Thema 67 – Medien
Stufe 10 – höchstes Niveau, professionelle Medienkommunikation (10 Kurzgeschichten mit je 10 Sätzen)
1. Kurzgeschichte – Az algoritmikus hírfolyam – Der algorithmische Newsfeed
1. Egy egyetemi szemináriumon Varga professzor a közösségi média működéséről tartott előadást. – In einem Universitätsseminar hielt Professor Varga einen Vortrag über die Funktionsweise der sozialen Medien.
2. „A hírfolyamot (Newsfeed), amelyet nap mint nap görgetnek, nem időrendben, hanem algoritmikus rangsorolás (algorithmisches Ranking) alapján látják” – kezdte. – „Den Newsfeed, durch den Sie jeden Tag scrollen, sehen Sie nicht chronologisch, sondern auf der Grundlage eines algorithmischen Rankings“, begann er.
3. Elmagyarázta, hogy az algoritmus az elköteleződési mutatókat (Engagement-Kennzahlen), például a kedveléseket, a megosztásokat és a megtekintési időt értékeli. – Er erklärte, dass der Algorithmus die Engagement-Kennzahlen bewertet, zum Beispiel Likes, Shares und die Verweildauer.
4. Egy hallgató, Noémi, megkérdezte: „Ez azt jelenti, hogy a platform azt mutatja, ami a legjobban felkavar minket?” – Eine Studentin, Noémi, fragte: „Bedeutet das, dass die Plattform uns das zeigt, was uns am meisten aufwühlt?“
5. „Gyakran igen, mert az erős érzelmeket kiváltó tartalmak magasabb interakciós arányt (Interaktionsrate) érnek el” – felelte a professzor. – „Oft ja, weil Inhalte, die starke Gefühle auslösen, eine höhere Interaktionsrate erzielen“, antwortete der Professor.
6. Hozzátette, hogy a platformok üzleti modellje (Geschäftsmodell) a célzott hirdetésekre (zielgerichtete Werbung) épül. – Er fügte hinzu, dass das Geschäftsmodell der Plattformen auf zielgerichteter Werbung beruht.
7. Minél tovább marad valaki az oldalon, annál több adatot gyűjtenek róla, és annál több hirdetést lehet neki megjeleníteni. – Je länger jemand auf der Seite bleibt, desto mehr Daten werden über ihn gesammelt und desto mehr Werbung kann ihm angezeigt werden.
8. A szemináriumon a hallgatók egy hétig naplót vezettek arról, milyen tartalmakat ajánlott nekik a rendszer. – Im Seminar führten die Studierenden eine Woche lang Tagebuch darüber, welche Inhalte ihnen das System empfahl.
9. Kiderült, hogy szinte mindenkinek a korábbi kattintásaihoz nagyon hasonló tartalmakat kínált fel az algoritmus. – Es stellte sich heraus, dass der Algorithmus fast allen Inhalte anbot, die ihren früheren Klicks sehr ähnlich waren.
10. Noémi a kísérlet után átállította a hírfolyamát időrendi megjelenítésre (chronologische Anzeige), ahol ez lehetséges volt. – Noémi stellte ihren Feed nach dem Experiment, wo es möglich war, auf chronologische Anzeige um.
(aufklappen)magyarul
1. Egy egyetemi szemináriumon Varga professzor a közösségi média működéséről tartott előadást.
2. „A hírfolyamot (Newsfeed), amelyet nap mint nap görgetnek, nem időrendben, hanem algoritmikus rangsorolás (algorithmisches Ranking) alapján látják” – kezdte.
3. Elmagyarázta, hogy az algoritmus az elköteleződési mutatókat (Engagement-Kennzahlen), például a kedveléseket, a megosztásokat és a megtekintési időt értékeli.
4. Egy hallgató, Noémi, megkérdezte: „Ez azt jelenti, hogy a platform azt mutatja, ami a legjobban felkavar minket?”
5. „Gyakran igen, mert az erős érzelmeket kiváltó tartalmak magasabb interakciós arányt (Interaktionsrate) érnek el” – felelte a professzor.
6. Hozzátette, hogy a platformok üzleti modellje (Geschäftsmodell) a célzott hirdetésekre (zielgerichtete Werbung) épül.
7. Minél tovább marad valaki az oldalon, annál több adatot gyűjtenek róla, és annál több hirdetést lehet neki megjeleníteni.
8. A szemináriumon a hallgatók egy hétig naplót vezettek arról, milyen tartalmakat ajánlott nekik a rendszer.
9. Kiderült, hogy szinte mindenkinek a korábbi kattintásaihoz nagyon hasonló tartalmakat kínált fel az algoritmus.
10. Noémi a kísérlet után átállította a hírfolyamát időrendi megjelenítésre (chronologische Anzeige), ahol ez lehetséges volt.
(aufklappen)német
1. In einem Universitätsseminar hielt Professor Varga einen Vortrag über die Funktionsweise der sozialen Medien.
2. „Den Newsfeed, durch den Sie jeden Tag scrollen, sehen Sie nicht chronologisch, sondern auf der Grundlage eines algorithmischen Rankings“, begann er.
3. Er erklärte, dass der Algorithmus die Engagement-Kennzahlen bewertet, zum Beispiel Likes, Shares und die Verweildauer.
4. Eine Studentin, Noémi, fragte: „Bedeutet das, dass die Plattform uns das zeigt, was uns am meisten aufwühlt?“
5. „Oft ja, weil Inhalte, die starke Gefühle auslösen, eine höhere Interaktionsrate erzielen“, antwortete der Professor.
6. Er fügte hinzu, dass das Geschäftsmodell der Plattformen auf zielgerichteter Werbung beruht.
7. Je länger jemand auf der Seite bleibt, desto mehr Daten werden über ihn gesammelt und desto mehr Werbung kann ihm angezeigt werden.
8. Im Seminar führten die Studierenden eine Woche lang Tagebuch darüber, welche Inhalte ihnen das System empfahl.
9. Es stellte sich heraus, dass der Algorithmus fast allen Inhalte anbot, die ihren früheren Klicks sehr ähnlich waren.
10. Noémi stellte ihren Feed nach dem Experiment, wo es möglich war, auf chronologische Anzeige um.
2. Kurzgeschichte – A szűrőbuborék – Die Filterblase
1. Egy kutatócsoport azt vizsgálta, hogyan alakul ki a szűrőbuborék (Filterblase) a magyar felhasználók körében. – Eine Forschungsgruppe untersuchte, wie bei ungarischen Nutzern die Filterblase entsteht.
2. Dr. Fehér Klára, a kutatás vezetője, két tesztfiókot (Testkonto) hozott létre teljesen azonos beállításokkal. – Dr. Klára Fehér, die Leiterin der Studie, legte zwei Testkonten mit völlig identischen Einstellungen an.
3. Az egyik fiókkal csak kormánypárti, a másikkal csak ellenzéki oldalakat kedveltek. – Mit dem einen Konto wurden nur regierungsnahe, mit dem anderen nur oppositionelle Seiten gelikt.
4. Két hét elteltével a két fiók hírfolyamában szinte egyetlen közös hír sem maradt. – Nach zwei Wochen war im Feed der beiden Konten fast keine einzige gemeinsame Nachricht mehr übrig.
5. „Ugyanabban az országban élnek, mégis két külön valóságot látnak” – foglalta össze Klára a sajtótájékoztatón. – „Sie leben im selben Land und sehen doch zwei getrennte Wirklichkeiten“, fasste Klára auf der Pressekonferenz zusammen.
