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082 thema 8


Thema 82 – Religion und Weltanschauung

Stufe 8 – sehr anspruchsvoll, Fachbegriffe (10 Kurzgeschichten mit je 9 Sätzen)

1. Kurzgeschichte – Az egyházmegye – Die Diözese

1. Balázs egy újságcikkhez kutatott, amely a magyar katolikus egyház felépítéséről szólt. – Balázs recherchierte für einen Zeitungsartikel über den Aufbau der katholischen Kirche in Ungarn.

2. Megtudta, hogy az ország területe több egyházmegyére (Diözese) oszlik, amelyek élén egy-egy megyéspüspök (Diözesanbischof) áll. – Er erfuhr, dass das Gebiet des Landes in mehrere Diözesen aufgeteilt ist, an deren Spitze jeweils ein Diözesanbischof steht.

3. Az egyházmegyéket egyháztartományokba (Kirchenprovinzen) sorolják, amelyeket egy-egy érsek (Erzbischof) vezet. – Die Diözesen sind in Kirchenprovinzen eingeteilt, die jeweils von einem Erzbischof geleitet werden.

4. A legjelentősebb az Esztergom-Budapesti Főegyházmegye (Erzdiözese Esztergom-Budapest), amelynek érseke egyben Magyarország prímása (Primas). – Die bedeutendste ist die Erzdiözese Esztergom-Budapest, deren Erzbischof zugleich Primas von Ungarn ist.

5. A prímási cím történelmi rang, amely a középkor óta az esztergomi érsekhez kötődik. – Der Primastitel ist ein historischer Rang, der seit dem Mittelalter an den Erzbischof von Esztergom gebunden ist.

6. Az egyházmegyék kisebb egységekre, esperesi kerületekre (Dekanate) tagolódnak. – Die Diözesen gliedern sich in kleinere Einheiten, die Dekanate.

7. Ezek élén az esperes (Dekan) áll, aki több plébánia munkáját fogja össze. – An ihrer Spitze steht der Dekan, der die Arbeit mehrerer Pfarreien koordiniert.

8. A püspököket a Magyar Katolikus Püspöki Konferencia (Ungarische Katholische Bischofskonferenz) fogja össze, amely közös állásfoglalásokat ad ki. – Die Bischöfe sind in der Ungarischen Katholischen Bischofskonferenz zusammengeschlossen, die gemeinsame Stellungnahmen herausgibt.

9. Balázs a cikke végén megjegyezte, hogy ez a hierarchikus rend évszázadok óta alig változott. – Balázs bemerkte am Ende seines Artikels, dass sich diese hierarchische Ordnung seit Jahrhunderten kaum verändert hat.

(aufklappen)magyarul

1. Balázs egy újságcikkhez kutatott, amely a magyar katolikus egyház felépítéséről szólt.

2. Megtudta, hogy az ország területe több egyházmegyére (Diözese) oszlik, amelyek élén egy-egy megyéspüspök (Diözesanbischof) áll.

3. Az egyházmegyéket egyháztartományokba (Kirchenprovinzen) sorolják, amelyeket egy-egy érsek (Erzbischof) vezet.

4. A legjelentősebb az Esztergom-Budapesti Főegyházmegye (Erzdiözese Esztergom-Budapest), amelynek érseke egyben Magyarország prímása (Primas).

5. A prímási cím történelmi rang, amely a középkor óta az esztergomi érsekhez kötődik.

6. Az egyházmegyék kisebb egységekre, esperesi kerületekre (Dekanate) tagolódnak.

7. Ezek élén az esperes (Dekan) áll, aki több plébánia munkáját fogja össze.

8. A püspököket a Magyar Katolikus Püspöki Konferencia (Ungarische Katholische Bischofskonferenz) fogja össze, amely közös állásfoglalásokat ad ki.

9. Balázs a cikke végén megjegyezte, hogy ez a hierarchikus rend évszázadok óta alig változott.

(aufklappen)német

1. Balázs recherchierte für einen Zeitungsartikel über den Aufbau der katholischen Kirche in Ungarn.

2. Er erfuhr, dass das Gebiet des Landes in mehrere Diözesen aufgeteilt ist, an deren Spitze jeweils ein Diözesanbischof steht.

3. Die Diözesen sind in Kirchenprovinzen eingeteilt, die jeweils von einem Erzbischof geleitet werden.

4. Die bedeutendste ist die Erzdiözese Esztergom-Budapest, deren Erzbischof zugleich Primas von Ungarn ist.

5. Der Primastitel ist ein historischer Rang, der seit dem Mittelalter an den Erzbischof von Esztergom gebunden ist.

6. Die Diözesen gliedern sich in kleinere Einheiten, die Dekanate.

7. An ihrer Spitze steht der Dekan, der die Arbeit mehrerer Pfarreien koordiniert.

8. Die Bischöfe sind in der Ungarischen Katholischen Bischofskonferenz zusammengeschlossen, die gemeinsame Stellungnahmen herausgibt.

9. Balázs bemerkte am Ende seines Artikels, dass sich diese hierarchische Ordnung seit Jahrhunderten kaum verändert hat.

2. Kurzgeschichte – A plébános és a káplán – Der Pfarrer und der Kaplan

1. Tamás, a frissen felszentelt pap, első kinevezését egy dunántúli kisvárosba kapta. – Tamás, der frisch geweihte Priester, erhielt seine erste Ernennung in eine Kleinstadt in Transdanubien.

2. A papszentelés (Priesterweihe) után nem lett rögtön önálló plébános (Pfarrer), hanem káplánként (Kaplan) kezdett. – Nach der Priesterweihe wurde er nicht sofort selbstständiger Pfarrer, sondern begann als Kaplan.

3. A káplán a plébános segítője, aki misézik, keresztel és hittanórákat tart. – Der Kaplan ist der Helfer des Pfarrers, der die Messe feiert, tauft und Religionsunterricht hält.

