meg fordításban, csak eredeti nyelven. – Nicht jeder Witz ist in der Übersetzung verständlich, nur in der Originalsprache.

68. a kiadás – die Ausgabe

1. Ennek a könyvnek már a harmadik kiadása jelent meg. – Von diesem Buch ist bereits die dritte Ausgabe erschienen.

2. Az első kiadás gyorsan elfogyott a boltokból. – Die erste Ausgabe war schnell in den Läden ausverkauft.

3. A díszkiadás szebb borítóval és képekkel jelent meg. – Die Sonderausgabe erschien mit einem schöneren Einband und Bildern.

69. a klasszikus – der Klassiker

1. Ez a regény már régóta klasszikusnak számít. – Dieser Roman gilt schon lange als Klassiker.

2. A klasszikusokat érdemes időnként újraolvasni. – Es lohnt sich, die Klassiker von Zeit zu Zeit erneut zu lesen.

3. Az iskolában sok klasszikust kell elolvasni. – In der Schule muss man viele Klassiker lesen.

70. a kortárs irodalom – die zeitgenössische Literatur

1. A kortárs irodalom gyakran aktuális társadalmi témákat dolgoz fel. – Die zeitgenössische Literatur behandelt oft aktuelle gesellschaftliche Themen.

2. Egyre több fiatal érdeklődik a kortárs irodalom iránt. – Immer mehr junge Menschen interessieren sich für zeitgenössische Literatur.

3. A kortárs irodalomban sokféle hang és stílus jelenik meg. – In der zeitgenössischen Literatur treten viele verschiedene Stimmen und Stile hervor.

71. a verseskötet – der Gedichtband

1. A költő új verseskötete tavasszal jelenik meg. – Der neue Gedichtband des Dichters erscheint im Frühling.

2. Ezt a verseskötetet ajándékba kaptam. – Diesen Gedichtband habe ich geschenkt bekommen.

3. A verseskötet minden verse a szerelemről szól. – Jedes Gedicht in diesem Gedichtband handelt von der Liebe.

72. a dráma – das Drama

1. Ezt a drámát a diákok az iskolában olvassák. – Dieses Drama lesen die Schüler in der Schule.

2. A dráma egy család széthullásáról szól. – Das Drama handelt vom Zerfall einer Familie.

3. A dráma feszültsége az utolsó oldalig megmarad. – Die Spannung des Dramas bleibt bis zur letzten Seite erhalten.

73. a színdarab – das Theaterstück

1. Ezt a színdarabot már regényként is olvastuk. – Dieses Theaterstück haben wir bereits als Roman gelesen.

2. A színdarab szövegét maga az író írta át. – Den Text des Theaterstücks hat der Autor selbst umgeschrieben.

3. A színdarab bemutatója nagy sikert aratott. – Die Premiere des Theaterstücks war ein großer Erfolg.

74. az irodalmi díj – der Literaturpreis

1. A regény tavaly nyert egy fontos irodalmi díjat. – Der Roman hat letztes Jahr einen wichtigen Literaturpreis gewonnen.

2. Az irodalmi díj átadása minden évben ünnepélyes esemény. – Die Verleihung des Literaturpreises ist jedes Jahr ein feierliches Ereignis.

3. Az irodalmi díj sok olvasó figyelmét felhívta a könyvre. – Der Literaturpreis hat die Aufmerksamkeit vieler Leser auf das Buch gelenkt.

75. elnyerni – gewinnen

1. Az író idén nyerte el a legrangosabb díjat. – Der Schriftsteller hat dieses Jahr den renommiertesten Preis gewonnen.

2. A regény meglepően sok díjat nyert el. – Der Roman hat überraschend viele Preise gewonnen.

3. Régóta reménykedett, hogy elnyeri ezt az elismerést. – Er hoffte schon lange, diese Anerkennung zu gewinnen.

76. a kézirat – das Manuskript

1. Az író elküldte a kéziratát a kiadónak. – Der Schriftsteller hat sein Manuskript an den Verlag geschickt.

2. A kézirat évekig egy fiókban hevert. – Das Manuskript lag jahrelang in einer Schublade.

3. A szerkesztő alaposan átnézte a kéziratot. – Der Lektor hat das Manuskript gründlich durchgesehen.

77. megírni – schreiben

1. Az írónak három évig tartott megírni ezt a regényt. – Der Schriftsteller brauchte drei Jahre, um diesen Roman zu schreiben.

2. Végre megírta élete első könyvét. – Endlich hat sie ihr erstes Buch geschrieben.

3. Ezt a történetet a saját gyerekkoráról írta meg. – Diese Geschichte hat er über seine eigene Kindheit geschrieben.

78. a szerkesztő – der Lektor

1. A szerkesztő sok javaslatot tett a szöveghez. – Der Lektor hat viele Vorschläge zum Text gemacht.

2. A szerkesztő és az író szorosan együttműködtek. – Der Lektor und der Schriftsteller haben eng zusammengearbeitet.

3. A szerkesztő javította a nyelvi hibákat. – Der Lektor hat die sprachlichen Fehler korrigiert.

79. szerkeszteni – redigieren

1. A kiadó megkérte, hogy szerkessze át a végét. – Der Verlag bat ihn, das Ende zu überarbeiten.

2. A szöveget többször is át kellett szerkeszteni. – Der Text musste mehrmals überarbeitet werden.

3. Nehéz volt szerkeszteni ilyen hosszú kéziratot. – Es war schwer, ein so langes Manuskript zu redigieren.

80. a közönség – das Publikum

1. A felolvasáson a közönség figyelmesen hallgatott. – Bei der Lesung hörte das Publikum aufmerksam zu.

2. A könyv széles közönséget szólít meg. – Das Buch spricht ein breites Publikum an.

3. A közönség lelkesen fogadta az új regényt. – Das Publikum nahm den neuen Roman begeistert auf.

B2 (weitere 30 Wörter, gesamt 110)

81. az irodalomtörténet – die Literaturgeschichte

1. Az irodalomtörténet megmutatja, hogyan változtak az irodalmi ízlések az évszázadok során. – Die Literaturgeschichte zeigt, wie sich der literarische Geschmack im Laufe der Jahrhunderte verändert hat.