6. Egy újságíró megkérdezte, hogy a szűrőbuborék és a visszhangkamra (Echokammer) ugyanazt jelenti-e. – Ein Journalist fragte, ob Filterblase und Echokammer dasselbe bedeuten.
7. Klára elmagyarázta, hogy a szűrőbuborékot főként az algoritmus hozza létre, a visszhangkamrát viszont a felhasználók maguk is építik, amikor csak a hasonlóan gondolkodókkal kommunikálnak. – Klára erklärte, dass die Filterblase vor allem vom Algorithmus erzeugt wird, die Echokammer dagegen von den Nutzern selbst gebaut wird, wenn sie nur mit Gleichgesinnten kommunizieren.
8. Hangsúlyozta, hogy mindkét jelenség hozzájárul a társadalmi polarizációhoz (gesellschaftliche Polarisierung). – Sie betonte, dass beide Phänomene zur gesellschaftlichen Polarisierung beitragen.
9. A kutatócsoport ajánlásokat fogalmazott meg, például azt, hogy a platformok kínáljanak nem személyre szabott hírfolyamot (nicht personalisierter Feed) is. – Die Forschungsgruppe formulierte Empfehlungen, etwa dass die Plattformen auch einen nicht personalisierten Feed anbieten sollten.
10. Klára szerint azonban a legfontosabb eszköz a felhasználók tudatossága, amit semmilyen technikai megoldás nem pótol. – Laut Klára ist das wichtigste Mittel jedoch das Bewusstsein der Nutzer, das keine technische Lösung ersetzen kann.
(aufklappen)magyarul
1. Egy kutatócsoport azt vizsgálta, hogyan alakul ki a szűrőbuborék (Filterblase) a magyar felhasználók körében.
2. Dr. Fehér Klára, a kutatás vezetője, két tesztfiókot (Testkonto) hozott létre teljesen azonos beállításokkal.
3. Az egyik fiókkal csak kormánypárti, a másikkal csak ellenzéki oldalakat kedveltek.
4. Két hét elteltével a két fiók hírfolyamában szinte egyetlen közös hír sem maradt.
5. „Ugyanabban az országban élnek, mégis két külön valóságot látnak” – foglalta össze Klára a sajtótájékoztatón.
6. Egy újságíró megkérdezte, hogy a szűrőbuborék és a visszhangkamra (Echokammer) ugyanazt jelenti-e.
7. Klára elmagyarázta, hogy a szűrőbuborékot főként az algoritmus hozza létre, a visszhangkamrát viszont a felhasználók maguk is építik, amikor csak a hasonlóan gondolkodókkal kommunikálnak.
8. Hangsúlyozta, hogy mindkét jelenség hozzájárul a társadalmi polarizációhoz (gesellschaftliche Polarisierung).
9. A kutatócsoport ajánlásokat fogalmazott meg, például azt, hogy a platformok kínáljanak nem személyre szabott hírfolyamot (nicht personalisierter Feed) is.
10. Klára szerint azonban a legfontosabb eszköz a felhasználók tudatossága, amit semmilyen technikai megoldás nem pótol.
(aufklappen)német
1. Eine Forschungsgruppe untersuchte, wie bei ungarischen Nutzern die Filterblase entsteht.
2. Dr. Klára Fehér, die Leiterin der Studie, legte zwei Testkonten mit völlig identischen Einstellungen an.
3. Mit dem einen Konto wurden nur regierungsnahe, mit dem anderen nur oppositionelle Seiten gelikt.
4. Nach zwei Wochen war im Feed der beiden Konten fast keine einzige gemeinsame Nachricht mehr übrig.
5. „Sie leben im selben Land und sehen doch zwei getrennte Wirklichkeiten“, fasste Klára auf der Pressekonferenz zusammen.
6. Ein Journalist fragte, ob Filterblase und Echokammer dasselbe bedeuten.
7. Klára erklärte, dass die Filterblase vor allem vom Algorithmus erzeugt wird, die Echokammer dagegen von den Nutzern selbst gebaut wird, wenn sie nur mit Gleichgesinnten kommunizieren.
8. Sie betonte, dass beide Phänomene zur gesellschaftlichen Polarisierung beitragen.
9. Die Forschungsgruppe formulierte Empfehlungen, etwa dass die Plattformen auch einen nicht personalisierten Feed anbieten sollten.
10. Laut Klára ist das wichtigste Mittel jedoch das Bewusstsein der Nutzer, das keine technische Lösung ersetzen kann.
3. Kurzgeschichte – A mélyhamisítvány – Der Deepfake
1. Egy nagyvállalat pénzügyi igazgatója videóhívást kapott, amelyben a vezérigazgató sürgős átutalást kért tőle. – Der Finanzdirektor eines Großunternehmens erhielt einen Videoanruf, in dem ihn der Generaldirektor um eine dringende Überweisung bat.
2. A hang, az arc és a gesztusok is tökéletesen megegyeztek a valódi vezérigazgatóéval. – Stimme, Gesicht und Gesten stimmten perfekt mit denen des echten Generaldirektors überein.
3. Az igazgatónak mégis gyanús lett, hogy a főnöke egy ismeretlen külföldi számlára kéri a pénzt. – Dem Direktor kam es dennoch verdächtig vor, dass sein Chef das Geld auf ein unbekanntes ausländisches Konto haben wollte.
4. Megkérte, hogy válaszoljon egy kérdésre, amelyet csak ők ketten tudhatnak, mire a hívás hirtelen megszakadt. – Er bat ihn, eine Frage zu beantworten, die nur die beiden wissen konnten, woraufhin der Anruf plötzlich abbrach.
5. A cég informatikai biztonsági csapata (IT-Sicherheitsteam) megállapította, hogy mélyhamisítványról (Deepfake) volt szó. – Das IT-Sicherheitsteam des Unternehmens stellte fest, dass es sich um einen Deepfake gehandelt hatte.
6. A csalók a vezérigazgató nyilvános interjúiból gyűjtöttek elegendő tanítóadatot (Trainingsdaten) a hamisításhoz. – Die Betrüger hatten aus den öffentlichen Interviews des Generaldirektors genügend Trainingsdaten für die Fälschung gesammelt.
7. A szakértők szerint a mélyhamisítványok felismerése egyre nehezebb, mert a generatív mesterséges intelligencia (generative künstliche Intelligenz) gyorsan fejlődik. – Experten zufolge wird das Erkennen von Deepfakes immer schwieriger, weil sich die generative künstliche Intelligenz rasant entwickelt.
8. Az Európai Unió mesterséges intelligenciáról szóló rendelete (KI-Verordnung) ezért előírja, hogy a mesterségesen előállított vagy manipulált tartalmakat egyértelműen jelölni kell (Kennzeichnungspflicht). – Die KI-Verordnung der Europäischen Union schreibt deshalb vor, dass künstlich erzeugte oder manipulierte Inhalte eindeutig gekennzeichnet werden müssen.
9. A cég ezután bevezette, hogy minden nagyobb összegű átutalást kétlépcsős megerősítéssel (Zwei-Faktor-Bestätigung) kell jóváhagyni. – Das Unternehmen führte daraufhin ein, dass jede Überweisung größerer Summen mit einer Zwei-Faktor-Bestätigung freigegeben werden muss.
10. A pénzügyi igazgató azóta előadásokat tart arról, hogy a legjobb védekezés gyakran egy egyszerű, személyes kérdés. – Der Finanzdirektor hält seitdem Vorträge darüber, dass die beste Abwehr oft eine einfache, persönliche Frage ist.