4. A plébánia (Pfarrei) vezetése, a pénzügyek és az anyakönyvek (Kirchenbücher) vezetése azonban a plébános feladata maradt. – Die Leitung der Pfarrei, die Finanzen und das Führen der Kirchenbücher blieben jedoch Aufgabe des Pfarrers.

5. Tamás meglepődött, mennyi adminisztratív munkával jár egy plébánia működtetése. – Tamás war überrascht, wie viel Verwaltungsarbeit der Betrieb einer Pfarrei mit sich bringt.

6. A plébánost egy egyháztanács, a képviselő-testület (Pfarrgemeinderat) segíti, amelyben világi hívők is részt vesznek. – Den Pfarrer unterstützt ein Kirchengremium, der Pfarrgemeinderat, in dem auch Laien mitwirken.

7. A paphiány miatt a plébános egyszerre négy falu plébániáját is ellátta, ezeket filiáknak (Filialgemeinden) nevezik. – Wegen des Priestermangels betreute der Pfarrer gleichzeitig die Pfarreien von vier Dörfern, die man Filialgemeinden nennt.

8. Tamás vasárnaponként autóval rohant egyik miséről a másikra. – Tamás eilte sonntags mit dem Auto von einer Messe zur anderen.

9. Három év után már ő maga is plébános lett, és megértette, miért volt az elődje mindig olyan fáradt. – Nach drei Jahren wurde er selbst Pfarrer und verstand, warum sein Vorgänger immer so müde gewesen war.

(aufklappen)magyarul

1. Tamás, a frissen felszentelt pap, első kinevezését egy dunántúli kisvárosba kapta.

2. A papszentelés (Priesterweihe) után nem lett rögtön önálló plébános (Pfarrer), hanem káplánként (Kaplan) kezdett.

3. A káplán a plébános segítője, aki misézik, keresztel és hittanórákat tart.

4. A plébánia (Pfarrei) vezetése, a pénzügyek és az anyakönyvek (Kirchenbücher) vezetése azonban a plébános feladata maradt.

5. Tamás meglepődött, mennyi adminisztratív munkával jár egy plébánia működtetése.

6. A plébánost egy egyháztanács, a képviselő-testület (Pfarrgemeinderat) segíti, amelyben világi hívők is részt vesznek.

7. A paphiány miatt a plébános egyszerre négy falu plébániáját is ellátta, ezeket filiáknak (Filialgemeinden) nevezik.

8. Tamás vasárnaponként autóval rohant egyik miséről a másikra.

9. Három év után már ő maga is plébános lett, és megértette, miért volt az elődje mindig olyan fáradt.

(aufklappen)német

1. Tamás, der frisch geweihte Priester, erhielt seine erste Ernennung in eine Kleinstadt in Transdanubien.

2. Nach der Priesterweihe wurde er nicht sofort selbstständiger Pfarrer, sondern begann als Kaplan.

3. Der Kaplan ist der Helfer des Pfarrers, der die Messe feiert, tauft und Religionsunterricht hält.

4. Die Leitung der Pfarrei, die Finanzen und das Führen der Kirchenbücher blieben jedoch Aufgabe des Pfarrers.

5. Tamás war überrascht, wie viel Verwaltungsarbeit der Betrieb einer Pfarrei mit sich bringt.

6. Den Pfarrer unterstützt ein Kirchengremium, der Pfarrgemeinderat, in dem auch Laien mitwirken.

7. Wegen des Priestermangels betreute der Pfarrer gleichzeitig die Pfarreien von vier Dörfern, die man Filialgemeinden nennt.

8. Tamás eilte sonntags mit dem Auto von einer Messe zur anderen.

9. Nach drei Jahren wurde er selbst Pfarrer und verstand, warum sein Vorgänger immer so müde gewesen war.

3. Kurzgeschichte – A presbitérium – Das Presbyterium

1. Klára néhány éve tagja a helyi református gyülekezet presbitériumának (Presbyterium). – Klára ist seit einigen Jahren Mitglied im Presbyterium der örtlichen reformierten Gemeinde.

2. A református egyház zsinatpresbiteri (synodal-presbyterial) elven működik, vagyis a döntéseket választott testületek hozzák. – Die reformierte Kirche funktioniert nach dem synodal-presbyterialen Prinzip, das heißt, die Entscheidungen treffen gewählte Gremien.

3. A presbitérium tagjai, a presbiterek (Presbyter, Kirchenälteste) a gyülekezet világi tagjai közül kerülnek ki. – Die Mitglieder des Presbyteriums, die Presbyter oder Kirchenältesten, kommen aus den Reihen der Laien der Gemeinde.

4. A testület élén a lelkipásztor (Pastor) és a főgondnok (Kurator) közösen áll. – An der Spitze des Gremiums stehen gemeinsam der Pastor und der Kurator.

5. Klára feladata a diakónia (Diakonie), vagyis a rászorulók segítésének megszervezése. – Kláras Aufgabe ist die Diakonie, also die Organisation der Hilfe für Bedürftige.

6. A gyülekezetek egyházmegyékbe (Kirchenbezirke), azok pedig egyházkerületekbe (Kirchendistrikte) tömörülnek. – Die Gemeinden schließen sich zu Kirchenbezirken zusammen, diese wiederum zu Kirchendistrikten.

7. Az egyházkerületeket püspökök vezetik, akiket a református egyházban választás útján tisztelnek meg ezzel a tisztséggel. – Die Kirchendistrikte werden von Bischöfen geleitet, die in der reformierten Kirche durch Wahl mit diesem Amt betraut werden.

8. A legfőbb döntéshozó szerv a zsinat (Synode), amely az egész egyház ügyeiről határoz. – Das oberste Entscheidungsorgan ist die Synode, die über die Angelegenheiten der ganzen Kirche entscheidet.