2. Az egyetemen kötelező tantárgy a magyar irodalomtörténet. – An der Universität ist die ungarische Literaturgeschichte ein Pflichtfach.

3. Az irodalomtörténet nemcsak a műveket, hanem a társadalmi hátteret is vizsgálja. – Die Literaturgeschichte untersucht nicht nur die Werke, sondern auch den gesellschaftlichen Hintergrund.

82. az irodalmi irányzat – die literarische Strömung

1. Ez az irodalmi irányzat a huszadik század elején alakult ki. – Diese literarische Strömung entstand zu Beginn des zwanzigsten Jahrhunderts.

2. Az irodalmi irányzatok gyakran egymásra reagálva jönnek létre. – Literarische Strömungen entstehen oft als Reaktion aufeinander.

3. Nehéz egyértelműen besorolni az írót egyetlen irodalmi irányzatba. – Es ist schwer, den Schriftsteller eindeutig einer einzigen literarischen Strömung zuzuordnen.

83. a romantika – die Romantik

1. A romantika korában az érzelmek és a képzelet kerültek középpontba. – In der Epoche der Romantik standen Gefühle und Fantasie im Mittelpunkt.

2. A romantika sok költője a természet szépségét dicsőítette. – Viele Dichter der Romantik priesen die Schönheit der Natur.

3. A romantika hatása még ma is érezhető egyes regényekben. – Der Einfluss der Romantik ist auch heute noch in manchen Romanen spürbar.

84. a realizmus – der Realismus

1. A realizmus képviselői a mindennapi élet hű ábrázolására törekedtek. – Die Vertreter des Realismus strebten nach einer wahrheitsgetreuen Darstellung des Alltagslebens.

2. A realizmus korában gyakran a szegénységet és a társadalmi igazságtalanságot mutatták be. – In der Epoche des Realismus wurden oft Armut und soziale Ungerechtigkeit dargestellt.

3. A realizmus stílusában írt regények kevésbé idealizálják a szereplőket. – Im Stil des Realismus geschriebene Romane idealisieren die Figuren weniger.

85. a modernizmus – die Moderne

1. A modernizmus szerzői gyakran szakítottak a hagyományos elbeszélésmóddal. – Die Autoren der Moderne brachen oft mit der traditionellen Erzählweise.

2. A modernizmus korában sok kísérleti regény született. – In der Epoche der Moderne entstanden viele experimentelle Romane.

3. A modernizmus hatására megváltozott az olvasók elvárása is. – Durch den Einfluss der Moderne veränderten sich auch die Erwartungen der Leser.

86. a posztmodern irodalom – die postmoderne Literatur

1. A posztmodern irodalom gyakran játszik a valóság és a fikció határaival. – Die postmoderne Literatur spielt oft mit den Grenzen zwischen Realität und Fiktion.

2. A posztmodern irodalomban az elbeszélő maga is megkérdőjelezheti a történet hitelességét. – In der postmodernen Literatur kann der Erzähler selbst die Glaubwürdigkeit der Geschichte infrage stellen.

3. Ha valaki posztmodern irodalmat olvas, gyakran szokatlan szerkezettel találkozik. – Wenn jemand postmoderne Literatur liest, begegnet er oft einer ungewöhnlichen Struktur.

87. az avantgárd – die Avantgarde

1. Az avantgárd írók szándékosan törték meg a megszokott formákat. – Die Avantgarde-Schriftsteller brachen bewusst mit den gewohnten Formen.

2. Az avantgárd mozgalom sokakat megbotránkoztatott a maga korában. – Die Avantgarde-Bewegung schockierte viele Menschen zu ihrer Zeit.

3. Az avantgárd öröksége ma is hat a kísérleti irodalomra. – Das Erbe der Avantgarde beeinflusst noch heute die experimentelle Literatur.

88. az elbeszélésmód – die Erzählweise

1. Az elbeszélésmód gyakran meghatározza, mennyire közel érezzük magunkhoz a szereplőket. – Die Erzählweise bestimmt oft, wie nah wir uns den Figuren fühlen.

2. A regény elbeszélésmódja fejezetenként változik. – Die Erzählweise des Romans wechselt von Kapitel zu Kapitel.

3. Az szokatlan elbeszélésmód miatt egyes olvasók nehezen követték a történetet. – Wegen der ungewöhnlichen Erzählweise konnten manche Leser der Geschichte nur schwer folgen.

89. az én-elbeszélő – der Ich-Erzähler

1. Az én-elbeszélő szemszögéből az olvasó csak részleges képet kap az eseményekről. – Aus der Perspektive des Ich-Erzählers erhält der Leser nur ein teilweises Bild der Ereignisse.

2. Mivel a regényt egy én-elbeszélő meséli el, az olvasó közvetlenül megismeri a gondolatait. – Da der Roman von einem Ich-Erzähler erzählt wird, lernt der Leser dessen Gedanken unmittelbar kennen.

3. Az én-elbeszélő megbízhatósága a történet végén megkérdőjeleződik. – Die Zuverlässigkeit des Ich-Erzählers wird am Ende der Geschichte infrage gestellt.

