Thema 37 – Geschichte
Stufe 9 – sehr anspruchsvoll, Fachbegriffe (10 Kurzgeschichten mit je 9 Sätzen)
1. Kurzgeschichte – A márciusi ifjak – Die Märzjugend
1. Március 15-én Lotte, egy Budapesten élő német diáklány, a Nemzeti Múzeum lépcsője előtt állt a tömegben. – Am 15. März stand Lotte, eine in Budapest lebende deutsche Studentin, in der Menge vor der Treppe des Nationalmuseums.
2. Magyar barátja, Ádám, elmagyarázta neki, hogy 1848-ban ezen a napon a márciusi ifjak (Märzjugend) forradalmat indítottak Pesten. – Ihr ungarischer Freund Ádám erklärte ihr, dass an diesem Tag im Jahr 1848 die Märzjugend in Pest eine Revolution auslöste.
3. Reggel a Pilvax kávéházban (Café Pilvax) gyűltek össze, majd Petőfi Sándor elszavalta a Nemzeti dalt (Nationallied). – Am Morgen versammelten sie sich im Café Pilvax, dann trug Sándor Petőfi das Nationallied vor.
4. Ezután a Landerer-nyomdában cenzúra nélkül kinyomtatták a tizenkét pontot (Zwölf Punkte) és a verset. – Danach druckten sie in der Druckerei Landerer ohne Zensur die Zwölf Punkte und das Gedicht.
5. A tizenkét pont többek között sajtószabadságot (Pressefreiheit), felelős kormányt és a jobbágyfelszabadítást (Bauernbefreiung) követelte. – Die Zwölf Punkte forderten unter anderem Pressefreiheit, eine verantwortliche Regierung und die Bauernbefreiung.
6. Néhány héttel később megalakult az első felelős magyar kormány (erste verantwortliche ungarische Regierung) Batthyány Lajos vezetésével. – Einige Wochen später bildete sich die erste verantwortliche ungarische Regierung unter der Leitung von Lajos Batthyány.
7. Az áprilisi törvények (Aprilgesetze) a rendi Magyarországot polgári alkotmányos állammá alakították át. – Die Aprilgesetze wandelten das ständische Ungarn in einen bürgerlichen Verfassungsstaat um.
8. Lotte megkérdezte, miért visel mindenki kokárdát (Kokarde), mire Ádám egyet az ő kabátjára is feltűzött. – Lotte fragte, warum alle eine Kokarde tragen, worauf Ádám auch ihr eine an den Mantel steckte.
9. „Most már te is a forradalom része vagy” – mondta nevetve, és a tömeg elkezdte énekelni a Himnuszt. – „Jetzt bist du auch Teil der Revolution“, sagte er lachend, und die Menge begann, die Nationalhymne zu singen.
(aufklappen)magyarul
1. Március 15-én Lotte, egy Budapesten élő német diáklány, a Nemzeti Múzeum lépcsője előtt állt a tömegben.
2. Magyar barátja, Ádám, elmagyarázta neki, hogy 1848-ban ezen a napon a márciusi ifjak (Märzjugend) forradalmat indítottak Pesten.
3. Reggel a Pilvax kávéházban (Café Pilvax) gyűltek össze, majd Petőfi Sándor elszavalta a Nemzeti dalt (Nationallied).
4. Ezután a Landerer-nyomdában cenzúra nélkül kinyomtatták a tizenkét pontot (Zwölf Punkte) és a verset.
5. A tizenkét pont többek között sajtószabadságot (Pressefreiheit), felelős kormányt és a jobbágyfelszabadítást (Bauernbefreiung) követelte.
6. Néhány héttel később megalakult az első felelős magyar kormány (erste verantwortliche ungarische Regierung) Batthyány Lajos vezetésével.
7. Az áprilisi törvények (Aprilgesetze) a rendi Magyarországot polgári alkotmányos állammá alakították át.
8. Lotte megkérdezte, miért visel mindenki kokárdát (Kokarde), mire Ádám egyet az ő kabátjára is feltűzött.
9. „Most már te is a forradalom része vagy” – mondta nevetve, és a tömeg elkezdte énekelni a Himnuszt.
(aufklappen)német
1. Am 15. März stand Lotte, eine in Budapest lebende deutsche Studentin, in der Menge vor der Treppe des Nationalmuseums.
2. Ihr ungarischer Freund Ádám erklärte ihr, dass an diesem Tag im Jahr 1848 die Märzjugend in Pest eine Revolution auslöste.
3. Am Morgen versammelten sie sich im Café Pilvax, dann trug Sándor Petőfi das Nationallied vor.
4. Danach druckten sie in der Druckerei Landerer ohne Zensur die Zwölf Punkte und das Gedicht.
5. Die Zwölf Punkte forderten unter anderem Pressefreiheit, eine verantwortliche Regierung und die Bauernbefreiung.
6. Einige Wochen später bildete sich die erste verantwortliche ungarische Regierung unter der Leitung von Lajos Batthyány.
7. Die Aprilgesetze wandelten das ständische Ungarn in einen bürgerlichen Verfassungsstaat um.
8. Lotte fragte, warum alle eine Kokarde tragen, worauf Ádám auch ihr eine an den Mantel steckte.
9. „Jetzt bist du auch Teil der Revolution“, sagte er lachend, und die Menge begann, die Nationalhymne zu singen.
2. Kurzgeschichte – A szabadságharc bukása – Das Scheitern des Freiheitskampfes
1. Aradon, a vértanúk emlékhelyén (Gedenkstätte der Märtyrer) Imre bácsi, egy nyugalmazott történelemtanár, vezette körbe a magyar csoportot. – In Arad, an der Gedenkstätte der Märtyrer, führte Onkel Imre, ein pensionierter Geschichtslehrer, die ungarische Gruppe herum.
2. Elmesélte, hogy 1849 tavaszán a debreceni országgyűlés kimondta a függetlenségi nyilatkozatot (Unabhängigkeitserklärung) és a Habsburg-ház trónfosztását. – Er erzählte, dass im Frühjahr 1849 der Landtag in Debrecen die Unabhängigkeitserklärung und die Entthronung des Hauses Habsburg verkündete.
3. Kossuth Lajos kormányzó-elnök (Reichsverweser-Präsident) lett, és a honvédsereg (Honvéd-Armee) sorozatos győzelmeket aratott. – Lajos Kossuth wurde Reichsverweser-Präsident, und die Honvéd-Armee errang eine Reihe von Siegen.
4. Ferenc József császár (Kaiser Franz Joseph) ekkor az orosz cártól kért katonai segítséget. – Kaiser Franz Joseph bat daraufhin den russischen Zaren um militärische Hilfe.