9. Klára büszke arra, hogy egyháza ilyen erősen épít a világi tagok felelősségére. – Klára ist stolz darauf, dass ihre Kirche so stark auf die Verantwortung der Laien setzt.

(aufklappen)magyarul

1. Klára néhány éve tagja a helyi református gyülekezet presbitériumának (Presbyterium).

2. A református egyház zsinatpresbiteri (synodal-presbyterial) elven működik, vagyis a döntéseket választott testületek hozzák.

3. A presbitérium tagjai, a presbiterek (Presbyter, Kirchenälteste) a gyülekezet világi tagjai közül kerülnek ki.

4. A testület élén a lelkipásztor (Pastor) és a főgondnok (Kurator) közösen áll.

5. Klára feladata a diakónia (Diakonie), vagyis a rászorulók segítésének megszervezése.

6. A gyülekezetek egyházmegyékbe (Kirchenbezirke), azok pedig egyházkerületekbe (Kirchendistrikte) tömörülnek.

7. Az egyházkerületeket püspökök vezetik, akiket a református egyházban választás útján tisztelnek meg ezzel a tisztséggel.

8. A legfőbb döntéshozó szerv a zsinat (Synode), amely az egész egyház ügyeiről határoz.

9. Klára büszke arra, hogy egyháza ilyen erősen épít a világi tagok felelősségére.

(aufklappen)német

1. Klára ist seit einigen Jahren Mitglied im Presbyterium der örtlichen reformierten Gemeinde.

2. Die reformierte Kirche funktioniert nach dem synodal-presbyterialen Prinzip, das heißt, die Entscheidungen treffen gewählte Gremien.

3. Die Mitglieder des Presbyteriums, die Presbyter oder Kirchenältesten, kommen aus den Reihen der Laien der Gemeinde.

4. An der Spitze des Gremiums stehen gemeinsam der Pastor und der Kurator.

5. Kláras Aufgabe ist die Diakonie, also die Organisation der Hilfe für Bedürftige.

6. Die Gemeinden schließen sich zu Kirchenbezirken zusammen, diese wiederum zu Kirchendistrikten.

7. Die Kirchendistrikte werden von Bischöfen geleitet, die in der reformierten Kirche durch Wahl mit diesem Amt betraut werden.

8. Das oberste Entscheidungsorgan ist die Synode, die über die Angelegenheiten der ganzen Kirche entscheidet.

9. Klára ist stolz darauf, dass ihre Kirche so stark auf die Verantwortung der Laien setzt.

4. Kurzgeschichte – A szerzetesi fogadalom – Das Ordensgelübde

1. Anna harmincévesen döntött úgy, hogy belép egy tanító szerzetesrendbe. – Anna entschied sich mit dreißig Jahren, in einen Lehrorden einzutreten.

2. Először jelöltként (Postulantin) élt néhány hónapig a közösségben, hogy megismerje az életformát. – Zuerst lebte sie einige Monate als Postulantin in der Gemeinschaft, um die Lebensform kennenzulernen.

3. Ezt követte a noviciátus (Noviziat), egy egy-két éves próbaidő, amely alatt imádkozott, tanult és dolgozott. – Darauf folgte das Noviziat, eine ein- bis zweijährige Probezeit, in der sie betete, lernte und arbeitete.

4. A noviciátus végén letette az ideiglenes fogadalmat (zeitliche Profess). – Am Ende des Noviziats legte sie die zeitliche Profess ab.

5. A szerzetesek három fogadalmat tesznek: szegénységet (Armut), tisztaságot (Keuschheit) és engedelmességet (Gehorsam). – Ordensleute legen drei Gelübde ab: Armut, Keuschheit und Gehorsam.

6. Néhány év múlva következett az örökfogadalom (ewige Profess), amellyel végleg elköteleződött. – Einige Jahre später folgte die ewige Profess, mit der sie sich endgültig band.

7. A közösséget egy főnöknő (Oberin) vezeti, aki a rendtartomány (Ordensprovinz) elöljárójának tartozik felelősséggel. – Die Gemeinschaft wird von einer Oberin geleitet, die der Leitung der Ordensprovinz verantwortlich ist.

8. Anna ma egy egyházi gimnáziumban tanít biológiát és hittant. – Anna unterrichtet heute an einem kirchlichen Gymnasium Biologie und Religion.

9. Diákjai gyakran kérdezik, hogyan lehet valaki ilyen boldog lemondások közepette, és ő ilyenkor csak mosolyog. – Ihre Schüler fragen oft, wie jemand inmitten von Verzicht so glücklich sein kann, und sie lächelt dann nur.