90. a mindentudó elbeszélő – der allwissende Erzähler

1. A mindentudó elbeszélő minden szereplő gondolatait ismeri. – Der allwissende Erzähler kennt die Gedanken aller Figuren.

2. A klasszikus regényekben gyakran mindentudó elbeszélő vezeti a történetet. – In klassischen Romanen führt oft ein allwissender Erzähler durch die Geschichte.

3. A mindentudó elbeszélő segítségével az olvasó több szempontból is látja az eseményeket. – Mithilfe des allwissenden Erzählers sieht der Leser die Ereignisse aus mehreren Perspektiven.

91. az allegória – die Allegorie

1. A regény egésze egy politikai rendszer allegóriájaként is olvasható. – Der gesamte Roman lässt sich auch als Allegorie eines politischen Systems lesen.

2. Az állatokat szereplőként használó allegória gyakori műfaj az irodalomban. – Die Allegorie, die Tiere als Figuren verwendet, ist ein häufiges Genre in der Literatur.

3. Ha figyelmesen olvassuk a mesét, felismerhetjük benne az allegóriát. – Wenn wir das Märchen aufmerksam lesen, können wir die Allegorie darin erkennen.

92. az irónia – die Ironie

1. Az író gyakran él iróniával, amikor a társadalmat bírálja. – Der Autor bedient sich oft der Ironie, wenn er die Gesellschaft kritisiert.

2. Az irónia miatt nehéz eldönteni, mit gondol valójában az elbeszélő. – Wegen der Ironie ist es schwer zu entscheiden, was der Erzähler wirklich denkt.

3. A regény iróniája sok olvasót mosolyra fakaszt. – Die Ironie des Romans bringt viele Leser zum Lächeln.

93. a szatíra – die Satire

1. A szatíra célja, hogy nevetségessé tegye a társadalom hibáit. – Ziel der Satire ist es, die Fehler der Gesellschaft lächerlich zu machen.

2. Ez a regény egy éles szatíra a korabeli politikáról. – Dieser Roman ist eine scharfe Satire auf die damalige Politik.

3. A szatíra sokszor humoros formában mond ki komoly igazságokat. – Die Satire spricht oft in humorvoller Form ernste Wahrheiten aus.

94. a társadalomkritika – die Gesellschaftskritik

1. A regény burkolt társadalomkritikát fogalmaz meg a szegénységről. – Der Roman formuliert eine verhüllte Gesellschaftskritik über die Armut.

2. Sok kortárs író a társadalomkritikát választja fő témájának. – Viele zeitgenössische Schriftsteller wählen die Gesellschaftskritik als ihr Hauptthema.

3. A társadalomkritika miatt a könyvet néhány országban betiltották. – Wegen der Gesellschaftskritik wurde das Buch in einigen Ländern verboten.

95. a cenzúra – die Zensur

1. A könyvet a diktatúra idején cenzúra sújtotta. – Das Buch wurde während der Diktatur von der Zensur betroffen.

2. A cenzúra miatt az író álnéven publikálta a regényét. – Wegen der Zensur veröffentlichte der Schriftsteller seinen Roman unter einem Pseudonym.

3. A cenzúra sok fontos művet akadályozott meg abban, hogy megjelenjen. – Die Zensur hinderte viele wichtige Werke daran, zu erscheinen.

96. betiltani – verbieten

1. A kormány betiltotta a könyvet, mert veszélyesnek tartotta a nézeteit. – Die Regierung verbot das Buch, weil sie dessen Ansichten für gefährlich hielt.

2. Néhány iskolában betiltották ezt a regényt a témája miatt. – In einigen Schulen wurde dieser Roman wegen seines Themas verboten.

3. Furcsa módon a betiltott könyvek gyakran még népszerűbbé válnak. – Merkwürdigerweise werden verbotene Bücher oft noch beliebter.

97. az irodalmi kánon – der literarische Kanon

1. Ez a regény mára az irodalmi kánon részévé vált. – Dieser Roman ist inzwischen Teil des literarischen Kanons geworden.

2. Az irodalmi kánon folyamatosan változik, ahogy új szerzők kerülnek be. – Der literarische Kanon verändert sich ständig, da neue Autoren aufgenommen werden.

3. Sokan vitatják, hogy kinek a döntése, mi kerüljön be az irodalmi kánonba. – Viele streiten darüber, wer entscheidet, was in den literarischen Kanon aufgenommen wird.

98. az olvasási szokások – die Lesegewohnheiten

1. Az olvasási szokások az elmúlt húsz évben jelentősen megváltoztak. – Die Lesegewohnheiten haben sich in den letzten zwanzig Jahren erheblich verändert.

2. A fiatalok olvasási szokásait erősen befolyásolja az internet. – Die Lesegewohnheiten junger Menschen werden stark vom Internet beeinflusst.

3. Ha megváltoznak az olvasási szokások, a kiadóknak is alkalmazkodniuk kell. – Wenn sich die Lesegewohnheiten ändern, müssen sich auch die Verlage anpassen.

99. az e-book – das E-Book

1. Egyre többen olvasnak e-bookot papírkönyv helyett. – Immer mehr Menschen lesen E-Books statt gedruckter Bücher.

2. Az e-book előnye, hogy sok könyvet elfér egyetlen eszközön. – Der Vorteil des E-Books ist, dass viele Bücher auf einem einzigen Gerät Platz finden.

3. Néhányan úgy vélik, hogy az e-book sosem helyettesítheti a papírkönyv élményét. – Manche meinen, das E-Book könne das Erlebnis eines gedruckten Buches niemals ersetzen.