5. A túlerő miatt Görgei Artúr 1849 augusztusában Világosnál letette a fegyvert (Kapitulation von Világos). – Wegen der Übermacht streckte Artúr Görgei im August 1849 bei Világos die Waffen.
6. Ezt követően Haynau táborszernagy (Feldzeugmeister Haynau) kegyetlen megtorlást vezetett. – Danach leitete Feldzeugmeister Haynau eine grausame Vergeltung.
7. 1849. október 6-án tizenhárom honvédtábornokot végeztek ki Aradon, Pesten pedig Batthyány Lajos miniszterelnököt. – Am 6. Oktober 1849 wurden in Arad dreizehn Honvéd-Generäle hingerichtet, in Pest der Ministerpräsident Lajos Batthyány.
8. Imre bácsi hozzátette, hogy a tábornokok között osztrák, német, szerb és horvát származásúak is voltak. – Onkel Imre fügte hinzu, dass unter den Generälen auch solche österreichischer, deutscher, serbischer und kroatischer Herkunft waren.
9. Ez szerinte azt mutatja, hogy a szabadság eszméje (Idee der Freiheit) túllépett a nemzeti határokon. – Das zeige seiner Meinung nach, dass die Idee der Freiheit über nationale Grenzen hinausging.
(aufklappen)magyarul
1. Aradon, a vértanúk emlékhelyén (Gedenkstätte der Märtyrer) Imre bácsi, egy nyugalmazott történelemtanár, vezette körbe a magyar csoportot.
2. Elmesélte, hogy 1849 tavaszán a debreceni országgyűlés kimondta a függetlenségi nyilatkozatot (Unabhängigkeitserklärung) és a Habsburg-ház trónfosztását.
3. Kossuth Lajos kormányzó-elnök (Reichsverweser-Präsident) lett, és a honvédsereg (Honvéd-Armee) sorozatos győzelmeket aratott.
4. Ferenc József császár (Kaiser Franz Joseph) ekkor az orosz cártól kért katonai segítséget.
5. A túlerő miatt Görgei Artúr 1849 augusztusában Világosnál letette a fegyvert (Kapitulation von Világos).
6. Ezt követően Haynau táborszernagy (Feldzeugmeister Haynau) kegyetlen megtorlást vezetett.
7. 1849. október 6-án tizenhárom honvédtábornokot végeztek ki Aradon, Pesten pedig Batthyány Lajos miniszterelnököt.
8. Imre bácsi hozzátette, hogy a tábornokok között osztrák, német, szerb és horvát származásúak is voltak.
9. Ez szerinte azt mutatja, hogy a szabadság eszméje (Idee der Freiheit) túllépett a nemzeti határokon.
(aufklappen)német
1. In Arad, an der Gedenkstätte der Märtyrer, führte Onkel Imre, ein pensionierter Geschichtslehrer, die ungarische Gruppe herum.
2. Er erzählte, dass im Frühjahr 1849 der Landtag in Debrecen die Unabhängigkeitserklärung und die Entthronung des Hauses Habsburg verkündete.
3. Lajos Kossuth wurde Reichsverweser-Präsident, und die Honvéd-Armee errang eine Reihe von Siegen.
4. Kaiser Franz Joseph bat daraufhin den russischen Zaren um militärische Hilfe.
5. Wegen der Übermacht streckte Artúr Görgei im August 1849 bei Világos die Waffen.
6. Danach leitete Feldzeugmeister Haynau eine grausame Vergeltung.
7. Am 6. Oktober 1849 wurden in Arad dreizehn Honvéd-Generäle hingerichtet, in Pest der Ministerpräsident Lajos Batthyány.
8. Onkel Imre fügte hinzu, dass unter den Generälen auch solche österreichischer, deutscher, serbischer und kroatischer Herkunft waren.
9. Das zeige seiner Meinung nach, dass die Idee der Freiheit über nationale Grenzen hinausging.
3. Kurzgeschichte – A kiegyezés – Der Ausgleich
1. A Mátyás-templomban egy német nyugdíjas házaspár, Ingrid és Hans, a koronázási kiállítást nézte. – In der Matthiaskirche sah sich ein deutsches Rentnerehepaar, Ingrid und Hans, die Krönungsausstellung an.
2. A teremőr elmondta nekik, hogy itt koronázták magyar királlyá Ferenc Józsefet 1867-ben. – Der Saalaufseher erzählte ihnen, dass hier 1867 Franz Joseph zum König von Ungarn gekrönt wurde.
3. A koronázást a kiegyezés (Ausgleich) tette lehetővé, amelyet Deák Ferenc, „a haza bölcse” (der Weise der Nation) készített elő. – Die Krönung wurde durch den Ausgleich ermöglicht, den Ferenc Deák, „der Weise der Nation“, vorbereitet hatte.
4. Így jött létre az Osztrák–Magyar Monarchia (Österreichisch-Ungarische Monarchie), két egyenrangú állam egy uralkodó alatt. – So entstand die Österreichisch-Ungarische Monarchie, zwei gleichberechtigte Staaten unter einem Herrscher.
5. A közös ügyek (gemeinsame Angelegenheiten) a külügy, a hadügy és az ezek fedezésére szolgáló pénzügy voltak. – Die gemeinsamen Angelegenheiten waren das Äußere, das Militär und die zu deren Deckung dienenden Finanzen.
6. Ingrid megkérdezte, igaz-e, hogy Erzsébet királyné (Königin Elisabeth), vagyis Sisi, sokat tett a kiegyezésért. – Ingrid fragte, ob es stimme, dass Königin Elisabeth, also Sisi, viel für den Ausgleich getan habe.
7. A teremőr szerint Sisi valóban rajongott Magyarországért, megtanult magyarul, és közel állt Andrássy Gyula grófhoz. – Laut dem Saalaufseher schwärmte Sisi tatsächlich für Ungarn, lernte Ungarisch und stand Graf Gyula Andrássy nahe.
8. A kiegyezés után következett a dualizmus (Dualismus) korszaka, a gyors gazdasági fejlődés és Budapest felvirágzásának ideje. – Nach dem Ausgleich folgte die Epoche des Dualismus, eine Zeit der raschen wirtschaftlichen Entwicklung und des Aufblühens von Budapest.
9. Hans elmosolyodott, és megjegyezte, hogy Bécs és Budapest kapcsolata olyan, mint egy hosszú, bonyolult házasság. – Hans lächelte und bemerkte, dass die Beziehung zwischen Wien und Budapest wie eine lange, komplizierte Ehe sei.