(aufklappen)magyarul

1. Anna harmincévesen döntött úgy, hogy belép egy tanító szerzetesrendbe.

2. Először jelöltként (Postulantin) élt néhány hónapig a közösségben, hogy megismerje az életformát.

3. Ezt követte a noviciátus (Noviziat), egy egy-két éves próbaidő, amely alatt imádkozott, tanult és dolgozott.

4. A noviciátus végén letette az ideiglenes fogadalmat (zeitliche Profess).

5. A szerzetesek három fogadalmat tesznek: szegénységet (Armut), tisztaságot (Keuschheit) és engedelmességet (Gehorsam).

6. Néhány év múlva következett az örökfogadalom (ewige Profess), amellyel végleg elköteleződött.

7. A közösséget egy főnöknő (Oberin) vezeti, aki a rendtartomány (Ordensprovinz) elöljárójának tartozik felelősséggel.

8. Anna ma egy egyházi gimnáziumban tanít biológiát és hittant.

9. Diákjai gyakran kérdezik, hogyan lehet valaki ilyen boldog lemondások közepette, és ő ilyenkor csak mosolyog.

(aufklappen)német

1. Anna entschied sich mit dreißig Jahren, in einen Lehrorden einzutreten.

2. Zuerst lebte sie einige Monate als Postulantin in der Gemeinschaft, um die Lebensform kennenzulernen.

3. Darauf folgte das Noviziat, eine ein- bis zweijährige Probezeit, in der sie betete, lernte und arbeitete.

4. Am Ende des Noviziats legte sie die zeitliche Profess ab.

5. Ordensleute legen drei Gelübde ab: Armut, Keuschheit und Gehorsam.

6. Einige Jahre später folgte die ewige Profess, mit der sie sich endgültig band.

7. Die Gemeinschaft wird von einer Oberin geleitet, die der Leitung der Ordensprovinz verantwortlich ist.

8. Anna unterrichtet heute an einem kirchlichen Gymnasium Biologie und Religion.

9. Ihre Schüler fragen oft, wie jemand inmitten von Verzicht so glücklich sein kann, und sie lächelt dann nur.

5. Kurzgeschichte – Az apátság – Die Abtei

1. Egy német turistacsoport a pannonhalmi főapátságba (Erzabtei) látogatott. – Eine deutsche Reisegruppe besuchte die Erzabtei Pannonhalma.

2. Az idegenvezető elmondta, hogy a bencés közösséget 996-ban alapították, és a világörökség (Welterbe) része. – Der Reiseleiter erzählte, dass die benediktinische Gemeinschaft 996 gegründet wurde und zum Welterbe gehört.

3. A közösség élén a főapát (Erzabt) áll, akit a szerzetesek maguk választanak. – An der Spitze der Gemeinschaft steht der Erzabt, den die Mönche selbst wählen.

4. A főapátság területi apátság (Territorialabtei), ami azt jelenti, hogy egy egyházmegyéhez hasonló joghatósággal rendelkezik. – Die Erzabtei ist eine Territorialabtei, was bedeutet, dass sie über eine ähnliche Jurisdiktion wie eine Diözese verfügt.

5. A bencések életét Szent Benedek regulája (Benediktsregel) szabályozza, amelynek jelmondata: „Imádkozzál és dolgozzál!” (Ora et labora). – Das Leben der Benediktiner regelt die Benediktsregel, deren Wahlspruch lautet: „Bete und arbeite!“

6. A szerzetesek naponta többször összegyűlnek a zsolozsmára (Stundengebet) a bazilikában. – Die Mönche versammeln sich täglich mehrmals in der Basilika zum Stundengebet.

7. A turisták közül néhányan részt vettek az esti imaórán, a vesperáson (Vesper). – Einige der Touristen nahmen am Abendgebet, der Vesper, teil.

8. Egy idős német hölgy elmondta, hogy bár evangélikus, a gregorián ének (gregorianischer Gesang) mélyen megérintette. – Eine ältere deutsche Dame erzählte, dass sie, obwohl sie evangelisch sei, der gregorianische Gesang tief berührt habe.

9. A csoport a látogatás végén vásárolt a szerzetesek levendulás termékeiből és borából. – Die Gruppe kaufte am Ende des Besuchs von den Lavendelprodukten und dem Wein der Mönche.

(aufklappen)magyarul

1. Egy német turistacsoport a pannonhalmi főapátságba (Erzabtei) látogatott.

2. Az idegenvezető elmondta, hogy a bencés közösséget 996-ban alapították, és a világörökség (Welterbe) része.

3. A közösség élén a főapát (Erzabt) áll, akit a szerzetesek maguk választanak.

4. A főapátság területi apátság (Territorialabtei), ami azt jelenti, hogy egy egyházmegyéhez hasonló joghatósággal rendelkezik.

5. A bencések életét Szent Benedek regulája (Benediktsregel) szabályozza, amelynek jelmondata: „Imádkozzál és dolgozzál!” (Ora et labora).

6. A szerzetesek naponta többször összegyűlnek a zsolozsmára (Stundengebet) a bazilikában.

7. A turisták közül néhányan részt vettek az esti imaórán, a vesperáson (Vesper).

8. Egy idős német hölgy elmondta, hogy bár evangélikus, a gregorián ének (gregorianischer Gesang) mélyen megérintette.

9. A csoport a látogatás végén vásárolt a szerzetesek levendulás termékeiből és borából.

(aufklappen)német

1. Eine deutsche Reisegruppe besuchte die Erzabtei Pannonhalma.

2. Der Reiseleiter erzählte, dass die benediktinische Gemeinschaft 996 gegründet wurde und zum Welterbe gehört.

3. An der Spitze der Gemeinschaft steht der Erzabt, den die Mönche selbst wählen.

4. Die Erzabtei ist eine Territorialabtei, was bedeutet, dass sie über eine ähnliche Jurisdiktion wie eine Diözese verfügt.

5. Das Leben der Benediktiner regelt die Benediktsregel, deren Wahlspruch lautet: „Bete und arbeite!“

6. Die Mönche versammeln sich täglich mehrmals in der Basilika zum Stundengebet.

7. Einige der Touristen nahmen am Abendgebet, der Vesper, teil.

8. Eine ältere deutsche Dame erzählte, dass sie, obwohl sie evangelisch sei, der gregorianische Gesang tief berührt habe.

9. Die Gruppe kaufte am Ende des Besuchs von den Lavendelprodukten und dem Wein der Mönche.

6. Kurzgeschichte – A görögkatolikus parókus – Der griechisch-katholische Pfarrer

1. Nyíregyháza környékén sok görögkatolikus (griechisch-katholisch) hívő él. – In der Umgebung von Nyíregyháza leben viele griechisch-katholische Gläubige.

2. A görögkatolikusok a bizánci rítust (byzantinischer Ritus) követik, de a római pápát ismerik el egyházfőnek. – Die griechischen Katholiken folgen dem byzantinischen Ritus, erkennen aber den Papst in Rom als Kirchenoberhaupt an.

3. Az egyházat a hajdúdorogi főegyházmegye (Erzeparchie Hajdúdorog) élén álló érsek-metropolita (Erzbischof-Metropolit) vezeti. – Die Kirche wird vom Erzbischof-Metropoliten an der Spitze der Erzeparchie Hajdúdorog geleitet.