100. a hangoskönyv – das Hörbuch

1. Munkába menet gyakran hallgatok hangoskönyvet. – Auf dem Weg zur Arbeit höre ich oft ein Hörbuch.

2. A hangoskönyveket azoknak is ajánlják, akiknek nincs idejük olvasni. – Hörbücher werden auch denen empfohlen, die keine Zeit zum Lesen haben.

3. A jó felolvasó hangja sokat hozzátehet a hangoskönyv élményéhez. – Die Stimme eines guten Vorlesers kann viel zum Erlebnis eines Hörbuchs beitragen.

101. a könyvpiac – der Buchmarkt

1. A könyvpiacot évek óta erősen befolyásolják a digitális formátumok. – Der Buchmarkt wird seit Jahren stark von digitalen Formaten beeinflusst.

2. A könyvpiacon egyre nehezebb helyet találni az új szerzőknek. – Auf dem Buchmarkt wird es für neue Autoren immer schwerer, einen Platz zu finden.

3. A könyvpiac válsága sok kis kiadót veszélyeztet. – Die Krise des Buchmarkts bedroht viele kleine Verlage.

102. a szerzői jog – das Urheberrecht

1. A szerzői jog védi az írók műveit a jogosulatlan másolástól. – Das Urheberrecht schützt die Werke der Schriftsteller vor unerlaubter Vervielfältigung.

2. A szerzői jog megsértése komoly jogi következményekkel járhat. – Eine Verletzung des Urheberrechts kann ernsthafte rechtliche Folgen haben.

3. A digitális korban egyre nehezebb betartatni a szerzői jogokat. – Im digitalen Zeitalter wird es immer schwerer, das Urheberrecht durchzusetzen.

103. a plágium – das Plagiat

1. Az egyetemi dolgozatban plágiumot fedeztek fel. – In der Universitätsarbeit wurde ein Plagiat entdeckt.

2. A plágium miatt a szerzőnek vissza kellett vonnia a könyvét. – Wegen des Plagiats musste der Autor sein Buch zurückziehen.

3. A plágium súlyosan árt egy író hírnevének. – Ein Plagiat schadet dem Ruf eines Schriftstellers erheblich.

104. a könyvnyomtatás – der Buchdruck

1. A könyvnyomtatás feltalálása alapjaiban változtatta meg az emberiség történetét. – Die Erfindung des Buchdrucks veränderte die Geschichte der Menschheit grundlegend.

2. A könyvnyomtatás elterjedése előtt a könyvek kézzel másolva terjedtek. – Vor der Verbreitung des Buchdrucks wurden Bücher von Hand kopiert und verbreitet.

3. A könyvnyomtatás megjelenésével a könyvek sokkal olcsóbbá váltak. – Mit dem Aufkommen des Buchdrucks wurden Bücher viel billiger.

105. az első kiadás – die Erstausgabe

1. Az első kiadás ma már ritkaságnak számít a gyűjtők körében. – Die Erstausgabe gilt heute unter Sammlern als Rarität.

2. Az első kiadásban még más volt a könyv címe. – In der Erstausgabe war der Titel des Buches noch anders.

3. Egy antikváriumban találtam rá az első kiadásra. – In einem Antiquariat bin ich auf die Erstausgabe gestoßen.

106. az analfabetizmus – der Analphabetismus

1. Az analfabetizmus sok fejlődő országban még mindig komoly probléma. – Analphabetismus ist in vielen Entwicklungsländern noch immer ein ernstes Problem.

2. Az analfabetizmus elleni küzdelem az oktatás fejlesztésével kezdődik. – Der Kampf gegen den Analphabetismus beginnt mit der Verbesserung der Bildung.

3. Az analfabetizmus miatt sokan kizáródnak az irodalom világából. – Wegen des Analphabetismus werden viele von der Welt der Literatur ausgeschlossen.

107. az írástudás – die Alphabetisierung

1. Az írástudás az egyik legfontosabb alapkészség, amit az iskola tanít. – Die Alphabetisierung ist eine der wichtigsten Grundfertigkeiten, die die Schule vermittelt.

2. Az írástudás fejlesztése kulcsfontosságú a szegénység csökkentésében. – Die Förderung der Alphabetisierung ist entscheidend für die Verringerung der Armut.

3. Sok szervezet dolgozik azon, hogy javítsa az írástudás szintjét világszerte. – Viele Organisationen arbeiten daran, das Niveau der Alphabetisierung weltweit zu verbessern.

108. az olvasásra nevelés – die Leseerziehung

1. Az olvasásra nevelés már kisgyermekkorban elkezdődik a családban. – Die Leseerziehung beginnt bereits im Kleinkindalter in der Familie.

2. Az iskolák egyre nagyobb hangsúlyt fektetnek az olvasásra nevelésre. – Die Schulen legen immer mehr Wert auf die Leseerziehung.

3. A jó olvasásra nevelés egész életre szóló szeretetet adhat a könyvek iránt. – Eine gute Leseerziehung kann eine lebenslange Liebe zu Büchern wecken.

109. a szövegértés – das Textverständnis

1. A gyenge szövegértés komoly akadálya lehet a tanulásnak. – Schwaches Textverständnis kann ein ernsthaftes Hindernis für das Lernen sein.

2. A tanárok rendszeresen mérik a diákok szövegértését. – Die Lehrer messen regelmäßig das Textverständnis der Schüler.

3. A rendszeres olvasás jelentősen javítja a szövegértést. – Regelmäßiges Lesen verbessert das Textverständnis erheblich.

110. az irodalmi hagyomány – die literarische Tradition

1. Az író tudatosan épít a nemzeti irodalmi hagyományra. – Der Schriftsteller baut bewusst auf der nationalen literarischen Tradition auf.