(aufklappen)magyarul
1. A Mátyás-templomban egy német nyugdíjas házaspár, Ingrid és Hans, a koronázási kiállítást nézte.
2. A teremőr elmondta nekik, hogy itt koronázták magyar királlyá Ferenc Józsefet 1867-ben.
3. A koronázást a kiegyezés (Ausgleich) tette lehetővé, amelyet Deák Ferenc, „a haza bölcse” (der Weise der Nation) készített elő.
4. Így jött létre az Osztrák–Magyar Monarchia (Österreichisch-Ungarische Monarchie), két egyenrangú állam egy uralkodó alatt.
5. A közös ügyek (gemeinsame Angelegenheiten) a külügy, a hadügy és az ezek fedezésére szolgáló pénzügy voltak.
6. Ingrid megkérdezte, igaz-e, hogy Erzsébet királyné (Königin Elisabeth), vagyis Sisi, sokat tett a kiegyezésért.
7. A teremőr szerint Sisi valóban rajongott Magyarországért, megtanult magyarul, és közel állt Andrássy Gyula grófhoz.
8. A kiegyezés után következett a dualizmus (Dualismus) korszaka, a gyors gazdasági fejlődés és Budapest felvirágzásának ideje.
9. Hans elmosolyodott, és megjegyezte, hogy Bécs és Budapest kapcsolata olyan, mint egy hosszú, bonyolult házasság.
(aufklappen)német
1. In der Matthiaskirche sah sich ein deutsches Rentnerehepaar, Ingrid und Hans, die Krönungsausstellung an.
2. Der Saalaufseher erzählte ihnen, dass hier 1867 Franz Joseph zum König von Ungarn gekrönt wurde.
3. Die Krönung wurde durch den Ausgleich ermöglicht, den Ferenc Deák, „der Weise der Nation“, vorbereitet hatte.
4. So entstand die Österreichisch-Ungarische Monarchie, zwei gleichberechtigte Staaten unter einem Herrscher.
5. Die gemeinsamen Angelegenheiten waren das Äußere, das Militär und die zu deren Deckung dienenden Finanzen.
6. Ingrid fragte, ob es stimme, dass Königin Elisabeth, also Sisi, viel für den Ausgleich getan habe.
7. Laut dem Saalaufseher schwärmte Sisi tatsächlich für Ungarn, lernte Ungarisch und stand Graf Gyula Andrássy nahe.
8. Nach dem Ausgleich folgte die Epoche des Dualismus, eine Zeit der raschen wirtschaftlichen Entwicklung und des Aufblühens von Budapest.
9. Hans lächelte und bemerkte, dass die Beziehung zwischen Wien und Budapest wie eine lange, komplizierte Ehe sei.
4. Kurzgeschichte – A millennium – Das Millennium
1. Tamás, a budapesti városnéző busz vezetője, az Andrássy úton haladt végig a vendégeivel. – Tamás, der Fahrer des Budapester Stadtrundfahrtbusses, fuhr mit seinen Gästen die Andrássy út entlang.
2. A mikrofonba elmondta, hogy 1896-ban Magyarország a honfoglalás ezeréves évfordulóját, a millenniumot (Millennium) ünnepelte. – Ins Mikrofon erzählte er, dass Ungarn 1896 den tausendsten Jahrestag der Landnahme, das Millennium, feierte.
3. Erre az alkalomra épült a Millenniumi Földalatti Vasút (Millenniums-U-Bahn), a kontinens első földalattija. – Zu diesem Anlass wurde die Millenniums-U-Bahn gebaut, die erste U-Bahn des Kontinents.
4. Ekkor kezdték építeni a Hősök terén a Millenniumi emlékművet (Millenniumsdenkmal) és a Városligetben a Vajdahunyad várát is. – Damals begann man auch mit dem Bau des Millenniumsdenkmals auf dem Heldenplatz und der Burg Vajdahunyad im Stadtwäldchen.
5. Az ezredéves kiállítás (Millenniumsausstellung) több millió látogatót vonzott. – Die Millenniumsausstellung zog mehrere Millionen Besucher an.
6. Egy utas megkérdezte, hogyan tudott egy ilyen fiatal főváros ilyen gyorsan felépülni. – Ein Fahrgast fragte, wie eine so junge Hauptstadt so schnell aufgebaut werden konnte.
7. Tamás elmagyarázta, hogy Budapest csak 1873-ban jött létre Pest, Buda és Óbuda egyesítésével (Vereinigung). – Tamás erklärte, dass Budapest erst 1873 durch die Vereinigung von Pest, Buda und Óbuda entstand.
8. Az ezt követő évtizedekben a város lakossága többszörösére nőtt, és Európa egyik legdinamikusabb metropolisza lett. – In den folgenden Jahrzehnten wuchs die Einwohnerzahl der Stadt um ein Vielfaches, und sie wurde zu einer der dynamischsten Metropolen Europas.
9. „Ha 1896-ban itt élnénk, talán mi is a kiállítás csodáin ámulnánk” – tette hozzá mosolyogva. – „Wenn wir 1896 hier leben würden, würden wir vielleicht auch über die Wunder der Ausstellung staunen“, fügte er lächelnd hinzu.
(aufklappen)magyarul
1. Tamás, a budapesti városnéző busz vezetője, az Andrássy úton haladt végig a vendégeivel.
2. A mikrofonba elmondta, hogy 1896-ban Magyarország a honfoglalás ezeréves évfordulóját, a millenniumot (Millennium) ünnepelte.
3. Erre az alkalomra épült a Millenniumi Földalatti Vasút (Millenniums-U-Bahn), a kontinens első földalattija.
4. Ekkor kezdték építeni a Hősök terén a Millenniumi emlékművet (Millenniumsdenkmal) és a Városligetben a Vajdahunyad várát is.
5. Az ezredéves kiállítás (Millenniumsausstellung) több millió látogatót vonzott.
6. Egy utas megkérdezte, hogyan tudott egy ilyen fiatal főváros ilyen gyorsan felépülni.
7. Tamás elmagyarázta, hogy Budapest csak 1873-ban jött létre Pest, Buda és Óbuda egyesítésével (Vereinigung).
8. Az ezt követő évtizedekben a város lakossága többszörösére nőtt, és Európa egyik legdinamikusabb metropolisza lett.
9. „Ha 1896-ban itt élnénk, talán mi is a kiállítás csodáin ámulnánk” – tette hozzá mosolyogva.
(aufklappen)német
1. Tamás, der Fahrer des Budapester Stadtrundfahrtbusses, fuhr mit seinen Gästen die Andrássy út entlang.
2. Ins Mikrofon erzählte er, dass Ungarn 1896 den tausendsten Jahrestag der Landnahme, das Millennium, feierte.
3. Zu diesem Anlass wurde die Millenniums-U-Bahn gebaut, die erste U-Bahn des Kontinents.
4. Damals begann man auch mit dem Bau des Millenniumsdenkmals auf dem Heldenplatz und der Burg Vajdahunyad im Stadtwäldchen.