(aufklappen)magyarul
1. Egy nagyvállalat pénzügyi igazgatója videóhívást kapott, amelyben a vezérigazgató sürgős átutalást kért tőle.
2. A hang, az arc és a gesztusok is tökéletesen megegyeztek a valódi vezérigazgatóéval.
3. Az igazgatónak mégis gyanús lett, hogy a főnöke egy ismeretlen külföldi számlára kéri a pénzt.
4. Megkérte, hogy válaszoljon egy kérdésre, amelyet csak ők ketten tudhatnak, mire a hívás hirtelen megszakadt.
5. A cég informatikai biztonsági csapata (IT-Sicherheitsteam) megállapította, hogy mélyhamisítványról (Deepfake) volt szó.
6. A csalók a vezérigazgató nyilvános interjúiból gyűjtöttek elegendő tanítóadatot (Trainingsdaten) a hamisításhoz.
7. A szakértők szerint a mélyhamisítványok felismerése egyre nehezebb, mert a generatív mesterséges intelligencia (generative künstliche Intelligenz) gyorsan fejlődik.
8. Az Európai Unió mesterséges intelligenciáról szóló rendelete (KI-Verordnung) ezért előírja, hogy a mesterségesen előállított vagy manipulált tartalmakat egyértelműen jelölni kell (Kennzeichnungspflicht).
9. A cég ezután bevezette, hogy minden nagyobb összegű átutalást kétlépcsős megerősítéssel (Zwei-Faktor-Bestätigung) kell jóváhagyni.
10. A pénzügyi igazgató azóta előadásokat tart arról, hogy a legjobb védekezés gyakran egy egyszerű, személyes kérdés.
(aufklappen)német
1. Der Finanzdirektor eines Großunternehmens erhielt einen Videoanruf, in dem ihn der Generaldirektor um eine dringende Überweisung bat.
2. Stimme, Gesicht und Gesten stimmten perfekt mit denen des echten Generaldirektors überein.
3. Dem Direktor kam es dennoch verdächtig vor, dass sein Chef das Geld auf ein unbekanntes ausländisches Konto haben wollte.
4. Er bat ihn, eine Frage zu beantworten, die nur die beiden wissen konnten, woraufhin der Anruf plötzlich abbrach.
5. Das IT-Sicherheitsteam des Unternehmens stellte fest, dass es sich um einen Deepfake gehandelt hatte.
6. Die Betrüger hatten aus den öffentlichen Interviews des Generaldirektors genügend Trainingsdaten für die Fälschung gesammelt.
7. Experten zufolge wird das Erkennen von Deepfakes immer schwieriger, weil sich die generative künstliche Intelligenz rasant entwickelt.
8. Die KI-Verordnung der Europäischen Union schreibt deshalb vor, dass künstlich erzeugte oder manipulierte Inhalte eindeutig gekennzeichnet werden müssen.
9. Das Unternehmen führte daraufhin ein, dass jede Überweisung größerer Summen mit einer Zwei-Faktor-Bestätigung freigegeben werden muss.
10. Der Finanzdirektor hält seitdem Vorträge darüber, dass die beste Abwehr oft eine einfache, persönliche Frage ist.
4. Kurzgeschichte – A tényellenőrző – Der Faktenchecker
1. Bálint egy független tényellenőrző szervezetnél (Faktencheck-Organisation) dolgozik Budapesten. – Bálint arbeitet bei einer unabhängigen Faktencheck-Organisation in Budapest.
2. Egy reggel egy fénykép terjedt el, amely állítólag egy elárasztott magyar várost mutatott az előző éjszakai vihar után. – Eines Morgens verbreitete sich ein Foto, das angeblich eine überflutete ungarische Stadt nach dem Sturm der vorangegangenen Nacht zeigte.
3. Bálint először fordított képkeresést (umgekehrte Bildersuche) végzett, hogy kiderítse, hol jelent meg korábban a kép. – Bálint führte zuerst eine umgekehrte Bildersuche durch, um herauszufinden, wo das Bild früher erschienen war.
4. Kiderült, hogy a fénykép öt évvel korábban egy másik országban készült. – Es stellte sich heraus, dass das Foto fünf Jahre zuvor in einem anderen Land aufgenommen worden war.
5. A kép metaadatai (Metadaten) és a háttérben látható feliratok is ezt erősítették meg. – Auch die Metadaten des Bildes und die im Hintergrund sichtbaren Aufschriften bestätigten dies.
6. Bálint ezt „kontextusából kiragadott tartalomnak” (aus dem Kontext gerissener Inhalt) minősítette, ami a félrevezető információ (Fehlinformation) egyik leggyakoribb formája. – Bálint stufte dies als „aus dem Kontext gerissenen Inhalt“ ein, eine der häufigsten Formen von Fehlinformation.
7. „A kép maga valódi, csak a hozzá kapcsolt állítás hamis” – magyarázta egy rádióinterjúban. – „Das Bild selbst ist echt, nur die damit verknüpfte Behauptung ist falsch“, erklärte er in einem Radiointerview.
8. A cáfoló cikket (Richtigstellung) a platform a hamis bejegyzés alá is kitette figyelmeztető címkeként (Warnhinweis). – Den widerlegenden Artikel brachte die Plattform auch als Warnhinweis unter dem falschen Beitrag an.
9. Bálint szerint a tényellenőrzés lényege nem a cenzúra, hanem az, hogy az olvasó kiegészítő információt kapjon. – Laut Bálint ist das Wesen des Faktenchecks nicht Zensur, sondern dass der Leser ergänzende Informationen erhält.
10. Hozzátette, hogy minden tényellenőrzést átlátható módszertannal (transparente Methodik) és forrásokkal kell alátámasztani, különben az is csak egy újabb vélemény lenne. – Er fügte hinzu, dass jeder Faktencheck mit transparenter Methodik und Quellen belegt werden muss, sonst wäre er auch nur eine weitere Meinung.
(aufklappen)magyarul
1. Bálint egy független tényellenőrző szervezetnél (Faktencheck-Organisation) dolgozik Budapesten.
2. Egy reggel egy fénykép terjedt el, amely állítólag egy elárasztott magyar várost mutatott az előző éjszakai vihar után.
3. Bálint először fordított képkeresést (umgekehrte Bildersuche) végzett, hogy kiderítse, hol jelent meg korábban a kép.
4. Kiderült, hogy a fénykép öt évvel korábban egy másik országban készült.
5. A kép metaadatai (Metadaten) és a háttérben látható feliratok is ezt erősítették meg.
6. Bálint ezt „kontextusából kiragadott tartalomnak” (aus dem Kontext gerissener Inhalt) minősítette, ami a félrevezető információ (Fehlinformation) egyik leggyakoribb formája.
7. „A kép maga valódi, csak a hozzá kapcsolt állítás hamis” – magyarázta egy rádióinterjúban.
8. A cáfoló cikket (Richtigstellung) a platform a hamis bejegyzés alá is kitette figyelmeztető címkeként (Warnhinweis).
9. Bálint szerint a tényellenőrzés lényege nem a cenzúra, hanem az, hogy az olvasó kiegészítő információt kapjon.
10. Hozzátette, hogy minden tényellenőrzést átlátható módszertannal (transparente Methodik) és forrásokkal kell alátámasztani, különben az is csak egy újabb vélemény lenne.