2. Az irodalmi hagyomány generációról generációra öröklődik tovább. – Die literarische Tradition wird von Generation zu Generation weitergegeben.

3. Egyes fiatal szerzők szándékosan szakítanak az irodalmi hagyománnyal. – Manche jungen Autoren brechen bewusst mit der literarischen Tradition.

C1 (weitere 30 Wörter, gesamt 140)

111. az irodalomelmélet – die Literaturtheorie

1. Az irodalomelmélet azt vizsgálja, hogyan jön létre a szöveg jelentése. – Die Literaturtheorie untersucht, wie die Bedeutung eines Textes entsteht.

2. Az irodalomelmélet különböző iskolái gyakran egymásnak ellentmondó válaszokat adnak ugyanarra a kérdésre. – Die verschiedenen Schulen der Literaturtheorie geben auf dieselbe Frage oft widersprüchliche Antworten.

3. Aki elmélyül az irodalomelméletben, másképp kezdi olvasni a legkedvesebb könyveit is. – Wer sich in die Literaturtheorie vertieft, beginnt auch seine liebsten Bücher anders zu lesen.

112. az intertextualitás – die Intertextualität

1. Az intertextualitás fogalma azt írja le, hogyan utalnak a szövegek más szövegekre. – Der Begriff der Intertextualität beschreibt, wie Texte auf andere Texte verweisen.

2. A regényben rejtett utalások sokasága teremt intertextualitást a klasszikus irodalommal. – Eine Vielzahl versteckter Anspielungen im Roman erzeugt Intertextualität mit der klassischen Literatur.

3. Az intertextualitás felismeréséhez az olvasónak széles irodalmi műveltségre van szüksége. – Um Intertextualität zu erkennen, braucht der Leser eine breite literarische Bildung.

113. a narratológia – die Narratologie

1. A narratológia azt kutatja, milyen szabályok szerint épülnek fel az elbeszélések. – Die Narratologie erforscht, nach welchen Regeln Erzählungen aufgebaut sind.

2. A narratológia segítségével pontosabban leírható, hogyan alakul ki az idő a regényben. – Mithilfe der Narratologie lässt sich genauer beschreiben, wie sich die Zeit im Roman gestaltet.

3. A narratológiai elemzés gyakran meglepő összefüggéseket tár fel a szerkezetben. – Die narratologische Analyse deckt oft überraschende Zusammenhänge in der Struktur auf.

114. a recepcióesztétika – die Rezeptionsästhetik

1. A recepcióesztétika szerint a mű jelentése csak az olvasás során jön létre. – Laut der Rezeptionsästhetik entsteht die Bedeutung eines Werkes erst während des Lesens.

2. A recepcióesztétika azt hangsúlyozza, hogy minden olvasó másképp értelmezi ugyanazt a szöveget. – Die Rezeptionsästhetik betont, dass jeder Leser denselben Text anders interpretiert.

3. Ha elfogadjuk a recepcióesztétika nézőpontját, a szerző szándéka kevésbé válik meghatározóvá. – Wenn wir die Sichtweise der Rezeptionsästhetik akzeptieren, wird die Absicht des Autors weniger bestimmend.

115. a szerző halála (fogalom) – der Tod des Autors (Konzept)

1. A szerző halála elnevezésű elmélet szerint a szöveg jelentése független az író szándékától. – Der Theorie vom Tod des Autors zufolge ist die Bedeutung eines Textes unabhängig von der Absicht des Schriftstellers.

2. Sokan vitatják, hogy a szerző halálának elmélete valóban megszünteti-e az író szerepét. – Viele bezweifeln, ob die Theorie vom Tod des Autors die Rolle des Schriftstellers tatsächlich aufhebt.

3. Ha komolyan vesszük a szerző halálának gondolatát, az olvasó válik a jelentés igazi teremtőjévé. – Wenn wir den Gedanken vom Tod des Autors ernst nehmen, wird der Leser zum eigentlichen Schöpfer der Bedeutung.

116. az esztétikai élmény – das ästhetische Erlebnis

1. Az igazi esztétikai élmény ritkán fogalmazható meg pontosan szavakkal. – Ein echtes ästhetisches Erlebnis lässt sich selten genau in Worte fassen.

2. Az esztétikai élmény nemcsak a tartalomtól, hanem a nyelv zenéjétől is függ. – Das ästhetische Erlebnis hängt nicht nur vom Inhalt, sondern auch von der Musik der Sprache ab.

3. Amikor egy vers valódi esztétikai élményt nyújt, az olvasó szinte megfeledkezik az időről. – Wenn ein Gedicht ein echtes ästhetisches Erlebnis bietet, vergisst der Leser fast die Zeit.

117. a katarzis – die Katharsis

1. A tragédia végén sok olvasó katarzist él át. – Am Ende der Tragödie erleben viele Leser eine Katharsis.

2. A katarzis élménye megtisztító hatással lehet az olvasóra. – Das Erlebnis der Katharsis kann eine reinigende Wirkung auf den Leser haben.

3. Arisztotelész szerint a katarzison keresztül szabadulunk meg a félelmünktől és a szánalmunktól. – Aristoteles zufolge befreien wir uns durch die Katharsis von unserer Angst und unserem Mitleid.

118. a világirodalom – die Weltliteratur

1. A világirodalom fogalma átlépi a nemzeti nyelvek és kultúrák határait. – Der Begriff der Weltliteratur überschreitet die Grenzen nationaler Sprachen und Kulturen.