4. Mihály atya parókus (Pfarrer im byzantinischen Ritus), és felesége, a papné (Pfarrfrau), a gyülekezet szívének számít. – Pater Mihály ist Pfarrer im byzantinischen Ritus, und seine Frau, die Pfarrfrau, gilt als Herz der Gemeinde.

5. A görögkatolikus papok ugyanis a diakónus- (Diakon) és papszentelés előtt megnősülhetnek. – Griechisch-katholische Priester dürfen nämlich vor der Diakonen- und Priesterweihe heiraten.

6. A templomban az oltárteret egy képekkel díszített fal, az ikonosztázion (Ikonostase) választja el a hajótól. – In der Kirche trennt eine mit Bildern geschmückte Wand, die Ikonostase, den Altarraum vom Kirchenschiff.

7. A liturgiát (Göttliche Liturgie) végig éneklik, hangszerek nélkül. – Die Göttliche Liturgie wird durchgehend gesungen, ohne Instrumente.

8. Mihály atya gyerekei is részt vesznek a szertartásokban, a legidősebb fia már oltárszolgálatot (Ministrantendienst) végez. – Auch Pater Mihálys Kinder nehmen an den Gottesdiensten teil, sein ältester Sohn versieht bereits den Ministrantendienst.

9. Mihály atya szerint a családos papi élet segít neki jobban megérteni a hívei mindennapi gondjait. – Nach Pater Mihálys Meinung hilft ihm das Familienleben als Priester, die alltäglichen Sorgen seiner Gläubigen besser zu verstehen.

(aufklappen)magyarul

1. Nyíregyháza környékén sok görögkatolikus (griechisch-katholisch) hívő él.

2. A görögkatolikusok a bizánci rítust (byzantinischer Ritus) követik, de a római pápát ismerik el egyházfőnek.

3. Az egyházat a hajdúdorogi főegyházmegye (Erzeparchie Hajdúdorog) élén álló érsek-metropolita (Erzbischof-Metropolit) vezeti.

4. Mihály atya parókus (Pfarrer im byzantinischen Ritus), és felesége, a papné (Pfarrfrau), a gyülekezet szívének számít.

5. A görögkatolikus papok ugyanis a diakónus- (Diakon) és papszentelés előtt megnősülhetnek.

6. A templomban az oltárteret egy képekkel díszített fal, az ikonosztázion (Ikonostase) választja el a hajótól.

7. A liturgiát (Göttliche Liturgie) végig éneklik, hangszerek nélkül.

8. Mihály atya gyerekei is részt vesznek a szertartásokban, a legidősebb fia már oltárszolgálatot (Ministrantendienst) végez.

9. Mihály atya szerint a családos papi élet segít neki jobban megérteni a hívei mindennapi gondjait.

(aufklappen)német

1. In der Umgebung von Nyíregyháza leben viele griechisch-katholische Gläubige.

2. Die griechischen Katholiken folgen dem byzantinischen Ritus, erkennen aber den Papst in Rom als Kirchenoberhaupt an.

3. Die Kirche wird vom Erzbischof-Metropoliten an der Spitze der Erzeparchie Hajdúdorog geleitet.

4. Pater Mihály ist Pfarrer im byzantinischen Ritus, und seine Frau, die Pfarrfrau, gilt als Herz der Gemeinde.

5. Griechisch-katholische Priester dürfen nämlich vor der Diakonen- und Priesterweihe heiraten.

6. In der Kirche trennt eine mit Bildern geschmückte Wand, die Ikonostase, den Altarraum vom Kirchenschiff.

7. Die Göttliche Liturgie wird durchgehend gesungen, ohne Instrumente.

8. Auch Pater Mihálys Kinder nehmen an den Gottesdiensten teil, sein ältester Sohn versieht bereits den Ministrantendienst.

9. Nach Pater Mihálys Meinung hilft ihm das Familienleben als Priester, die alltäglichen Sorgen seiner Gläubigen besser zu verstehen.

7. Kurzgeschichte – A hitközség – Die jüdische Gemeinde

1. Dániel egy budapesti zsidó hitközség (jüdische Gemeinde) vezetőségében dolgozik. – Dániel arbeitet im Vorstand einer jüdischen Gemeinde in Budapest.

2. A magyar zsidóság több irányzatra oszlik, a legnagyobb a neológ (neolog) irányzat, amely a 19. században alakult ki. – Das ungarische Judentum teilt sich in mehrere Richtungen, die größte ist die neologe Richtung, die im 19. Jahrhundert entstand.

3. Mellette működik az ortodox (orthodox) irányzat és több kisebb közösség is. – Daneben gibt es die orthodoxe Richtung und mehrere kleinere Gemeinschaften.

4. A hitközség vallási vezetője a rabbi (Rabbiner), aki tanít, döntéseket hoz vallási kérdésekben és vezeti az istentiszteleteket. – Der religiöse Leiter der Gemeinde ist der Rabbiner, der lehrt, in religiösen Fragen entscheidet und die Gottesdienste leitet.

5. Az istentiszteleten a kántor (Kantor) énekli az imákat, a hívők pedig a héber nyelvű imakönyvből (Siddur) követik. – Im Gottesdienst singt der Kantor die Gebete, und die Gläubigen folgen ihnen im hebräischen Gebetbuch, dem Siddur.

6. A közösség fontos intézménye a kóser (koscher) étkeztetés és a temetkezési egylet, a Chevra Kadisa (Beerdigungsbruderschaft). – Wichtige Einrichtungen der Gemeinde sind die koschere Verpflegung und die Beerdigungsbruderschaft, die Chewra Kadischa.

7. Budapesten működik az Országos Rabbiképző (Landesrabbinerseminar) is, amely 1877 óta képez rabbikat. – In Budapest gibt es auch das Landesrabbinerseminar, das seit 1877 Rabbiner ausbildet.