(aufklappen)német
1. Bálint arbeitet bei einer unabhängigen Faktencheck-Organisation in Budapest.
2. Eines Morgens verbreitete sich ein Foto, das angeblich eine überflutete ungarische Stadt nach dem Sturm der vorangegangenen Nacht zeigte.
3. Bálint führte zuerst eine umgekehrte Bildersuche durch, um herauszufinden, wo das Bild früher erschienen war.
4. Es stellte sich heraus, dass das Foto fünf Jahre zuvor in einem anderen Land aufgenommen worden war.
5. Auch die Metadaten des Bildes und die im Hintergrund sichtbaren Aufschriften bestätigten dies.
6. Bálint stufte dies als „aus dem Kontext gerissenen Inhalt“ ein, eine der häufigsten Formen von Fehlinformation.
7. „Das Bild selbst ist echt, nur die damit verknüpfte Behauptung ist falsch“, erklärte er in einem Radiointerview.
8. Den widerlegenden Artikel brachte die Plattform auch als Warnhinweis unter dem falschen Beitrag an.
9. Laut Bálint ist das Wesen des Faktenchecks nicht Zensur, sondern dass der Leser ergänzende Informationen erhält.
10. Er fügte hinzu, dass jeder Faktencheck mit transparenter Methodik und Quellen belegt werden muss, sonst wäre er auch nur eine weitere Meinung.
5. Kurzgeschichte – Az influenszermarketing – Das Influencer-Marketing
1. Kitti, egy fitneszinfluenszer, szerződést kötött egy fehérjeporokat gyártó céggel. – Kitti, eine Fitness-Influencerin, schloss einen Vertrag mit einer Firma, die Proteinpulver herstellt.
2. A szerződés szerint havonta négy bejegyzésben kellett bemutatnia a termékeket. – Laut Vertrag musste sie die Produkte in vier Beiträgen pro Monat vorstellen.
3. Kitti először nem akarta feltüntetni, hogy a bejegyzés fizetett együttműködés (bezahlte Partnerschaft), mert attól tartott, hogy a követői kevésbé hisznek majd neki. – Kitti wollte zunächst nicht angeben, dass der Beitrag eine bezahlte Partnerschaft ist, weil sie befürchtete, dass ihre Follower ihr dann weniger glauben würden.
4. Az ügyvédje azonban figyelmeztette, hogy a rejtett reklám (Schleichwerbung) Magyarországon is tisztességtelen kereskedelmi gyakorlatnak (unlautere Geschäftspraxis) minősül. – Ihr Anwalt warnte sie jedoch, dass Schleichwerbung auch in Ungarn als unlautere Geschäftspraxis gilt.
5. A Gazdasági Versenyhivatal (Wettbewerbsbehörde) részletes útmutatót adott ki arról, hogyan kell jelölni az influenszerek reklámtartalmait. – Das Ungarische Wettbewerbsamt hat einen ausführlichen Leitfaden herausgegeben, wie Werbeinhalte von Influencern zu kennzeichnen sind.
6. Eszerint a jelölésnek (Kennzeichnung) jól láthatónak és egyértelműnek kell lennie, például a „#reklám” vagy a „#fizetett együttműködés” felirattal. – Demnach muss die Kennzeichnung gut sichtbar und eindeutig sein, etwa mit der Aufschrift „#Werbung“ oder „#bezahlte Partnerschaft“.
7. A jelölés nem rejthető el a bejegyzés végén, harminc másik címke között. – Die Kennzeichnung darf nicht am Ende des Beitrags zwischen dreißig anderen Hashtags versteckt werden.
8. Kitti végül egy videóban őszintén elmondta a követőinek, hogy a cég fizet neki, de csak olyan terméket ajánl, amelyet maga is használ. – Kitti erzählte ihren Followern schließlich in einem Video offen, dass die Firma sie bezahlt, sie aber nur Produkte empfiehlt, die sie selbst benutzt.
9. Meglepetésére a követők többsége pozitívan reagált az átláthatóságra (Transparenz). – Zu ihrer Überraschung reagierte die Mehrheit der Follower positiv auf die Transparenz.
10. Kitti azóta úgy véli, hogy hosszú távon a hitelesség (Authentizität) többet ér bármilyen szponzori szerződésnél. – Kitti ist seitdem der Meinung, dass Authentizität langfristig mehr wert ist als jeder Sponsorenvertrag.
(aufklappen)magyarul
1. Kitti, egy fitneszinfluenszer, szerződést kötött egy fehérjeporokat gyártó céggel.
2. A szerződés szerint havonta négy bejegyzésben kellett bemutatnia a termékeket.
3. Kitti először nem akarta feltüntetni, hogy a bejegyzés fizetett együttműködés (bezahlte Partnerschaft), mert attól tartott, hogy a követői kevésbé hisznek majd neki.
4. Az ügyvédje azonban figyelmeztette, hogy a rejtett reklám (Schleichwerbung) Magyarországon is tisztességtelen kereskedelmi gyakorlatnak (unlautere Geschäftspraxis) minősül.
5. A Gazdasági Versenyhivatal (Wettbewerbsbehörde) részletes útmutatót adott ki arról, hogyan kell jelölni az influenszerek reklámtartalmait.
6. Eszerint a jelölésnek (Kennzeichnung) jól láthatónak és egyértelműnek kell lennie, például a „#reklám” vagy a „#fizetett együttműködés” felirattal.
7. A jelölés nem rejthető el a bejegyzés végén, harminc másik címke között.
8. Kitti végül egy videóban őszintén elmondta a követőinek, hogy a cég fizet neki, de csak olyan terméket ajánl, amelyet maga is használ.
9. Meglepetésére a követők többsége pozitívan reagált az átláthatóságra (Transparenz).
10. Kitti azóta úgy véli, hogy hosszú távon a hitelesség (Authentizität) többet ér bármilyen szponzori szerződésnél.
(aufklappen)német
1. Kitti, eine Fitness-Influencerin, schloss einen Vertrag mit einer Firma, die Proteinpulver herstellt.
2. Laut Vertrag musste sie die Produkte in vier Beiträgen pro Monat vorstellen.
3. Kitti wollte zunächst nicht angeben, dass der Beitrag eine bezahlte Partnerschaft ist, weil sie befürchtete, dass ihre Follower ihr dann weniger glauben würden.
4. Ihr Anwalt warnte sie jedoch, dass Schleichwerbung auch in Ungarn als unlautere Geschäftspraxis gilt.
5. Das Ungarische Wettbewerbsamt hat einen ausführlichen Leitfaden herausgegeben, wie Werbeinhalte von Influencern zu kennzeichnen sind.
6. Demnach muss die Kennzeichnung gut sichtbar und eindeutig sein, etwa mit der Aufschrift „#Werbung“ oder „#bezahlte Partnerschaft“.
7. Die Kennzeichnung darf nicht am Ende des Beitrags zwischen dreißig anderen Hashtags versteckt werden.
8. Kitti erzählte ihren Followern schließlich in einem Video offen, dass die Firma sie bezahlt, sie aber nur Produkte empfiehlt, die sie selbst benutzt.
9. Zu ihrer Überraschung reagierte die Mehrheit der Follower positiv auf die Transparenz.
10. Kitti ist seitdem der Meinung, dass Authentizität langfristig mehr wert ist als jeder Sponsorenvertrag.
6. Kurzgeschichte – A digitális szolgáltatásokról szóló rendelet – Das Gesetz über digitale Dienste
1. Az Európai Unió digitális szolgáltatásokról szóló rendelete (Gesetz über digitale Dienste, DSA) új kötelezettségeket rótt az online platformokra. – Das Gesetz über digitale Dienste der Europäischen Union (DSA) hat den Onlineplattformen neue Pflichten auferlegt.