2. Ahhoz, hogy egy mű a világirodalom részévé váljon, gyakran több nyelvre le kell fordítani. – Damit ein Werk Teil der Weltliteratur wird, muss es oft in mehrere Sprachen übersetzt werden.

3. A világirodalom klasszikusai olyan kérdéseket feszegetnek, amelyek minden kultúrában érvényesek. – Die Klassiker der Weltliteratur behandeln Fragen, die in jeder Kultur relevant sind.

119. a nemzeti irodalom – die Nationalliteratur

1. A nemzeti irodalom fogalma a tizenkilencedik században erősödött meg Európában. – Der Begriff der Nationalliteratur festigte sich im neunzehnten Jahrhundert in Europa.

2. A nemzeti irodalom gyakran szorosan összefonódik egy nép önazonosságával. – Die Nationalliteratur ist oft eng mit der Identität eines Volkes verwoben.

3. Napjainkban egyre több kritikus kérdőjelezi meg a nemzeti irodalom szigorú határait. – Heutzutage stellen immer mehr Kritiker die strengen Grenzen der Nationalliteratur infrage.

120. a kisebbségi irodalom – die Minderheitenliteratur

1. A kisebbségi irodalom saját nyelvén őrzi egy közösség hagyományait és tapasztalatait. – Die Minderheitenliteratur bewahrt in ihrer eigenen Sprache die Traditionen und Erfahrungen einer Gemeinschaft.

2. A kisebbségi irodalom gyakran nehezen jut el a szélesebb közönséghez. – Die Minderheitenliteratur erreicht oft nur schwer ein breiteres Publikum.

3. A kisebbségi irodalom támogatása hozzájárul a kulturális sokszínűség megőrzéséhez. – Die Förderung der Minderheitenliteratur trägt zur Bewahrung der kulturellen Vielfalt bei.

121. a migráns irodalom – die Migrationsliteratur

1. A migráns irodalom gyakran két kultúra és két nyelv közötti feszültséget ábrázolja. – Die Migrationsliteratur stellt oft die Spannung zwischen zwei Kulturen und zwei Sprachen dar.

2. A migráns irodalom szerzői saját tapasztalataikból merítenek az identitásról és a hovatartozásról. – Die Autoren der Migrationsliteratur schöpfen aus ihren eigenen Erfahrungen zu Identität und Zugehörigkeit.

3. Ahogy nő a migráció jelentősége, úgy erősödik a migráns irodalom szerepe is. – Mit der wachsenden Bedeutung der Migration wächst auch die Rolle der Migrationsliteratur.

122. a posztkolonialista irodalom – die postkoloniale Literatur

1. A posztkolonialista irodalom szembenéz a gyarmati múlt máig ható következményeivel. – Die postkoloniale Literatur setzt sich mit den bis heute wirkenden Folgen der kolonialen Vergangenheit auseinander.

2. A posztkolonialista irodalom szerzői gyakran a nyelv kérdésével is szembesülnek, hiszen a gyarmatosító nyelvén írnak. – Die Autoren der postkolonialen Literatur setzen sich oft auch mit der Sprachfrage auseinander, da sie in der Sprache der Kolonialmacht schreiben.

3. A posztkolonialista irodalom hozzájárul ahhoz, hogy elhallgatott történetek is felszínre kerüljenek. – Die postkoloniale Literatur trägt dazu bei, dass auch verschwiegene Geschichten ans Licht kommen.

123. a fordíthatóság – die Übersetzbarkeit

1. A fordíthatóság kérdése különösen élesen merül fel a szójátékok esetében. – Die Frage der Übersetzbarkeit stellt sich besonders scharf bei Wortspielen.

2. Néhány elmélet szerint minden szöveg fordítható, csak a veszteség mértéke különbözik. – Manchen Theorien zufolge ist jeder Text übersetzbar, nur das Ausmaß des Verlusts unterscheidet sich.

3. A fordíthatóság korlátai miatt a fordítónak gyakran kreatív megoldásokat kell találnia. – Wegen der Grenzen der Übersetzbarkeit muss der Übersetzer oft kreative Lösungen finden.

124. a kulturális örökség – das kulturelle Erbe

1. Az irodalom az egyik legfontosabb hordozója egy nemzet kulturális örökségének. – Die Literatur ist einer der wichtigsten Träger des kulturellen Erbes einer Nation.

2. A kulturális örökség megőrzése érdekében sok régi kéziratot digitalizálnak. – Um das kulturelle Erbe zu bewahren, werden viele alte Manuskripte digitalisiert.

3. A kulturális örökség nem statikus, hanem folyamatosan újraértelmeződik minden nemzedék által. – Das kulturelle Erbe ist nicht statisch, sondern wird von jeder Generation kontinuierlich neu interpretiert.

125. a kulturális emlékezet – das kulturelle Gedächtnis

1. Az irodalmi művek fontos szerepet játszanak a kulturális emlékezet fenntartásában. – Literarische Werke spielen eine wichtige Rolle bei der Bewahrung des kulturellen Gedächtnisses.

2. A kulturális emlékezet segítségével egy közösség megőrzi a múltjáról alkotott közös tudását. – Durch das kulturelle Gedächtnis bewahrt eine Gemeinschaft ihr gemeinsames Wissen über die Vergangenheit.

3. Ha egy nyelv kihal, vele együtt a hozzá kötődő kulturális emlékezet is veszélybe kerül. – Wenn eine Sprache ausstirbt, gerät mit ihr auch das daran gebundene kulturelle Gedächtnis in Gefahr.

126. az irodalmi nyilvánosság – die literarische Öffentlichkeit

1. Az irodalmi nyilvánosság a felvilágosodás korában alakult ki Európa nagyvárosaiban. – Die literarische Öffentlichkeit entstand im Zeitalter der Aufklärung in Europas Großstädten.