8. Dániel szerint a közösség egyik legnagyobb kihívása, hogy a fiatalokat megszólítsa, akik közül sokan világi (säkular) életet élnek. – Laut Dániel ist es eine der größten Herausforderungen der Gemeinde, die jungen Leute anzusprechen, von denen viele ein säkulares Leben führen.

9. Ezért kulturális fesztiválokat és nyitott ünnepeket is szerveznek, amelyekre bárkit szívesen látnak. – Deshalb organisieren sie auch Kulturfestivals und offene Feste, zu denen jeder willkommen ist.

(aufklappen)magyarul

1. Dániel egy budapesti zsidó hitközség (jüdische Gemeinde) vezetőségében dolgozik.

2. A magyar zsidóság több irányzatra oszlik, a legnagyobb a neológ (neolog) irányzat, amely a 19. században alakult ki.

3. Mellette működik az ortodox (orthodox) irányzat és több kisebb közösség is.

4. A hitközség vallási vezetője a rabbi (Rabbiner), aki tanít, döntéseket hoz vallási kérdésekben és vezeti az istentiszteleteket.

5. Az istentiszteleten a kántor (Kantor) énekli az imákat, a hívők pedig a héber nyelvű imakönyvből (Siddur) követik.

6. A közösség fontos intézménye a kóser (koscher) étkeztetés és a temetkezési egylet, a Chevra Kadisa (Beerdigungsbruderschaft).

7. Budapesten működik az Országos Rabbiképző (Landesrabbinerseminar) is, amely 1877 óta képez rabbikat.

8. Dániel szerint a közösség egyik legnagyobb kihívása, hogy a fiatalokat megszólítsa, akik közül sokan világi (säkular) életet élnek.

9. Ezért kulturális fesztiválokat és nyitott ünnepeket is szerveznek, amelyekre bárkit szívesen látnak.

(aufklappen)német

1. Dániel arbeitet im Vorstand einer jüdischen Gemeinde in Budapest.

2. Das ungarische Judentum teilt sich in mehrere Richtungen, die größte ist die neologe Richtung, die im 19. Jahrhundert entstand.

3. Daneben gibt es die orthodoxe Richtung und mehrere kleinere Gemeinschaften.

4. Der religiöse Leiter der Gemeinde ist der Rabbiner, der lehrt, in religiösen Fragen entscheidet und die Gottesdienste leitet.

5. Im Gottesdienst singt der Kantor die Gebete, und die Gläubigen folgen ihnen im hebräischen Gebetbuch, dem Siddur.

6. Wichtige Einrichtungen der Gemeinde sind die koschere Verpflegung und die Beerdigungsbruderschaft, die Chewra Kadischa.

7. In Budapest gibt es auch das Landesrabbinerseminar, das seit 1877 Rabbiner ausbildet.

8. Laut Dániel ist es eine der größten Herausforderungen der Gemeinde, die jungen Leute anzusprechen, von denen viele ein säkulares Leben führen.

9. Deshalb organisieren sie auch Kulturfestivals und offene Feste, zu denen jeder willkommen ist.

8. Kurzgeschichte – Az evangélikus püspökválasztás – Die evangelische Bischofswahl

1. Az evangélikus egyházban (Evangelisch-Lutherische Kirche) püspökválasztásra került sor, és Ágota is szavazhatott gyülekezete küldötteként. – In der Evangelisch-Lutherischen Kirche fand eine Bischofswahl statt, und Ágota durfte als Delegierte ihrer Gemeinde mit abstimmen.

2. Az egyház három egyházkerületből (Kirchendistrikt) áll, amelyek mindegyikének élén egy püspök és egy világi felügyelő (Inspektor) áll. – Die Kirche besteht aus drei Kirchendistrikten, an deren Spitze jeweils ein Bischof und ein weltlicher Inspektor stehen.

3. Ez a kettős vezetés az egyházi és a világi felelősség egyensúlyát fejezi ki. – Diese doppelte Leitung drückt das Gleichgewicht zwischen kirchlicher und weltlicher Verantwortung aus.

4. A jelölteket a gyülekezetek javasolták, és mindegyikük bemutatkozott egy nyilvános fórumon. – Die Kandidaten wurden von den Gemeinden vorgeschlagen, und jeder von ihnen stellte sich in einem öffentlichen Forum vor.

5. Ágotát leginkább az érdekelte, hogyan képzelik el a jelöltek az egyház szerepét a kisebb falvakban. – Ágota interessierte vor allem, wie sich die Kandidaten die Rolle der Kirche in den kleineren Dörfern vorstellen.

6. A szavazás után a megválasztott püspököt ünnepélyes istentisztelet keretében iktatták be (Amtseinführung). – Nach der Wahl wurde der gewählte Bischof im Rahmen eines feierlichen Gottesdienstes ins Amt eingeführt.

7. A beiktatáson az ökumené (Ökumene) jegyében katolikus és református egyházi vezetők is részt vettek. – An der Amtseinführung nahmen im Zeichen der Ökumene auch katholische und reformierte Kirchenleiter teil.

8. Ágota meghatottan nézte, ahogy a különböző felekezetek képviselői együtt mondják el a Miatyánkot (Vaterunser). – Ágota sah gerührt zu, wie die Vertreter der verschiedenen Konfessionen gemeinsam das Vaterunser sprachen.

9. Hazafelé arra gondolt, hogy a demokratikus döntéshozatal az egyházban is a közösség erejét mutatja. – Auf dem Heimweg dachte sie, dass demokratische Entscheidungsfindung auch in der Kirche die Stärke der Gemeinschaft zeigt.

(aufklappen)magyarul

1. Az evangélikus egyházban (Evangelisch-Lutherische Kirche) püspökválasztásra került sor, és Ágota is szavazhatott gyülekezete küldötteként.