2. Dr. Molnár Andrea, egy budapesti ügyvédi iroda médiajogásza, egy céges továbbképzésen ismertette a legfontosabb szabályokat. – Dr. Andrea Molnár, Medienrechtlerin einer Budapester Anwaltskanzlei, stellte bei einer Firmenschulung die wichtigsten Regeln vor.
3. „A nagyon nagy online platformoknak (sehr große Online-Plattformen) évente fel kell mérniük a rendszereikből fakadó rendszerszintű kockázatokat (systemische Risiken)” – mondta. – „Sehr große Online-Plattformen müssen jährlich die systemischen Risiken bewerten, die von ihren Systemen ausgehen“, sagte sie.
4. Ilyen kockázat például a dezinformáció terjedése vagy a kiskorúak védelmének hiánya. – Ein solches Risiko ist zum Beispiel die Verbreitung von Desinformation oder ein fehlender Schutz Minderjähriger.
5. Egy résztvevő megkérdezte, mi történik, ha egy felhasználó jogellenes tartalmat (rechtswidriger Inhalt) jelent. – Ein Teilnehmer fragte, was passiert, wenn ein Nutzer rechtswidrige Inhalte meldet.
6. Andrea elmagyarázta, hogy a platformnak értesítési és cselekvési mechanizmust (Melde- und Abhilfeverfahren) kell működtetnie, és indokolt döntést kell hoznia. – Andrea erklärte, dass die Plattform ein Melde- und Abhilfeverfahren betreiben und eine begründete Entscheidung treffen muss.
7. Ha egy felhasználó tartalmát eltávolítják, joga van panaszt tenni, és a döntést megtámadni (anfechten). – Wenn der Inhalt eines Nutzers entfernt wird, hat er das Recht, Beschwerde einzulegen und die Entscheidung anzufechten.
8. A rendelet a platformokat arra is kötelezi, hogy hozzanak nyilvánosságra átláthatósági jelentéseket (Transparenzberichte) a tartalommoderálásról. – Das Gesetz verpflichtet die Plattformen außerdem, Transparenzberichte über die Inhaltsmoderation zu veröffentlichen.
9. A szabályok megsértése esetén a bírság (Geldbuße) elérheti a cég éves globális forgalmának hat százalékát. – Bei Verstößen gegen die Regeln kann die Geldbuße bis zu sechs Prozent des weltweiten Jahresumsatzes des Unternehmens betragen.
10. Andrea szerint a rendelet célja nem a szólásszabadság korlátozása, hanem az, hogy az online térben is ugyanazok a jogok és kötelességek érvényesüljenek, mint az offline világban. – Laut Andrea ist das Ziel des Gesetzes nicht die Einschränkung der Meinungsfreiheit, sondern dass im Onlineraum dieselben Rechte und Pflichten gelten wie in der Offlinewelt.
(aufklappen)magyarul
1. Az Európai Unió digitális szolgáltatásokról szóló rendelete (Gesetz über digitale Dienste, DSA) új kötelezettségeket rótt az online platformokra.
2. Dr. Molnár Andrea, egy budapesti ügyvédi iroda médiajogásza, egy céges továbbképzésen ismertette a legfontosabb szabályokat.
3. „A nagyon nagy online platformoknak (sehr große Online-Plattformen) évente fel kell mérniük a rendszereikből fakadó rendszerszintű kockázatokat (systemische Risiken)” – mondta.
4. Ilyen kockázat például a dezinformáció terjedése vagy a kiskorúak védelmének hiánya.
5. Egy résztvevő megkérdezte, mi történik, ha egy felhasználó jogellenes tartalmat (rechtswidriger Inhalt) jelent.
6. Andrea elmagyarázta, hogy a platformnak értesítési és cselekvési mechanizmust (Melde- und Abhilfeverfahren) kell működtetnie, és indokolt döntést kell hoznia.
7. Ha egy felhasználó tartalmát eltávolítják, joga van panaszt tenni, és a döntést megtámadni (anfechten).
8. A rendelet a platformokat arra is kötelezi, hogy hozzanak nyilvánosságra átláthatósági jelentéseket (Transparenzberichte) a tartalommoderálásról.
9. A szabályok megsértése esetén a bírság (Geldbuße) elérheti a cég éves globális forgalmának hat százalékát.
10. Andrea szerint a rendelet célja nem a szólásszabadság korlátozása, hanem az, hogy az online térben is ugyanazok a jogok és kötelességek érvényesüljenek, mint az offline világban.
(aufklappen)német
1. Das Gesetz über digitale Dienste der Europäischen Union (DSA) hat den Onlineplattformen neue Pflichten auferlegt.
2. Dr. Andrea Molnár, Medienrechtlerin einer Budapester Anwaltskanzlei, stellte bei einer Firmenschulung die wichtigsten Regeln vor.
3. „Sehr große Online-Plattformen müssen jährlich die systemischen Risiken bewerten, die von ihren Systemen ausgehen“, sagte sie.
4. Ein solches Risiko ist zum Beispiel die Verbreitung von Desinformation oder ein fehlender Schutz Minderjähriger.
5. Ein Teilnehmer fragte, was passiert, wenn ein Nutzer rechtswidrige Inhalte meldet.
6. Andrea erklärte, dass die Plattform ein Melde- und Abhilfeverfahren betreiben und eine begründete Entscheidung treffen muss.
7. Wenn der Inhalt eines Nutzers entfernt wird, hat er das Recht, Beschwerde einzulegen und die Entscheidung anzufechten.
8. Das Gesetz verpflichtet die Plattformen außerdem, Transparenzberichte über die Inhaltsmoderation zu veröffentlichen.
9. Bei Verstößen gegen die Regeln kann die Geldbuße bis zu sechs Prozent des weltweiten Jahresumsatzes des Unternehmens betragen.
10. Laut Andrea ist das Ziel des Gesetzes nicht die Einschränkung der Meinungsfreiheit, sondern dass im Onlineraum dieselben Rechte und Pflichten gelten wie in der Offlinewelt.
7. Kurzgeschichte – Az adatvédelmi rendelet – Die Datenschutz-Grundverordnung
1. Zoltán egy kis hírportált üzemeltet Pécsett, és egy reggel levelet kapott egy olvasótól. – Zoltán betreibt in Pécs ein kleines Nachrichtenportal und erhielt eines Morgens einen Brief von einem Leser.
2. Az olvasó tudni akarta, milyen személyes adatokat (personenbezogene Daten) tárol róla a portál. – Der Leser wollte wissen, welche personenbezogenen Daten das Portal über ihn speichert.
3. Az általános adatvédelmi rendelet (Datenschutz-Grundverordnung, DSGVO) szerint ezt hozzáférési jognak (Auskunftsrecht) nevezik. – Nach der Datenschutz-Grundverordnung nennt man dies das Auskunftsrecht.
4. Zoltánnak egy hónapon belül válaszolnia kellett, és át kellett adnia az összes tárolt adatot. – Zoltán musste innerhalb eines Monats antworten und alle gespeicherten Daten übermitteln.
5. Az ellenőrzés során kiderült, hogy a portál sütik (Cookies) segítségével olyan adatokat is gyűjtött, amelyekre nem volt szüksége. – Bei der Prüfung stellte sich heraus, dass das Portal mit Hilfe von Cookies auch Daten sammelte, die es nicht brauchte.