2. Az internet átalakította az irodalmi nyilvánosság hagyományos formáit. – Das Internet hat die traditionellen Formen der literarischen Öffentlichkeit verändert.

3. Az irodalmi nyilvánosságban zajló viták gyakran túlmutatnak magukon a könyveken. – Die Debatten innerhalb der literarischen Öffentlichkeit gehen oft über die Bücher selbst hinaus.

127. a mélyolvasás – das vertiefte Lesen

1. A mélyolvasás lassú, elmélyült figyelmet igényel a szövegtől. – Vertieftes Lesen erfordert eine langsame, konzentrierte Aufmerksamkeit für den Text.

2. Sok kutató attól tart, hogy a digitális eszközök gyengítik a mélyolvasás képességét. – Viele Forscher befürchten, dass digitale Geräte die Fähigkeit zum vertieften Lesen schwächen.

3. A mélyolvasás gyakorlása segíthet abban, hogy jobban megértsük a bonyolult összefüggéseket. – Das Üben des vertieften Lesens kann helfen, komplexe Zusammenhänge besser zu verstehen.

128. a figyelemzavar (olvasás közben) – die Aufmerksamkeitsstörung (beim Lesen)

1. Egyre több kutatás foglalkozik azzal, hogyan hat a figyelemzavar az olvasási képességre. – Immer mehr Forschung beschäftigt sich damit, wie sich Aufmerksamkeitsstörungen auf die Lesefähigkeit auswirken.

2. A folyamatos értesítések olyan figyelemzavart okozhatnak, amely megnehezíti a hosszabb szövegek olvasását. – Ständige Benachrichtigungen können eine Aufmerksamkeitsstörung verursachen, die das Lesen längerer Texte erschwert.

3. Ha valaki tudatosan csökkenti a képernyőidejét, gyakran javul az olvasás közbeni figyelme. – Wenn jemand bewusst seine Bildschirmzeit reduziert, verbessert sich oft seine Aufmerksamkeit beim Lesen.

129. a digitalizáció hatása – die Auswirkung der Digitalisierung

1. A digitalizáció hatása alaposan átformálta a könyvkiadás egész folyamatát. – Die Auswirkung der Digitalisierung hat den gesamten Prozess des Verlagswesens grundlegend verändert.

2. A digitalizáció hatására sokkal könnyebben hozzáférhetővé váltak a régi, ritka könyvek is. – Durch die Digitalisierung sind auch alte, seltene Bücher viel leichter zugänglich geworden.

3. Vitatott kérdés, hogy a digitalizáció hatása hosszú távon erősíti vagy gyengíti az olvasási kultúrát. – Es ist umstritten, ob die Auswirkung der Digitalisierung die Lesekultur langfristig stärkt oder schwächt.

130. az olvasás társadalmi funkciója – die gesellschaftliche Funktion des Lesens

1. Az olvasás társadalmi funkciója túlmutat az egyéni élvezeten. – Die gesellschaftliche Funktion des Lesens geht über das individuelle Vergnügen hinaus.

2. Az olvasás társadalmi funkciója közé tartozik, hogy közös értékeket és tapasztalatokat közvetít. – Zur gesellschaftlichen Funktion des Lesens gehört es, gemeinsame Werte und Erfahrungen zu vermitteln.

3. Ha csökken az olvasás társadalmi funkciója, azzal a közös kulturális párbeszéd is szegényebbé válhat. – Wenn die gesellschaftliche Funktion des Lesens abnimmt, kann dadurch auch der gemeinsame kulturelle Dialog ärmer werden.

131. az empátia fejlesztése – die Förderung von Empathie

1. Számos vizsgálat igazolja, hogy a szépirodalom olvasása hozzájárul az empátia fejlesztéséhez. – Zahlreiche Untersuchungen belegen, dass das Lesen von Belletristik zur Förderung von Empathie beiträgt.

2. Az empátia fejlesztése szempontjából különösen fontos, hogy más szereplők nézőpontjából éljük át a történetet. – Für die Förderung von Empathie ist es besonders wichtig, die Geschichte aus der Perspektive anderer Figuren zu erleben.

3. Ha egy gyerek korán megszereti az olvasást, ez hosszú távon segítheti az empátia fejlesztését. – Wenn ein Kind früh Freude am Lesen entwickelt, kann dies langfristig die Förderung von Empathie unterstützen.

132. az önreflexió – die Selbstreflexion

1. A naplóregény olvasása gyakran önreflexióra készteti az olvasót is. – Das Lesen eines Tagebuchromans regt oft auch beim Leser zur Selbstreflexion an.

2. Az irodalom egyik legfontosabb funkciója, hogy önreflexióra ösztönözze a közönséget. – Eine der wichtigsten Funktionen der Literatur besteht darin, das Publikum zur Selbstreflexion anzuregen.

3. Miközben a főszereplő önreflexióba kezd, az olvasó is elgondolkodik a saját életéről. – Während die Hauptfigur mit der Selbstreflexion beginnt, denkt auch der Leser über sein eigenes Leben nach.

133. az újraértelmezés – die Neuinterpretation

1. A klasszikus mesék újraértelmezése napjaink egyik népszerű irodalmi tendenciája. – Die Neuinterpretation klassischer Märchen ist eine der beliebten literarischen Tendenzen unserer Zeit.

2. Az újraértelmezés lehetővé teszi, hogy a régi történetek mai szemmel is relevánsak maradjanak. – Die Neuinterpretation ermöglicht es, dass alte Geschichten auch aus heutiger Sicht relevant bleiben.