5. Die Millenniumsausstellung zog mehrere Millionen Besucher an.
6. Ein Fahrgast fragte, wie eine so junge Hauptstadt so schnell aufgebaut werden konnte.
7. Tamás erklärte, dass Budapest erst 1873 durch die Vereinigung von Pest, Buda und Óbuda entstand.
8. In den folgenden Jahrzehnten wuchs die Einwohnerzahl der Stadt um ein Vielfaches, und sie wurde zu einer der dynamischsten Metropolen Europas.
9. „Wenn wir 1896 hier leben würden, würden wir vielleicht auch über die Wunder der Ausstellung staunen“, fügte er lächelnd hinzu.
5. Kurzgeschichte – Trianon – Der Vertrag von Trianon
1. Egy szegedi gimnáziumban június 4-én Kiss tanárnő a nemzeti összetartozás napjáról (Tag des nationalen Zusammenhalts) beszélt. – In einem Gymnasium in Szeged sprach Lehrerin Kiss am 4. Juni über den Tag des nationalen Zusammenhalts.
2. Elmondta, hogy 1920. június 4-én írták alá a Párizs melletti Versailles-ban, a Nagy-Trianon-kastélyban a trianoni békeszerződést (Friedensvertrag von Trianon). – Sie erzählte, dass am 4. Juni 1920 in Versailles bei Paris im Schloss Grand Trianon der Friedensvertrag von Trianon unterzeichnet wurde.
3. Az első világháború után Magyarország elvesztette területének mintegy kétharmadát. – Nach dem Ersten Weltkrieg verlor Ungarn rund zwei Drittel seines Staatsgebiets.
4. Több mint hárommillió magyar került a szomszédos államok határain belülre. – Mehr als drei Millionen Ungarn gerieten innerhalb der Grenzen der Nachbarstaaten.
5. A békeszerződést a győztes antant hatalmak (Entente-Mächte) diktálták, a magyar küldöttség érdemben nem tárgyalhatott. – Den Friedensvertrag diktierten die siegreichen Entente-Mächte, die ungarische Delegation konnte nicht wirklich verhandeln.
6. A két világháború közötti időszakban a revízió (Revision), vagyis a határok megváltoztatása lett a külpolitika fő célja. – In der Zwischenkriegszeit wurde die Revision, also die Änderung der Grenzen, zum Hauptziel der Außenpolitik.
7. Egy diák, akinek a nagyszülei Erdélyből származnak, elmesélte, hogy a családja máig két országhoz kötődik. – Ein Schüler, dessen Großeltern aus Siebenbürgen stammen, erzählte, dass seine Familie bis heute mit zwei Ländern verbunden ist.
8. A tanárnő hangsúlyozta, hogy a szomszéd népek számára ugyanez az esemény a nemzeti egység megvalósulását jelentette. – Die Lehrerin betonte, dass dasselbe Ereignis für die Nachbarvölker die Verwirklichung der nationalen Einheit bedeutete.
9. Arra kérte a diákokat, hogy próbálják meg a történelmet több nézőpontból is megérteni, mielőtt ítéletet mondanak. – Sie bat die Schüler, zu versuchen, die Geschichte aus mehreren Blickwinkeln zu verstehen, bevor sie ein Urteil fällen.
(aufklappen)magyarul
1. Egy szegedi gimnáziumban június 4-én Kiss tanárnő a nemzeti összetartozás napjáról (Tag des nationalen Zusammenhalts) beszélt.
2. Elmondta, hogy 1920. június 4-én írták alá a Párizs melletti Versailles-ban, a Nagy-Trianon-kastélyban a trianoni békeszerződést (Friedensvertrag von Trianon).
3. Az első világháború után Magyarország elvesztette területének mintegy kétharmadát.
4. Több mint hárommillió magyar került a szomszédos államok határain belülre.
5. A békeszerződést a győztes antant hatalmak (Entente-Mächte) diktálták, a magyar küldöttség érdemben nem tárgyalhatott.
6. A két világháború közötti időszakban a revízió (Revision), vagyis a határok megváltoztatása lett a külpolitika fő célja.
7. Egy diák, akinek a nagyszülei Erdélyből származnak, elmesélte, hogy a családja máig két országhoz kötődik.
8. A tanárnő hangsúlyozta, hogy a szomszéd népek számára ugyanez az esemény a nemzeti egység megvalósulását jelentette.
9. Arra kérte a diákokat, hogy próbálják meg a történelmet több nézőpontból is megérteni, mielőtt ítéletet mondanak.
(aufklappen)német
1. In einem Gymnasium in Szeged sprach Lehrerin Kiss am 4. Juni über den Tag des nationalen Zusammenhalts.
2. Sie erzählte, dass am 4. Juni 1920 in Versailles bei Paris im Schloss Grand Trianon der Friedensvertrag von Trianon unterzeichnet wurde.
3. Nach dem Ersten Weltkrieg verlor Ungarn rund zwei Drittel seines Staatsgebiets.
4. Mehr als drei Millionen Ungarn gerieten innerhalb der Grenzen der Nachbarstaaten.
5. Den Friedensvertrag diktierten die siegreichen Entente-Mächte, die ungarische Delegation konnte nicht wirklich verhandeln.
6. In der Zwischenkriegszeit wurde die Revision, also die Änderung der Grenzen, zum Hauptziel der Außenpolitik.
7. Ein Schüler, dessen Großeltern aus Siebenbürgen stammen, erzählte, dass seine Familie bis heute mit zwei Ländern verbunden ist.
8. Die Lehrerin betonte, dass dasselbe Ereignis für die Nachbarvölker die Verwirklichung der nationalen Einheit bedeutete.
9. Sie bat die Schüler, zu versuchen, die Geschichte aus mehreren Blickwinkeln zu verstehen, bevor sie ein Urteil fällen.
6. Kurzgeschichte – A holokauszt Magyarországon – Der Holocaust in Ungarn
1. A budapesti Holokauszt Emlékközpontban (Holocaust-Gedenkzentrum) Eszter önkéntes tárlatvezetőként dolgozik. – Im Budapester Holocaust-Gedenkzentrum arbeitet Eszter als ehrenamtliche Ausstellungsführerin.
2. Egy németországi egyetemista csoportnak elmondta, hogy a zsidótörvények (Judengesetze) 1938-tól fokozatosan fosztották meg jogaiktól a magyar zsidókat. – Einer Studentengruppe aus Deutschland erzählte sie, dass die Judengesetze ab 1938 die ungarischen Juden schrittweise ihrer Rechte beraubten.