2. Az egyház három egyházkerületből (Kirchendistrikt) áll, amelyek mindegyikének élén egy püspök és egy világi felügyelő (Inspektor) áll.

3. Ez a kettős vezetés az egyházi és a világi felelősség egyensúlyát fejezi ki.

4. A jelölteket a gyülekezetek javasolták, és mindegyikük bemutatkozott egy nyilvános fórumon.

5. Ágotát leginkább az érdekelte, hogyan képzelik el a jelöltek az egyház szerepét a kisebb falvakban.

6. A szavazás után a megválasztott püspököt ünnepélyes istentisztelet keretében iktatták be (Amtseinführung).

7. A beiktatáson az ökumené (Ökumene) jegyében katolikus és református egyházi vezetők is részt vettek.

8. Ágota meghatottan nézte, ahogy a különböző felekezetek képviselői együtt mondják el a Miatyánkot (Vaterunser).

9. Hazafelé arra gondolt, hogy a demokratikus döntéshozatal az egyházban is a közösség erejét mutatja.

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1. In der Evangelisch-Lutherischen Kirche fand eine Bischofswahl statt, und Ágota durfte als Delegierte ihrer Gemeinde mit abstimmen.

2. Die Kirche besteht aus drei Kirchendistrikten, an deren Spitze jeweils ein Bischof und ein weltlicher Inspektor stehen.

3. Diese doppelte Leitung drückt das Gleichgewicht zwischen kirchlicher und weltlicher Verantwortung aus.

4. Die Kandidaten wurden von den Gemeinden vorgeschlagen, und jeder von ihnen stellte sich in einem öffentlichen Forum vor.

5. Ágota interessierte vor allem, wie sich die Kandidaten die Rolle der Kirche in den kleineren Dörfern vorstellen.

6. Nach der Wahl wurde der gewählte Bischof im Rahmen eines feierlichen Gottesdienstes ins Amt eingeführt.

7. An der Amtseinführung nahmen im Zeichen der Ökumene auch katholische und reformierte Kirchenleiter teil.

8. Ágota sah gerührt zu, wie die Vertreter der verschiedenen Konfessionen gemeinsam das Vaterunser sprachen.

9. Auf dem Heimweg dachte sie, dass demokratische Entscheidungsfindung auch in der Kirche die Stärke der Gemeinschaft zeigt.

9. Kurzgeschichte – A kórházlelkész – Der Krankenhausseelsorger

1. Róbert egy budapesti kórházban dolgozik kórházlelkészként (Krankenhausseelsorger). – Róbert arbeitet in einem Budapester Krankenhaus als Krankenhausseelsorger.

2. Munkáját egy ökumenikus lelkigondozói szolgálat (ökumenischer Seelsorgedienst) keretében végzi, katolikus és protestáns kollégákkal együtt. – Er übt seine Arbeit im Rahmen eines ökumenischen Seelsorgedienstes aus, zusammen mit katholischen und protestantischen Kollegen.

3. A betegek felekezettől függetlenül kérhetik a lelkigondozást (Seelsorge). – Die Patienten können unabhängig von ihrer Konfession Seelsorge anfordern.

4. Katolikus betegek kérésére egy pap kiszolgáltatja a betegek kenetét (Krankensalbung). – Auf Wunsch katholischer Patienten spendet ein Priester die Krankensalbung.

5. Róbert gyakran olyanokkal is beszélget, akik nem hívők, de szükségük van valakire, aki meghallgatja őket. – Róbert spricht oft auch mit Menschen, die nicht gläubig sind, aber jemanden brauchen, der ihnen zuhört.

6. A palliatív osztályon (Palliativstation) a haldoklók és családjuk kísérése (Sterbebegleitung) a legfontosabb feladata. – Auf der Palliativstation ist die Begleitung der Sterbenden und ihrer Familien seine wichtigste Aufgabe.

7. Képzése során klinikai lelkigondozói tréninget (klinische Seelsorgeausbildung) végzett, amely a pszichológiai ismereteket is magában foglalja. – Während seiner Ausbildung absolvierte er eine klinische Seelsorgeausbildung, die auch psychologische Kenntnisse umfasst.

8. Róbert szerint a lelkigondozó nem a válaszok embere, hanem a jelenlété. – Laut Róbert ist der Seelsorger kein Mensch der Antworten, sondern der Präsenz.

9. Egy idős beteg egyszer azt mondta neki, hogy az ő látogatásai jelentették számára a legjobb gyógyszert. – Ein alter Patient sagte ihm einmal, dass seine Besuche für ihn die beste Medizin gewesen seien.

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1. Róbert egy budapesti kórházban dolgozik kórházlelkészként (Krankenhausseelsorger).

2. Munkáját egy ökumenikus lelkigondozói szolgálat (ökumenischer Seelsorgedienst) keretében végzi, katolikus és protestáns kollégákkal együtt.

3. A betegek felekezettől függetlenül kérhetik a lelkigondozást (Seelsorge).

4. Katolikus betegek kérésére egy pap kiszolgáltatja a betegek kenetét (Krankensalbung).

5. Róbert gyakran olyanokkal is beszélget, akik nem hívők, de szükségük van valakire, aki meghallgatja őket.

6. A palliatív osztályon (Palliativstation) a haldoklók és családjuk kísérése (Sterbebegleitung) a legfontosabb feladata.

7. Képzése során klinikai lelkigondozói tréninget (klinische Seelsorgeausbildung) végzett, amely a pszichológiai ismereteket is magában foglalja.

8. Róbert szerint a lelkigondozó nem a válaszok embere, hanem a jelenlété.

9. Egy idős beteg egyszer azt mondta neki, hogy az ő látogatásai jelentették számára a legjobb gyógyszert.

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1. Róbert arbeitet in einem Budapester Krankenhaus als Krankenhausseelsorger.