3. Néhány kritikus szerint az újraértelmezés veszélyezteti az eredeti mű hitelességét. – Einigen Kritikern zufolge gefährdet die Neuinterpretation die Authentizität des Originalwerks.

134. a szubjektivitás – die Subjektivität

1. A napló műfaja különösen erősen épít a szubjektivitásra. – Das Genre des Tagebuchs baut besonders stark auf Subjektivität auf.

2. Az irodalomkritikában is jelen van a szubjektivitás, hiszen minden értékelés személyes nézőponton alapul. – Auch in der Literaturkritik ist Subjektivität vorhanden, da jede Bewertung auf einer persönlichen Perspektive beruht.

3. Az elbeszélő szubjektivitása miatt az olvasónak érdemes fenntartásokkal kezelnie a történet egyes részeit. – Wegen der Subjektivität des Erzählers sollte der Leser manche Teile der Geschichte mit Vorbehalt betrachten.

135. az identitás (irodalmi ábrázolása) – die Identität (literarische Darstellung)

1. Az identitás kérdése az egyik legfontosabb téma a kortárs regényekben. – Die Frage der Identität ist eines der wichtigsten Themen in zeitgenössischen Romanen.

2. Az identitás irodalmi ábrázolása gyakran a nyelv, a kultúra és a család viszonyán keresztül bontakozik ki. – Die literarische Darstellung von Identität entfaltet sich oft über das Verhältnis von Sprache, Kultur und Familie.

3. Sok főszereplő az identitás keresésének útján jut el az önmagával való megbékéléshez. – Viele Hauptfiguren gelangen auf der Suche nach ihrer Identität zur Versöhnung mit sich selbst.

136. a nyelvi sokszínűség – die sprachliche Vielfalt

1. A regényben megjelenő nyelvi sokszínűség tükrözi a szereplők különböző hátterét. – Die im Roman erscheinende sprachliche Vielfalt spiegelt den unterschiedlichen Hintergrund der Figuren wider.

2. A nyelvi sokszínűség megőrzése az irodalom egyik fontos társadalmi feladata. – Die Bewahrung der sprachlichen Vielfalt ist eine wichtige gesellschaftliche Aufgabe der Literatur.

3. Ha egy szöveg több nyelvet is kever, a fordítónak különösen nehéz dolga van a nyelvi sokszínűség visszaadásával. – Wenn ein Text mehrere Sprachen mischt, hat der Übersetzer bei der Wiedergabe der sprachlichen Vielfalt eine besonders schwierige Aufgabe.

137. az irodalmi hitelesség – die literarische Authentizität

1. Az olvasók gyakran az irodalmi hitelesség alapján ítélik meg egy történelmi regény értékét. – Die Leser beurteilen den Wert eines historischen Romans oft anhand seiner literarischen Authentizität.

2. Az irodalmi hitelesség nem feltétlenül jelenti a tények szó szerinti pontosságát. – Literarische Authentizität bedeutet nicht unbedingt die wortwörtliche Genauigkeit der Fakten.

3. Ha egy szerző elveszíti az irodalmi hitelességét, könnyen elveszítheti az olvasói bizalmát is. – Wenn ein Autor seine literarische Authentizität verliert, kann er auch leicht das Vertrauen seiner Leser verlieren.

138. a szerzőiség – die Autorschaft

1. A szerzőiség fogalma megváltozott, amióta több könyvet is közösen írnak szerzőpárok. – Der Begriff der Autorschaft hat sich verändert, seit auch mehrere Bücher gemeinsam von Autorenpaaren geschrieben werden.

2. Néhány régi mű esetében a szerzőiség kérdése máig sem tisztázott teljesen. – Bei einigen alten Werken ist die Frage der Autorschaft bis heute nicht vollständig geklärt.

3. A mesterséges intelligencia megjelenése új szempontból veti fel a szerzőiség fogalmát. – Das Aufkommen künstlicher Intelligenz wirft den Begriff der Autorschaft aus einer neuen Perspektive auf.

139. a könyvkiadás válsága – die Krise des Verlagswesens

1. A könyvkiadás válsága sok kis kiadót kényszerít arra, hogy összeolvadjon egy nagyobb céggel. – Die Krise des Verlagswesens zwingt viele kleine Verlage dazu, mit einer größeren Firma zu fusionieren.

2. A könyvkiadás válsága idején különösen nehéz helyzetbe kerülnek a fiatal, ismeretlen szerzők. – In Zeiten der Krise des Verlagswesens geraten besonders junge, unbekannte Autoren in eine schwierige Lage.

3. Szakértők szerint a könyvkiadás válságát csak új üzleti modellek segíthetnek megoldani. – Experten zufolge kann nur mit neuen Geschäftsmodellen die Krise des Verlagswesens gelöst werden.

140. az irodalmi örökség ápolása – die Pflege des literarischen Erbes

1. Az irodalmi örökség ápolása nemcsak a múzeumok, hanem az iskolák feladata is. – Die Pflege des literarischen Erbes ist nicht nur die Aufgabe der Museen, sondern auch der Schulen.

2. Az irodalmi örökség ápolása biztosítja, hogy a jövő nemzedékei is megismerjék a klasszikusokat. – Die Pflege des literarischen Erbes sorgt dafür, dass auch künftige Generationen die Klassiker kennenlernen.

3. Ha elhanyagoljuk az irodalmi örökség ápolását, fennáll a veszélye, hogy fontos művek feledésbe merülnek. – Wenn wir die Pflege des literarischen Erbes vernachlässigen, besteht die Gefahr, dass wichtige Werke in Vergessenheit geraten.