3. Miután 1944. március 19-én a német csapatok megszállták az országot, gyorsan megkezdődött a gettósítás (Ghettoisierung). – Nachdem deutsche Truppen am 19. März 1944 das Land besetzt hatten, begann rasch die Ghettoisierung.
4. 1944 májusa és júliusa között a magyar hatóságok közreműködésével mintegy 437 ezer embert deportáltak, többségüket Auschwitz-Birkenauba. – Zwischen Mai und Juli 1944 wurden unter Mitwirkung der ungarischen Behörden rund 437.000 Menschen deportiert, die meisten nach Auschwitz-Birkenau.
5. Eszter hangsúlyozta, hogy a deportálások végrehajtásában a magyar csendőrség (Gendarmerie) is kulcsszerepet játszott. – Eszter betonte, dass auch die ungarische Gendarmerie eine Schlüsselrolle bei der Durchführung der Deportationen spielte.
6. Ugyanakkor voltak, akik életük kockáztatásával mentettek embereket, mint Raoul Wallenberg svéd és Carl Lutz svájci diplomata. – Gleichzeitig gab es Menschen, die unter Einsatz ihres Lebens andere retteten, wie der schwedische Diplomat Raoul Wallenberg und der Schweizer Diplomat Carl Lutz.
7. Ők úgynevezett védleveleket (Schutzbriefe) adtak ki, és védett házakat (Schutzhäuser) hoztak létre Budapesten. – Sie stellten sogenannte Schutzbriefe aus und richteten in Budapest Schutzhäuser ein.
8. Egy diák megkérdezte, hogyan emlékeznek ma erre Magyarországon, és Eszter elmondta, hogy április 16. a holokauszt magyarországi áldozatainak emléknapja. – Ein Student fragte, wie man heute in Ungarn daran erinnert, und Eszter erzählte, dass der 16. April der Gedenktag für die ungarischen Opfer des Holocaust ist.
9. A látogatás végén a diákok egy percig csendben álltak a több ezer név előtt, amelyeket a falra véstek. – Am Ende des Besuchs standen die Studenten eine Minute schweigend vor den Tausenden von Namen, die in die Wand eingraviert waren.
(aufklappen)magyarul
1. A budapesti Holokauszt Emlékközpontban (Holocaust-Gedenkzentrum) Eszter önkéntes tárlatvezetőként dolgozik.
2. Egy németországi egyetemista csoportnak elmondta, hogy a zsidótörvények (Judengesetze) 1938-tól fokozatosan fosztották meg jogaiktól a magyar zsidókat.
3. Miután 1944. március 19-én a német csapatok megszállták az országot, gyorsan megkezdődött a gettósítás (Ghettoisierung).
4. 1944 májusa és júliusa között a magyar hatóságok közreműködésével mintegy 437 ezer embert deportáltak, többségüket Auschwitz-Birkenauba.
5. Eszter hangsúlyozta, hogy a deportálások végrehajtásában a magyar csendőrség (Gendarmerie) is kulcsszerepet játszott.
6. Ugyanakkor voltak, akik életük kockáztatásával mentettek embereket, mint Raoul Wallenberg svéd és Carl Lutz svájci diplomata.
7. Ők úgynevezett védleveleket (Schutzbriefe) adtak ki, és védett házakat (Schutzhäuser) hoztak létre Budapesten.
8. Egy diák megkérdezte, hogyan emlékeznek ma erre Magyarországon, és Eszter elmondta, hogy április 16. a holokauszt magyarországi áldozatainak emléknapja.
9. A látogatás végén a diákok egy percig csendben álltak a több ezer név előtt, amelyeket a falra véstek.
(aufklappen)német
1. Im Budapester Holocaust-Gedenkzentrum arbeitet Eszter als ehrenamtliche Ausstellungsführerin.
2. Einer Studentengruppe aus Deutschland erzählte sie, dass die Judengesetze ab 1938 die ungarischen Juden schrittweise ihrer Rechte beraubten.
3. Nachdem deutsche Truppen am 19. März 1944 das Land besetzt hatten, begann rasch die Ghettoisierung.
4. Zwischen Mai und Juli 1944 wurden unter Mitwirkung der ungarischen Behörden rund 437.000 Menschen deportiert, die meisten nach Auschwitz-Birkenau.
5. Eszter betonte, dass auch die ungarische Gendarmerie eine Schlüsselrolle bei der Durchführung der Deportationen spielte.
6. Gleichzeitig gab es Menschen, die unter Einsatz ihres Lebens andere retteten, wie der schwedische Diplomat Raoul Wallenberg und der Schweizer Diplomat Carl Lutz.
7. Sie stellten sogenannte Schutzbriefe aus und richteten in Budapest Schutzhäuser ein.
8. Ein Student fragte, wie man heute in Ungarn daran erinnert, und Eszter erzählte, dass der 16. April der Gedenktag für die ungarischen Opfer des Holocaust ist.
9. Am Ende des Besuchs standen die Studenten eine Minute schweigend vor den Tausenden von Namen, die in die Wand eingraviert waren.
7. Kurzgeschichte – Málenkij robot és kitelepítés – Malenkij robot und Vertreibung
1. Budaörsön, a kitelepítési emlékműnél (Vertreibungsdenkmal) Maria néni minden évben január 19-én virágot helyez el. – In Budaörs, am Vertreibungsdenkmal, legt Tante Maria jedes Jahr am 19. Januar Blumen nieder.
2. Az unokájának elmesélte, hogy 1944 karácsonya után az édesanyját elvitték málenkij robotra (Malenkij robot), vagyis kényszermunkára (Zwangsarbeit) a Szovjetunióba. – Ihrer Enkelin erzählte sie, dass ihre Mutter nach Weihnachten 1944 zum Malenkij robot verschleppt wurde, also zur Zwangsarbeit in die Sowjetunion.
3. Az elnevezés az orosz „malenkaja rabota”, azaz „kis munka” kifejezésből ered, mert azt ígérték, hogy csak néhány napig tart. – Die Bezeichnung stammt vom russischen „malenkaja rabota“, also „kleine Arbeit“, weil man versprach, dass es nur einige Tage dauern würde.
4. Az édesanyja csak három év múlva, betegen tért haza egy ukrajnai szénbányából. – Ihre Mutter kehrte erst nach drei Jahren krank aus einem ukrainischen Kohlebergwerk zurück.
5. Addigra a család többi tagját már kitelepítették (vertrieben) Németországba, a kollektív bűnösség (Kollektivschuld) elve alapján. – Bis dahin waren die übrigen Familienmitglieder bereits nach dem Prinzip der Kollektivschuld nach Deutschland vertrieben worden.