2. Er übt seine Arbeit im Rahmen eines ökumenischen Seelsorgedienstes aus, zusammen mit katholischen und protestantischen Kollegen.

3. Die Patienten können unabhängig von ihrer Konfession Seelsorge anfordern.

4. Auf Wunsch katholischer Patienten spendet ein Priester die Krankensalbung.

5. Róbert spricht oft auch mit Menschen, die nicht gläubig sind, aber jemanden brauchen, der ihnen zuhört.

6. Auf der Palliativstation ist die Begleitung der Sterbenden und ihrer Familien seine wichtigste Aufgabe.

7. Während seiner Ausbildung absolvierte er eine klinische Seelsorgeausbildung, die auch psychologische Kenntnisse umfasst.

8. Laut Róbert ist der Seelsorger kein Mensch der Antworten, sondern der Präsenz.

9. Ein alter Patient sagte ihm einmal, dass seine Besuche für ihn die beste Medizin gewesen seien.

10. Kurzgeschichte – Az egyházi fenntartású iskola – Die Schule in kirchlicher Trägerschaft

1. Egy alföldi kisváros önkormányzata úgy döntött, hogy az általános iskolát átadja egy egyházi fenntartónak (kirchlicher Träger). – Die Selbstverwaltung einer Kleinstadt in der Tiefebene beschloss, die Grundschule einem kirchlichen Träger zu übergeben.

2. Az átadáshoz a szülők véleményét is ki kellett kérni egy hivatalos eljárás (Anhörungsverfahren) keretében. – Für die Übergabe musste im Rahmen eines amtlichen Anhörungsverfahrens auch die Meinung der Eltern eingeholt werden.

3. Az egyházi fenntartású iskolák (Schulen in kirchlicher Trägerschaft) állami normatív támogatást (staatliche Normativförderung) kapnak, és sokszor kiegészítő egyházi forrásokat is. – Schulen in kirchlicher Trägerschaft erhalten eine staatliche Normativförderung und oft auch zusätzliche kirchliche Mittel.

4. Az iskolában ezentúl a hittan (Religionsunterricht) a kötelező tantárgyak közé tartozik. – In der Schule gehört der Religionsunterricht künftig zu den Pflichtfächern.

5. Az iskolát egy iskolalelkész (Schulseelsorger) is segíti, aki áhítatokat (Andachten) tart és a diákok lelki gondjaival foglalkozik. – Die Schule wird auch von einem Schulseelsorger unterstützt, der Andachten hält und sich um die seelischen Sorgen der Schüler kümmert.

6. Az egyházi iskolák pedagógiai programját (pädagogisches Programm) a fenntartó egyház értékrendje határozza meg. – Das pädagogische Programm der kirchlichen Schulen wird von der Wertordnung der Trägerkirche bestimmt.

7. A szülők egy része örült, mert jobb felszereltségre és rendezettebb környezetre számított. – Ein Teil der Eltern freute sich, weil er mit einer besseren Ausstattung und einer geordneteren Umgebung rechnete.

8. Mások aggódtak, mivel a településen nem maradt választható állami iskola. – Andere waren besorgt, da in der Ortschaft keine staatliche Schule zur Wahl blieb.

9. A helyzet jól mutatja, hogy az egyházi szerepvállalás az oktatásban egyszerre lehetőség és társadalmi vita tárgya. – Die Situation zeigt deutlich, dass das kirchliche Engagement im Bildungswesen zugleich Chance und Gegenstand gesellschaftlicher Debatte ist.

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1. Egy alföldi kisváros önkormányzata úgy döntött, hogy az általános iskolát átadja egy egyházi fenntartónak (kirchlicher Träger).

2. Az átadáshoz a szülők véleményét is ki kellett kérni egy hivatalos eljárás (Anhörungsverfahren) keretében.

3. Az egyházi fenntartású iskolák (Schulen in kirchlicher Trägerschaft) állami normatív támogatást (staatliche Normativförderung) kapnak, és sokszor kiegészítő egyházi forrásokat is.

4. Az iskolában ezentúl a hittan (Religionsunterricht) a kötelező tantárgyak közé tartozik.

5. Az iskolát egy iskolalelkész (Schulseelsorger) is segíti, aki áhítatokat (Andachten) tart és a diákok lelki gondjaival foglalkozik.

6. Az egyházi iskolák pedagógiai programját (pädagogisches Programm) a fenntartó egyház értékrendje határozza meg.

7. A szülők egy része örült, mert jobb felszereltségre és rendezettebb környezetre számított.

8. Mások aggódtak, mivel a településen nem maradt választható állami iskola.

9. A helyzet jól mutatja, hogy az egyházi szerepvállalás az oktatásban egyszerre lehetőség és társadalmi vita tárgya.

(aufklappen)német

1. Die Selbstverwaltung einer Kleinstadt in der Tiefebene beschloss, die Grundschule einem kirchlichen Träger zu übergeben.

2. Für die Übergabe musste im Rahmen eines amtlichen Anhörungsverfahrens auch die Meinung der Eltern eingeholt werden.

3. Schulen in kirchlicher Trägerschaft erhalten eine staatliche Normativförderung und oft auch zusätzliche kirchliche Mittel.

4. In der Schule gehört der Religionsunterricht künftig zu den Pflichtfächern.

5. Die Schule wird auch von einem Schulseelsorger unterstützt, der Andachten hält und sich um die seelischen Sorgen der Schüler kümmert.

6. Das pädagogische Programm der kirchlichen Schulen wird von der Wertordnung der Trägerkirche bestimmt.

7. Ein Teil der Eltern freute sich, weil er mit einer besseren Ausstattung und einer geordneteren Umgebung rechnete.

8. Andere waren besorgt, da in der Ortschaft keine staatliche Schule zur Wahl blieb.

9. Die Situation zeigt deutlich, dass das kirchliche Engagement im Bildungswesen zugleich Chance und Gegenstand gesellschaftlicher Debatte ist.

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