6. Az adattakarékosság elve (Grundsatz der Datenminimierung) szerint azonban csak a feltétlenül szükséges adatok gyűjthetők. – Nach dem Grundsatz der Datenminimierung dürfen jedoch nur die unbedingt notwendigen Daten erhoben werden.
7. Zoltán felkért egy adatvédelmi tisztviselőt (Datenschutzbeauftragter), hogy vizsgálja át a portál működését. – Zoltán beauftragte einen Datenschutzbeauftragten, die Abläufe des Portals zu überprüfen.
8. Az átalakítás után a sütikről szóló hozzájárulási ablak (Einwilligungsbanner) valódi választást kínált az olvasóknak. – Nach der Umstellung bot das Einwilligungsbanner zu den Cookies den Lesern eine echte Wahl.
9. A magyar adatvédelmi hatóság, a NAIH (Nationale Behörde für Datenschutz und Informationsfreiheit), később ellenőrzést tartott, de nem talált szabálytalanságot. – Die ungarische Datenschutzbehörde NAIH führte später eine Kontrolle durch, fand aber keine Unregelmäßigkeiten.
10. Zoltán az olvasónak köszönetet mondott, mert a kérdése nélkül talán soha nem vizsgálta volna felül a gyakorlatukat. – Zoltán bedankte sich bei dem Leser, weil er ohne dessen Frage ihre Praxis vielleicht nie überprüft hätte.
(aufklappen)magyarul
1. Zoltán egy kis hírportált üzemeltet Pécsett, és egy reggel levelet kapott egy olvasótól.
2. Az olvasó tudni akarta, milyen személyes adatokat (personenbezogene Daten) tárol róla a portál.
3. Az általános adatvédelmi rendelet (Datenschutz-Grundverordnung, DSGVO) szerint ezt hozzáférési jognak (Auskunftsrecht) nevezik.
4. Zoltánnak egy hónapon belül válaszolnia kellett, és át kellett adnia az összes tárolt adatot.
5. Az ellenőrzés során kiderült, hogy a portál sütik (Cookies) segítségével olyan adatokat is gyűjtött, amelyekre nem volt szüksége.
6. Az adattakarékosság elve (Grundsatz der Datenminimierung) szerint azonban csak a feltétlenül szükséges adatok gyűjthetők.
7. Zoltán felkért egy adatvédelmi tisztviselőt (Datenschutzbeauftragter), hogy vizsgálja át a portál működését.
8. Az átalakítás után a sütikről szóló hozzájárulási ablak (Einwilligungsbanner) valódi választást kínált az olvasóknak.
9. A magyar adatvédelmi hatóság, a NAIH (Nationale Behörde für Datenschutz und Informationsfreiheit), később ellenőrzést tartott, de nem talált szabálytalanságot.
10. Zoltán az olvasónak köszönetet mondott, mert a kérdése nélkül talán soha nem vizsgálta volna felül a gyakorlatukat.
(aufklappen)német
1. Zoltán betreibt in Pécs ein kleines Nachrichtenportal und erhielt eines Morgens einen Brief von einem Leser.
2. Der Leser wollte wissen, welche personenbezogenen Daten das Portal über ihn speichert.
3. Nach der Datenschutz-Grundverordnung nennt man dies das Auskunftsrecht.
4. Zoltán musste innerhalb eines Monats antworten und alle gespeicherten Daten übermitteln.
5. Bei der Prüfung stellte sich heraus, dass das Portal mit Hilfe von Cookies auch Daten sammelte, die es nicht brauchte.
6. Nach dem Grundsatz der Datenminimierung dürfen jedoch nur die unbedingt notwendigen Daten erhoben werden.
7. Zoltán beauftragte einen Datenschutzbeauftragten, die Abläufe des Portals zu überprüfen.
8. Nach der Umstellung bot das Einwilligungsbanner zu den Cookies den Lesern eine echte Wahl.
9. Die ungarische Datenschutzbehörde NAIH führte später eine Kontrolle durch, fand aber keine Unregelmäßigkeiten.
10. Zoltán bedankte sich bei dem Leser, weil er ohne dessen Frage ihre Praxis vielleicht nie überprüft hätte.
8. Kurzgeschichte – A fizetőfal – Die Bezahlschranke
1. Egy országos hírportál vezetősége hosszú vita után úgy döntött, hogy bevezeti a fizetőfalat (Bezahlschranke). – Die Leitung eines landesweiten Nachrichtenportals beschloss nach langer Diskussion, eine Bezahlschranke einzuführen.
2. A hirdetési bevételek (Werbeeinnahmen) évek óta csökkentek, mert a hirdetők nagy része a globális platformokra költözött. – Die Werbeeinnahmen waren seit Jahren gesunken, weil ein Großteil der Werbekunden zu den globalen Plattformen abgewandert war.
3. A kiadó egy úgynevezett freemium modellt (Freemium-Modell) választott: a hírek ingyenesek maradtak, a mélyebb elemzések viszont előfizetéshez kötöttek. – Der Verlag wählte ein sogenanntes Freemium-Modell: Die Nachrichten blieben kostenlos, die tiefergehenden Analysen waren dagegen an ein Abonnement gebunden.
4. Egyes olvasók felháborodtak, és azt írták, hogy a minőségi újságírásnak mindenki számára elérhetőnek kellene lennie. – Einige Leser waren empört und schrieben, dass Qualitätsjournalismus für alle zugänglich sein sollte.
5. A főszerkesztő egy nyílt levélben válaszolt: „Az ingyenes tartalomnak is van ára, csak azt valaki más fizeti meg, és ez a függetlenségünkbe kerülhet.” – Der Chefredakteur antwortete in einem offenen Brief: „Auch kostenlose Inhalte haben einen Preis, nur bezahlt ihn jemand anderes, und das kann uns unsere Unabhängigkeit kosten.“
6. A portál emellett bevezette az olvasói támogatás (Leserunterstützung) lehetőségét is, amellyel bárki önkéntesen hozzájárulhat a működéshez. – Das Portal führte daneben auch die Möglichkeit der Leserunterstützung ein, mit der jeder freiwillig zum Betrieb beitragen kann.
7. Az előfizetők (Abonnenten) száma az első évben lassabban nőtt a vártnál. – Die Zahl der Abonnenten wuchs im ersten Jahr langsamer als erwartet.
8. A második évben azonban, egy nagy visszhangot kiváltó oknyomozó sorozat után, megduplázódott. – Im zweiten Jahr verdoppelte sie sich jedoch nach einer investigativen Serie, die großes Echo auslöste.
9. A kiadó elemzése szerint az olvasók nem a hírekért, hanem a kizárólagos (exklusiv) és alapos tartalomért hajlandók fizetni. – Laut Analyse des Verlags sind die Leser nicht für Nachrichten, sondern für exklusive und gründliche Inhalte zu zahlen bereit.
10. A szerkesztőség ezért úgy döntött, hogy a jövőben még több erőforrást fordít a saját, egyedi anyagokra. – Die Redaktion beschloss deshalb, künftig noch mehr Ressourcen in eigene, einzigartige Beiträge zu investieren.
(aufklappen)magyarul
1. Egy országos hírportál vezetősége hosszú vita után úgy döntött, hogy bevezeti a fizetőfalat (Bezahlschranke).
2. A hirdetési bevételek (Werbeeinnahmen) évek óta csökkentek, mert a hirdetők nagy része a globális platformokra költözött.
3. A kiadó egy úgynevezett freemium modellt (Freemium-Modell) választott: a hírek ingyenesek maradtak, a mélyebb elemzések viszont előfizetéshez kötöttek.