6. Az első szerelvény 1946. január 19-én indult el Budaörsről, ezért ez a nap ma a magyarországi németek elhurcolásának és elűzetésének emléknapja. – Der erste Transport verließ Budaörs am 19. Januar 1946, deshalb ist dieser Tag heute der Gedenktag der Verschleppung und Vertreibung der Ungarndeutschen.
7. Maria néni azért maradhatott Magyarországon, mert egy magyar családnál rejtőzött, amíg a veszély el nem múlt. – Tante Maria konnte in Ungarn bleiben, weil sie sich bei einer ungarischen Familie versteckte, bis die Gefahr vorüber war.
8. Csak évtizedekkel később találkozott újra a Baden-Württembergben élő testvéreivel. – Erst Jahrzehnte später traf sie ihre in Baden-Württemberg lebenden Geschwister wieder.
9. Az unokája megígérte, hogy ha Maria néni már nem lesz, ő fogja elvinni a virágot az emlékműhöz. – Ihre Enkelin versprach, dass sie, wenn Tante Maria nicht mehr da sei, die Blumen zum Denkmal bringen werde.
(aufklappen)magyarul
1. Budaörsön, a kitelepítési emlékműnél (Vertreibungsdenkmal) Maria néni minden évben január 19-én virágot helyez el.
2. Az unokájának elmesélte, hogy 1944 karácsonya után az édesanyját elvitték málenkij robotra (Malenkij robot), vagyis kényszermunkára (Zwangsarbeit) a Szovjetunióba.
3. Az elnevezés az orosz „malenkaja rabota”, azaz „kis munka” kifejezésből ered, mert azt ígérték, hogy csak néhány napig tart.
4. Az édesanyja csak három év múlva, betegen tért haza egy ukrajnai szénbányából.
5. Addigra a család többi tagját már kitelepítették (vertrieben) Németországba, a kollektív bűnösség (Kollektivschuld) elve alapján.
6. Az első szerelvény 1946. január 19-én indult el Budaörsről, ezért ez a nap ma a magyarországi németek elhurcolásának és elűzetésének emléknapja.
7. Maria néni azért maradhatott Magyarországon, mert egy magyar családnál rejtőzött, amíg a veszély el nem múlt.
8. Csak évtizedekkel később találkozott újra a Baden-Württembergben élő testvéreivel.
9. Az unokája megígérte, hogy ha Maria néni már nem lesz, ő fogja elvinni a virágot az emlékműhöz.
(aufklappen)német
1. In Budaörs, am Vertreibungsdenkmal, legt Tante Maria jedes Jahr am 19. Januar Blumen nieder.
2. Ihrer Enkelin erzählte sie, dass ihre Mutter nach Weihnachten 1944 zum Malenkij robot verschleppt wurde, also zur Zwangsarbeit in die Sowjetunion.
3. Die Bezeichnung stammt vom russischen „malenkaja rabota“, also „kleine Arbeit“, weil man versprach, dass es nur einige Tage dauern würde.
4. Ihre Mutter kehrte erst nach drei Jahren krank aus einem ukrainischen Kohlebergwerk zurück.
5. Bis dahin waren die übrigen Familienmitglieder bereits nach dem Prinzip der Kollektivschuld nach Deutschland vertrieben worden.
6. Der erste Transport verließ Budaörs am 19. Januar 1946, deshalb ist dieser Tag heute der Gedenktag der Verschleppung und Vertreibung der Ungarndeutschen.
7. Tante Maria konnte in Ungarn bleiben, weil sie sich bei einer ungarischen Familie versteckte, bis die Gefahr vorüber war.
8. Erst Jahrzehnte später traf sie ihre in Baden-Württemberg lebenden Geschwister wieder.
9. Ihre Enkelin versprach, dass sie, wenn Tante Maria nicht mehr da sei, die Blumen zum Denkmal bringen werde.
8. Kurzgeschichte – A Rákosi-korszak – Die Rákosi-Zeit
1. A budapesti Terror Háza Múzeumban (Haus des Terrors) Levente a nagyapja nevét kereste az áldozatok listáján. – Im Budapester Museum Haus des Terrors suchte Levente den Namen seines Großvaters auf der Liste der Opfer.
2. Tudta, hogy a nagyapját 1951-ben a jugoszláv határ menti sávból kitelepítették (ausgesiedelt) a Hortobágyra, mert „osztályidegennek” (klassenfremd) minősítették. – Er wusste, dass sein Großvater 1951 aus dem Grenzstreifen zu Jugoslawien in die Hortobágy ausgesiedelt worden war, weil man ihn als „klassenfremd“ eingestuft hatte.
3. A Rákosi Mátyás nevével fémjelzett korszakot (Rákosi-Zeit) a sztálini mintájú diktatúra (Diktatur nach stalinistischem Vorbild) jellemezte. – Die mit dem Namen Mátyás Rákosi verbundene Epoche war von einer Diktatur nach stalinistischem Vorbild geprägt.
4. Az Államvédelmi Hatóság (Staatsschutzbehörde), az ÁVH, éppen ebben az épületben tartotta fogva és kínozta a gyanúsítottakat. – Die Staatsschutzbehörde ÁVH hielt gerade in diesem Gebäude Verdächtige fest und folterte sie.
5. A parasztokat erőszakkal kényszerítették a termelőszövetkezetekbe (Produktionsgenossenschaften), a padlássöprések (Dachbodenfegungen) során pedig elvitték a termésüket. – Die Bauern wurden mit Gewalt in die Produktionsgenossenschaften gezwungen, und bei den Dachbodenfegungen nahm man ihnen die Ernte weg.
6. A koncepciós perek (Schauprozesse) során ártatlan embereket ítéltek el koholt vádak alapján. – In den Schauprozessen wurden unschuldige Menschen aufgrund erfundener Anklagen verurteilt.
7. Levente végül megtalálta nagyapja nevét, és hosszan nézte a képernyőn megjelenő régi fényképet. – Levente fand schließlich den Namen seines Großvaters und betrachtete lange das alte Foto, das auf dem Bildschirm erschien.
8. A nagyapja soha nem beszélt a hortobágyi évekről, csak annyit mondott, hogy „túléltük”. – Sein Großvater hatte nie über die Jahre in der Hortobágy gesprochen, er hatte nur gesagt: „Wir haben überlebt.“
9. Levente megértette, hogy ez az egy szó mennyi hallgatást és fájdalmat takart. – Levente verstand, wie viel Schweigen und Schmerz sich hinter diesem einen Wort verbarg.
(aufklappen)magyarul
1. A budapesti Terror Háza Múzeumban (Haus des Terrors) Levente a nagyapja nevét kereste az áldozatok listáján.
2. Tudta, hogy a nagyapját 1951-ben a jugoszláv határ menti sávból kitelepítették (ausgesiedelt) a Hortobágyra, mert „osztályidegennek” (klassenfremd) minősítették.