4. Egyes olvasók felháborodtak, és azt írták, hogy a minőségi újságírásnak mindenki számára elérhetőnek kellene lennie.
5. A főszerkesztő egy nyílt levélben válaszolt: „Az ingyenes tartalomnak is van ára, csak azt valaki más fizeti meg, és ez a függetlenségünkbe kerülhet.”
6. A portál emellett bevezette az olvasói támogatás (Leserunterstützung) lehetőségét is, amellyel bárki önkéntesen hozzájárulhat a működéshez.
7. Az előfizetők (Abonnenten) száma az első évben lassabban nőtt a vártnál.
8. A második évben azonban, egy nagy visszhangot kiváltó oknyomozó sorozat után, megduplázódott.
9. A kiadó elemzése szerint az olvasók nem a hírekért, hanem a kizárólagos (exklusiv) és alapos tartalomért hajlandók fizetni.
10. A szerkesztőség ezért úgy döntött, hogy a jövőben még több erőforrást fordít a saját, egyedi anyagokra.
(aufklappen)német
1. Die Leitung eines landesweiten Nachrichtenportals beschloss nach langer Diskussion, eine Bezahlschranke einzuführen.
2. Die Werbeeinnahmen waren seit Jahren gesunken, weil ein Großteil der Werbekunden zu den globalen Plattformen abgewandert war.
3. Der Verlag wählte ein sogenanntes Freemium-Modell: Die Nachrichten blieben kostenlos, die tiefergehenden Analysen waren dagegen an ein Abonnement gebunden.
4. Einige Leser waren empört und schrieben, dass Qualitätsjournalismus für alle zugänglich sein sollte.
5. Der Chefredakteur antwortete in einem offenen Brief: „Auch kostenlose Inhalte haben einen Preis, nur bezahlt ihn jemand anderes, und das kann uns unsere Unabhängigkeit kosten.“
6. Das Portal führte daneben auch die Möglichkeit der Leserunterstützung ein, mit der jeder freiwillig zum Betrieb beitragen kann.
7. Die Zahl der Abonnenten wuchs im ersten Jahr langsamer als erwartet.
8. Im zweiten Jahr verdoppelte sie sich jedoch nach einer investigativen Serie, die großes Echo auslöste.
9. Laut Analyse des Verlags sind die Leser nicht für Nachrichten, sondern für exklusive und gründliche Inhalte zu zahlen bereit.
10. Die Redaktion beschloss deshalb, künftig noch mehr Ressourcen in eigene, einzigartige Beiträge zu investieren.
9. Kurzgeschichte – A szerzői jogi eltávolítás – Die urheberrechtliche Entfernung
1. Gergő, egy amatőr filmes, a videómegosztón feltöltött egy kisfilmet, amelyben egy népszerű dal szólt a háttérben. – Gergő, ein Amateurfilmer, lud auf der Videoplattform einen Kurzfilm hoch, in dem im Hintergrund ein beliebtes Lied lief.
2. Néhány órával később automatikus értesítést kapott, hogy a videót szerzői jogi igény (Urheberrechtsanspruch) miatt letiltották. – Einige Stunden später erhielt er eine automatische Benachrichtigung, dass das Video wegen eines Urheberrechtsanspruchs gesperrt worden war.
3. A platform tartalomazonosító rendszere (Content-ID-System) automatikusan felismerte a zenét. – Das Content-ID-System der Plattform hatte die Musik automatisch erkannt.
4. Gergő úgy gondolta, hogy rövid részletről van szó, ezért a felhasználás jogszerű idézetnek (Zitatrecht) minősül. – Gergő meinte, dass es sich um einen kurzen Ausschnitt handle und die Nutzung deshalb als zulässiges Zitat gelte.
5. Egy jogász ismerőse azonban elmagyarázta, hogy az idézési jog csak akkor alkalmazható, ha a mű felhasználása a saját alkotás mondanivalóját szolgálja. – Ein befreundeter Jurist erklärte ihm jedoch, dass das Zitatrecht nur dann anwendbar ist, wenn die Nutzung des Werks der Aussage des eigenen Werks dient.
6. Háttérzeneként felhasználni egy dalt ezért általában engedélyköteles (genehmigungspflichtig). – Ein Lied als Hintergrundmusik zu verwenden, ist deshalb in der Regel genehmigungspflichtig.
7. Magyarországon a zeneszerzők jogait a közös jogkezelő szervezet, az Artisjus (Verwertungsgesellschaft) képviseli. – In Ungarn vertritt die Verwertungsgesellschaft Artisjus die Rechte der Komponisten.
8. Gergő végül a dalt egy jogdíjmentes (lizenzfrei) zenére cserélte, amelyet egy nyílt licencű (offene Lizenz) zenei könyvtárból töltött le. – Gergő ersetzte das Lied schließlich durch lizenzfreie Musik, die er aus einer Musikbibliothek mit offener Lizenz heruntergeladen hatte.
9. Az új változat probléma nélkül megjelenhetett, és néhány hét alatt több ezren nézték meg. – Die neue Fassung konnte problemlos erscheinen und wurde innerhalb weniger Wochen von tausenden Menschen angesehen.
10. Gergő azóta minden projekt elején tisztázza a felhasználási jogokat (Nutzungsrechte), mert tudja, hogy az utólagos javítás sokkal több munkával jár. – Gergő klärt seitdem zu Beginn jedes Projekts die Nutzungsrechte, weil er weiß, dass eine nachträgliche Korrektur viel mehr Arbeit macht.
(aufklappen)magyarul
1. Gergő, egy amatőr filmes, a videómegosztón feltöltött egy kisfilmet, amelyben egy népszerű dal szólt a háttérben.
2. Néhány órával később automatikus értesítést kapott, hogy a videót szerzői jogi igény (Urheberrechtsanspruch) miatt letiltották.
3. A platform tartalomazonosító rendszere (Content-ID-System) automatikusan felismerte a zenét.
4. Gergő úgy gondolta, hogy rövid részletről van szó, ezért a felhasználás jogszerű idézetnek (Zitatrecht) minősül.
5. Egy jogász ismerőse azonban elmagyarázta, hogy az idézési jog csak akkor alkalmazható, ha a mű felhasználása a saját alkotás mondanivalóját szolgálja.
6. Háttérzeneként felhasználni egy dalt ezért általában engedélyköteles (genehmigungspflichtig).
7. Magyarországon a zeneszerzők jogait a közös jogkezelő szervezet, az Artisjus (Verwertungsgesellschaft) képviseli.
8. Gergő végül a dalt egy jogdíjmentes (lizenzfrei) zenére cserélte, amelyet egy nyílt licencű (offene Lizenz) zenei könyvtárból töltött le.
9. Az új változat probléma nélkül megjelenhetett, és néhány hét alatt több ezren nézték meg.
10. Gergő azóta minden projekt elején tisztázza a felhasználási jogokat (Nutzungsrechte), mert tudja, hogy az utólagos javítás sokkal több munkával jár.
(aufklappen)német
1. Gergő, ein Amateurfilmer, lud auf der Videoplattform einen Kurzfilm hoch, in dem im Hintergrund ein beliebtes Lied lief.
2. Einige Stunden später erhielt er eine automatische Benachrichtigung, dass das Video wegen eines Urheberrechtsanspruchs gesperrt worden war.