3. A Rákosi Mátyás nevével fémjelzett korszakot (Rákosi-Zeit) a sztálini mintájú diktatúra (Diktatur nach stalinistischem Vorbild) jellemezte.
4. Az Államvédelmi Hatóság (Staatsschutzbehörde), az ÁVH, éppen ebben az épületben tartotta fogva és kínozta a gyanúsítottakat.
5. A parasztokat erőszakkal kényszerítették a termelőszövetkezetekbe (Produktionsgenossenschaften), a padlássöprések (Dachbodenfegungen) során pedig elvitték a termésüket.
6. A koncepciós perek (Schauprozesse) során ártatlan embereket ítéltek el koholt vádak alapján.
7. Levente végül megtalálta nagyapja nevét, és hosszan nézte a képernyőn megjelenő régi fényképet.
8. A nagyapja soha nem beszélt a hortobágyi évekről, csak annyit mondott, hogy „túléltük”.
9. Levente megértette, hogy ez az egy szó mennyi hallgatást és fájdalmat takart.
(aufklappen)német
1. Im Budapester Museum Haus des Terrors suchte Levente den Namen seines Großvaters auf der Liste der Opfer.
2. Er wusste, dass sein Großvater 1951 aus dem Grenzstreifen zu Jugoslawien in die Hortobágy ausgesiedelt worden war, weil man ihn als „klassenfremd“ eingestuft hatte.
3. Die mit dem Namen Mátyás Rákosi verbundene Epoche war von einer Diktatur nach stalinistischem Vorbild geprägt.
4. Die Staatsschutzbehörde ÁVH hielt gerade in diesem Gebäude Verdächtige fest und folterte sie.
5. Die Bauern wurden mit Gewalt in die Produktionsgenossenschaften gezwungen, und bei den Dachbodenfegungen nahm man ihnen die Ernte weg.
6. In den Schauprozessen wurden unschuldige Menschen aufgrund erfundener Anklagen verurteilt.
7. Levente fand schließlich den Namen seines Großvaters und betrachtete lange das alte Foto, das auf dem Bildschirm erschien.
8. Sein Großvater hatte nie über die Jahre in der Hortobágy gesprochen, er hatte nur gesagt: „Wir haben überlebt.“
9. Levente verstand, wie viel Schweigen und Schmerz sich hinter diesem einen Wort verbarg.
9. Kurzgeschichte – Az 1956-os forradalom – Die Revolution von 1956
1. Klaus, egy müncheni nyugdíjas, egy budapesti szállodában mesélte el a recepciósnak, miért jött Magyarországra. – Klaus, ein Rentner aus München, erzählte der Rezeptionistin in einem Budapester Hotel, warum er nach Ungarn gekommen war.
2. Az apja 1956 novemberében egy osztrák menekülttáborban (Flüchtlingslager) önkéntesként segítette a magyar menekülteket. – Sein Vater hatte im November 1956 in einem österreichischen Flüchtlingslager ehrenamtlich den ungarischen Flüchtlingen geholfen.
3. A forradalom (Revolution) október 23-án egy békés egyetemista tüntetéssel (Studentendemonstration) kezdődött, amely a Bem-szobortól indult. – Die Revolution hatte am 23. Oktober mit einer friedlichen Studentendemonstration begonnen, die am Bem-Denkmal ihren Anfang nahm.
4. Még aznap este ledöntötték a Sztálin-szobrot (Stalin-Denkmal), amelyből csak a csizmák maradtak a talapzaton. – Noch am selben Abend wurde das Stalin-Denkmal gestürzt, von dem nur die Stiefel auf dem Sockel übrig blieben.
5. Nagy Imre miniszterelnök (Ministerpräsident Imre Nagy) bejelentette a többpártrendszert (Mehrparteiensystem) és a Varsói Szerződésből való kilépést. – Ministerpräsident Imre Nagy verkündete das Mehrparteiensystem und den Austritt aus dem Warschauer Pakt.
6. November 4-én azonban a szovjet csapatok (sowjetische Truppen) leverték a forradalmat. – Am 4. November jedoch schlugen die sowjetischen Truppen die Revolution nieder.
7. Körülbelül kétszázezer ember menekült el nyugatra, sokan közülük Ausztrián keresztül Németországba. – Etwa zweihunderttausend Menschen flohen in den Westen, viele von ihnen über Österreich nach Deutschland.
8. Klaus apja egy fiatal magyar családot fogadott be otthonába, akikkel a két család máig tartja a kapcsolatot. – Klaus’ Vater hatte eine junge ungarische Familie bei sich zu Hause aufgenommen, mit der die beiden Familien bis heute in Kontakt stehen.
9. Most az ő unokájukkal együtt akartak elmenni október 23-án a Kossuth térre, hogy közösen emlékezzenek. – Jetzt wollten sie mit deren Enkel am 23. Oktober auf den Kossuth-Platz gehen, um gemeinsam zu gedenken.
(aufklappen)magyarul
1. Klaus, egy müncheni nyugdíjas, egy budapesti szállodában mesélte el a recepciósnak, miért jött Magyarországra.
2. Az apja 1956 novemberében egy osztrák menekülttáborban (Flüchtlingslager) önkéntesként segítette a magyar menekülteket.
3. A forradalom (Revolution) október 23-án egy békés egyetemista tüntetéssel (Studentendemonstration) kezdődött, amely a Bem-szobortól indult.
4. Még aznap este ledöntötték a Sztálin-szobrot (Stalin-Denkmal), amelyből csak a csizmák maradtak a talapzaton.
5. Nagy Imre miniszterelnök (Ministerpräsident Imre Nagy) bejelentette a többpártrendszert (Mehrparteiensystem) és a Varsói Szerződésből való kilépést.
6. November 4-én azonban a szovjet csapatok (sowjetische Truppen) leverték a forradalmat.
7. Körülbelül kétszázezer ember menekült el nyugatra, sokan közülük Ausztrián keresztül Németországba.
8. Klaus apja egy fiatal magyar családot fogadott be otthonába, akikkel a két család máig tartja a kapcsolatot.
9. Most az ő unokájukkal együtt akartak elmenni október 23-án a Kossuth térre, hogy közösen emlékezzenek.
(aufklappen)német
1. Klaus, ein Rentner aus München, erzählte der Rezeptionistin in einem Budapester Hotel, warum er nach Ungarn gekommen war.
2. Sein Vater hatte im November 1956 in einem österreichischen Flüchtlingslager ehrenamtlich den ungarischen Flüchtlingen geholfen.