3. Das Content-ID-System der Plattform hatte die Musik automatisch erkannt.
4. Gergő meinte, dass es sich um einen kurzen Ausschnitt handle und die Nutzung deshalb als zulässiges Zitat gelte.
5. Ein befreundeter Jurist erklärte ihm jedoch, dass das Zitatrecht nur dann anwendbar ist, wenn die Nutzung des Werks der Aussage des eigenen Werks dient.
6. Ein Lied als Hintergrundmusik zu verwenden, ist deshalb in der Regel genehmigungspflichtig.
7. In Ungarn vertritt die Verwertungsgesellschaft Artisjus die Rechte der Komponisten.
8. Gergő ersetzte das Lied schließlich durch lizenzfreie Musik, die er aus einer Musikbibliothek mit offener Lizenz heruntergeladen hatte.
9. Die neue Fassung konnte problemlos erscheinen und wurde innerhalb weniger Wochen von tausenden Menschen angesehen.
10. Gergő klärt seitdem zu Beginn jedes Projekts die Nutzungsrechte, weil er weiß, dass eine nachträgliche Korrektur viel mehr Arbeit macht.
10. Kurzgeschichte – A médiaműveltség oktatása – Der Unterricht in Medienkompetenz
1. Tóth Andrea, egy debreceni gimnázium tanára, új tantárgyat indított médiaműveltség (Medienkompetenz) címmel. – Andrea Tóth, Lehrerin an einem Gymnasium in Debrecen, startete ein neues Fach mit dem Titel Medienkompetenz.
2. Az első órán megkérdezte a diákokat: „Honnan tudjátok, hogy amit ma reggel olvastatok, igaz?” – In der ersten Stunde fragte sie die Schüler: „Woher wisst ihr, dass das, was ihr heute Morgen gelesen habt, wahr ist?“
3. A diákok többsége bevallotta, hogy főként rövid videókból és ismerőseik megosztásaiból tájékozódik. – Die meisten Schüler gaben zu, dass sie sich vor allem über kurze Videos und die Beiträge ihrer Bekannten informieren.
4. Andrea bemutatta nekik az oldalirányú olvasás (laterales Lesen) módszerét, amelyet a profi tényellenőrzők is használnak. – Andrea stellte ihnen die Methode des lateralen Lesens vor, die auch professionelle Faktenchecker verwenden.
5. Ennek lényege, hogy az ismeretlen oldalt nem önmagában vizsgáljuk, hanem új lapokon utánanézünk, mit írnak róla mások. – Ihr Kern besteht darin, eine unbekannte Seite nicht für sich allein zu prüfen, sondern in neuen Tabs nachzusehen, was andere über sie schreiben.
6. A diákok csoportokban elemeztek egy-egy hírt: megvizsgálták a forrást, a szerzőt, a dátumot és a felhasznált képeket. – Die Schüler analysierten in Gruppen jeweils eine Nachricht: Sie prüften die Quelle, den Autor, das Datum und die verwendeten Bilder.
7. Az egyik csoport rájött, hogy egy népszerű egészségügyi oldal valójában egy étrend-kiegészítőket árusító cég reklámfelülete (Werbeplattform). – Eine Gruppe fand heraus, dass eine beliebte Gesundheitsseite in Wirklichkeit die Werbeplattform einer Firma war, die Nahrungsergänzungsmittel verkauft.
8. A félév végén a diákok saját, ellenőrzött tényeken alapuló podcastot készítettek az iskola közösségének. – Am Ende des Halbjahres produzierten die Schüler einen eigenen, auf überprüften Fakten beruhenden Podcast für die Schulgemeinschaft.
9. A szülők közül többen jelezték, hogy otthon a gyerekeik már őket is figyelmeztetik, ha gyanús hírt osztanak meg. – Mehrere Eltern meldeten zurück, dass ihre Kinder zu Hause inzwischen auch sie warnen, wenn sie eine verdächtige Nachricht teilen.
10. Andrea szerint a médiaműveltség a huszonegyedik század alapvető állampolgári készsége (staatsbürgerliche Kompetenz), amely nélkül a demokrácia nem működhet jól. – Laut Andrea ist Medienkompetenz die grundlegende staatsbürgerliche Kompetenz des einundzwanzigsten Jahrhunderts, ohne die die Demokratie nicht gut funktionieren kann.
(aufklappen)magyarul
1. Tóth Andrea, egy debreceni gimnázium tanára, új tantárgyat indított médiaműveltség (Medienkompetenz) címmel.
2. Az első órán megkérdezte a diákokat: „Honnan tudjátok, hogy amit ma reggel olvastatok, igaz?”
3. A diákok többsége bevallotta, hogy főként rövid videókból és ismerőseik megosztásaiból tájékozódik.
4. Andrea bemutatta nekik az oldalirányú olvasás (laterales Lesen) módszerét, amelyet a profi tényellenőrzők is használnak.
5. Ennek lényege, hogy az ismeretlen oldalt nem önmagában vizsgáljuk, hanem új lapokon utánanézünk, mit írnak róla mások.
6. A diákok csoportokban elemeztek egy-egy hírt: megvizsgálták a forrást, a szerzőt, a dátumot és a felhasznált képeket.
7. Az egyik csoport rájött, hogy egy népszerű egészségügyi oldal valójában egy étrend-kiegészítőket árusító cég reklámfelülete (Werbeplattform).
8. A félév végén a diákok saját, ellenőrzött tényeken alapuló podcastot készítettek az iskola közösségének.
9. A szülők közül többen jelezték, hogy otthon a gyerekeik már őket is figyelmeztetik, ha gyanús hírt osztanak meg.
10. Andrea szerint a médiaműveltség a huszonegyedik század alapvető állampolgári készsége (staatsbürgerliche Kompetenz), amely nélkül a demokrácia nem működhet jól.
(aufklappen)német
1. Andrea Tóth, Lehrerin an einem Gymnasium in Debrecen, startete ein neues Fach mit dem Titel Medienkompetenz.
2. In der ersten Stunde fragte sie die Schüler: „Woher wisst ihr, dass das, was ihr heute Morgen gelesen habt, wahr ist?“
3. Die meisten Schüler gaben zu, dass sie sich vor allem über kurze Videos und die Beiträge ihrer Bekannten informieren.
4. Andrea stellte ihnen die Methode des lateralen Lesens vor, die auch professionelle Faktenchecker verwenden.
5. Ihr Kern besteht darin, eine unbekannte Seite nicht für sich allein zu prüfen, sondern in neuen Tabs nachzusehen, was andere über sie schreiben.
6. Die Schüler analysierten in Gruppen jeweils eine Nachricht: Sie prüften die Quelle, den Autor, das Datum und die verwendeten Bilder.
7. Eine Gruppe fand heraus, dass eine beliebte Gesundheitsseite in Wirklichkeit die Werbeplattform einer Firma war, die Nahrungsergänzungsmittel verkauft.
8. Am Ende des Halbjahres produzierten die Schüler einen eigenen, auf überprüften Fakten beruhenden Podcast für die Schulgemeinschaft.
9. Mehrere Eltern meldeten zurück, dass ihre Kinder zu Hause inzwischen auch sie warnen, wenn sie eine verdächtige Nachricht teilen.
10. Laut Andrea ist Medienkompetenz die grundlegende staatsbürgerliche Kompetenz des einundzwanzigsten Jahrhunderts, ohne die die Demokratie nicht gut funktionieren kann.
Dieser Text steht unter CC0 1.0 Universell. Eine Quellenangabe ist nicht erforderlich.
Er darf kostenlos kopiert, verändert, veröffentlicht und auch kommerziell genutzt werden.