3. Die Revolution hatte am 23. Oktober mit einer friedlichen Studentendemonstration begonnen, die am Bem-Denkmal ihren Anfang nahm.
4. Noch am selben Abend wurde das Stalin-Denkmal gestürzt, von dem nur die Stiefel auf dem Sockel übrig blieben.
5. Ministerpräsident Imre Nagy verkündete das Mehrparteiensystem und den Austritt aus dem Warschauer Pakt.
6. Am 4. November jedoch schlugen die sowjetischen Truppen die Revolution nieder.
7. Etwa zweihunderttausend Menschen flohen in den Westen, viele von ihnen über Österreich nach Deutschland.
8. Klaus’ Vater hatte eine junge ungarische Familie bei sich zu Hause aufgenommen, mit der die beiden Familien bis heute in Kontakt stehen.
9. Jetzt wollten sie mit deren Enkel am 23. Oktober auf den Kossuth-Platz gehen, um gemeinsam zu gedenken.
10. Kurzgeschichte – A gulyáskommunizmus – Der Gulaschkommunismus
1. Egy balatoni nyaraló teraszán Józsi bácsi és német sógora, Rolf, a régi időkről beszélgettek. – Auf der Terrasse eines Ferienhauses am Balaton unterhielten sich Onkel Józsi und sein deutscher Schwager Rolf über die alten Zeiten.
2. Józsi bácsi elmagyarázta, hogy a Kádár-korszakban (Kádár-Zeit) a rendszer bizonyos anyagi jólétet adott a politikai hallgatásért cserébe. – Onkel Józsi erklärte, dass das System in der Kádár-Zeit einen gewissen materiellen Wohlstand im Tausch gegen politisches Schweigen gewährte.
3. Ezt nevezték nyugaton gulyáskommunizmusnak (Gulaschkommunismus), és Magyarországot a „legvidámabb barakknak” (fröhlichste Baracke) tartották a keleti blokkban. – Das nannte man im Westen Gulaschkommunismus, und Ungarn galt als die „fröhlichste Baracke“ im Ostblock.
4. Kádár János híres mondata szerint „aki nincs ellenünk, az velünk van”. – Nach dem berühmten Satz von János Kádár galt: „Wer nicht gegen uns ist, ist mit uns.“
5. A kultúrpolitikában a „három T” (drei T) rendszere működött: támogatott, tűrt és tiltott. – In der Kulturpolitik funktionierte das System der „drei T“: gefördert, geduldet und verboten.
6. Rolf elmesélte, hogy az NDK-s rokonai éppen itt, a Balatonnál találkozhattak nyugatnémet családtagjaikkal. – Rolf erzählte, dass seine Verwandten aus der DDR sich gerade hier am Balaton mit ihren westdeutschen Familienangehörigen treffen konnten.
7. A magyar tó így a megosztott német családok egyik fontos találkozóhelye (Begegnungsort) lett. – Der ungarische See wurde so zu einem wichtigen Begegnungsort für geteilte deutsche Familien.
8. Józsi bácsi hozzátette, hogy a hétvégi telkek, a Trabant és a háztáji gazdálkodás (Hofwirtschaft) sok családnak adott viszonylagos biztonságot, de a szabadságot nem pótolta. – Onkel Józsi fügte hinzu, dass Wochenendgrundstücke, der Trabant und die private Hofwirtschaft vielen Familien relative Sicherheit gaben, die Freiheit aber nicht ersetzten.
9. Rolf felemelte a fröccsös poharát, és azt mondta, hogy ha a Balaton beszélni tudna, egész könyvtárnyi történetet mesélhetne. – Rolf hob sein Schorleglas und sagte, dass der Balaton, wenn er sprechen könnte, eine ganze Bibliothek voller Geschichten erzählen könnte.
(aufklappen)magyarul
1. Egy balatoni nyaraló teraszán Józsi bácsi és német sógora, Rolf, a régi időkről beszélgettek.
2. Józsi bácsi elmagyarázta, hogy a Kádár-korszakban (Kádár-Zeit) a rendszer bizonyos anyagi jólétet adott a politikai hallgatásért cserébe.
3. Ezt nevezték nyugaton gulyáskommunizmusnak (Gulaschkommunismus), és Magyarországot a „legvidámabb barakknak” (fröhlichste Baracke) tartották a keleti blokkban.
4. Kádár János híres mondata szerint „aki nincs ellenünk, az velünk van”.
5. A kultúrpolitikában a „három T” (drei T) rendszere működött: támogatott, tűrt és tiltott.
6. Rolf elmesélte, hogy az NDK-s rokonai éppen itt, a Balatonnál találkozhattak nyugatnémet családtagjaikkal.
7. A magyar tó így a megosztott német családok egyik fontos találkozóhelye (Begegnungsort) lett.
8. Józsi bácsi hozzátette, hogy a hétvégi telkek, a Trabant és a háztáji gazdálkodás (Hofwirtschaft) sok családnak adott viszonylagos biztonságot, de a szabadságot nem pótolta.
9. Rolf felemelte a fröccsös poharát, és azt mondta, hogy ha a Balaton beszélni tudna, egész könyvtárnyi történetet mesélhetne.
(aufklappen)német
1. Auf der Terrasse eines Ferienhauses am Balaton unterhielten sich Onkel Józsi und sein deutscher Schwager Rolf über die alten Zeiten.
2. Onkel Józsi erklärte, dass das System in der Kádár-Zeit einen gewissen materiellen Wohlstand im Tausch gegen politisches Schweigen gewährte.
3. Das nannte man im Westen Gulaschkommunismus, und Ungarn galt als die „fröhlichste Baracke“ im Ostblock.
4. Nach dem berühmten Satz von János Kádár galt: „Wer nicht gegen uns ist, ist mit uns.“
5. In der Kulturpolitik funktionierte das System der „drei T“: gefördert, geduldet und verboten.
6. Rolf erzählte, dass seine Verwandten aus der DDR sich gerade hier am Balaton mit ihren westdeutschen Familienangehörigen treffen konnten.
7. Der ungarische See wurde so zu einem wichtigen Begegnungsort für geteilte deutsche Familien.
8. Onkel Józsi fügte hinzu, dass Wochenendgrundstücke, der Trabant und die private Hofwirtschaft vielen Familien relative Sicherheit gaben, die Freiheit aber nicht ersetzten.
9. Rolf hob sein Schorleglas und sagte, dass der Balaton, wenn er sprechen könnte, eine ganze Bibliothek voller Geschichten erzählen könnte.
Dieser Text steht unter CC0 1.0 Universell. Eine Quellenangabe ist nicht erforderlich.
Er darf kostenlos kopiert, verändert, veröffentlicht und auch kommerziell genutzt werden.