140 thema 5

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Thema 140 – Musikinstrumente

Stufe 5 – etwas anspruchsvoller (10 Kurzgeschichten mit je 7 Sätzen)

1. Kurzgeschichte – „Ne szorítsd a vonót!”

1. Amikor Panni először fogta a kezébe a vonót, olyan erősen szorította, mintha egy kalapácsot tartana. – Als Panni den Bogen zum ersten Mal in die Hand nahm, hielt sie ihn so fest, als würde sie einen Hammer halten.

2. „Ne szorítsd a vonót, csak tartsd lazán!” – mondta a tanárnő. – „Drück den Bogen nicht, halte ihn nur locker!“, sagte die Lehrerin.

3. Panni megpróbálta, de a vonó azonnal kicsúszott az ujjai közül. – Panni versuchte es, aber der Bogen rutschte ihr sofort aus den Fingern.

4. A tanárnő elnevette magát, és megmutatta, hogyan kell a hüvelykujjat hajlítani. – Die Lehrerin musste lachen und zeigte ihr, wie man den Daumen beugen muss.

5. „Képzeld el, hogy egy kis madarat tartasz a kezedben” – magyarázta. – „Stell dir vor, dass du einen kleinen Vogel in der Hand hältst“, erklärte sie.

6. Ettől kezdve Panni minden órán a kis madárra gondolt. – Von da an dachte Panni in jeder Stunde an den kleinen Vogel.

7. Fél év múlva már olyan puhán húzta a vonót, hogy a hegedű szinte énekelt. – Nach einem halben Jahr zog sie den Bogen schon so weich, dass die Geige fast sang.

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1. Amikor Panni először fogta a kezébe a vonót, olyan erősen szorította, mintha egy kalapácsot tartana.

2. „Ne szorítsd a vonót, csak tartsd lazán!” – mondta a tanárnő.

3. Panni megpróbálta, de a vonó azonnal kicsúszott az ujjai közül.

4. A tanárnő elnevette magát, és megmutatta, hogyan kell a hüvelykujjat hajlítani.

5. „Képzeld el, hogy egy kis madarat tartasz a kezedben” – magyarázta.

6. Ettől kezdve Panni minden órán a kis madárra gondolt.

7. Fél év múlva már olyan puhán húzta a vonót, hogy a hegedű szinte énekelt.

(aufklappen)német

1. Als Panni den Bogen zum ersten Mal in die Hand nahm, hielt sie ihn so fest, als würde sie einen Hammer halten.

2. „Drück den Bogen nicht, halte ihn nur locker!“, sagte die Lehrerin.

3. Panni versuchte es, aber der Bogen rutschte ihr sofort aus den Fingern.

4. Die Lehrerin musste lachen und zeigte ihr, wie man den Daumen beugen muss.

5. „Stell dir vor, dass du einen kleinen Vogel in der Hand hältst“, erklärte sie.

6. Von da an dachte Panni in jeder Stunde an den kleinen Vogel.

7. Nach einem halben Jahr zog sie den Bogen schon so weich, dass die Geige fast sang.

2. Kurzgeschichte – A zeneiskolai felvételi

1. Mielőtt Ádám a zeneiskolába kerülhetett, egy rövid meghallgatáson kellett részt vennie. – Bevor Ádám in die Musikschule aufgenommen werden konnte, musste er an einem kurzen Vorspiel teilnehmen.

2. A tanárok megkérték, hogy tapsolja vissza a ritmusokat, amelyeket ők mutattak. – Die Lehrer baten ihn, die Rhythmen nachzuklatschen, die sie ihm vormachten.

3. Aztán énekelnie kellett egy dalt, amit szívesen énekel. – Dann musste er ein Lied singen, das er gern singt.

4. Ádám egy focis indulót választott, amin mindenki jót nevetett. – Ádám wählte ein Fußball-Fanlied, worüber alle herzlich lachten.

5. Végül megkérdezték tőle, milyen hangszeren szeretne játszani. – Zum Schluss fragten sie ihn, auf welchem Instrument er spielen möchte.

6. „A dobon, mert azon nem lehet hamisan játszani” – felelte magabiztosan. – „Auf dem Schlagzeug, weil man darauf nicht falsch spielen kann“, antwortete er selbstbewusst.

7. A tanárok mosolyogtak, és felvették az ütőhangszeres osztályba. – Die Lehrer lächelten und nahmen ihn in die Schlagzeugklasse auf.

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1. Mielőtt Ádám a zeneiskolába kerülhetett, egy rövid meghallgatáson kellett részt vennie.

2. A tanárok megkérték, hogy tapsolja vissza a ritmusokat, amelyeket ők mutattak.

3. Aztán énekelnie kellett egy dalt, amit szívesen énekel.

4. Ádám egy focis indulót választott, amin mindenki jót nevetett.

5. Végül megkérdezték tőle, milyen hangszeren szeretne játszani.

6. „A dobon, mert azon nem lehet hamisan játszani” – felelte magabiztosan.

7. A tanárok mosolyogtak, és felvették az ütőhangszeres osztályba.

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1. Bevor Ádám in die Musikschule aufgenommen werden konnte, musste er an einem kurzen Vorspiel teilnehmen.

2. Die Lehrer baten ihn, die Rhythmen nachzuklatschen, die sie ihm vormachten.

3. Dann musste er ein Lied singen, das er gern singt.

4. Ádám wählte ein Fußball-Fanlied, worüber alle herzlich lachten.

5. Zum Schluss fragten sie ihn, auf welchem Instrument er spielen möchte.

6. „Auf dem Schlagzeug, weil man darauf nicht falsch spielen kann“, antwortete er selbstbewusst.

7. Die Lehrer lächelten und nahmen ihn in die Schlagzeugklasse auf.

3. Kurzgeschichte – A repedt gitár

1. Tamás a téli szünetben a radiátor mellé tette a gitárját. – Tamás stellte in den Winterferien seine Gitarre neben den Heizkörper.

2. Nem gondolt arra, hogy a fa nem szereti a száraz meleget. – Er dachte nicht daran, dass Holz trockene Wärme nicht mag.

3. Egy reggel, amikor elő akarta venni, egy hosszú repedést látott a tetején. – Eines Morgens, als er sie hervorholen wollte, sah er einen langen Riss in der Decke.

4. Szomorúan vitte el a hangszerészhez, aki gondosan megvizsgálta. – Traurig brachte er sie zum Instrumentenbauer, der sie sorgfältig untersuchte.

5. „Ha időben hoztad volna, kisebb lett volna a baj, de még meg tudom javítani” – mondta a mester. – „Hättest du sie rechtzeitig gebracht, wäre der Schaden kleiner gewesen, aber ich kann sie noch reparieren“, sagte der Meister.

6. Azt is tanácsolta, hogy vegyen egy kis párásítót a gitártokba. – Er riet ihm auch, einen kleinen Befeuchter für den Gitarrenkoffer zu kaufen.

7. Tamás azóta a szoba legtávolabbi sarkában tartja a gitárt, messze a fűtéstől. – Seitdem bewahrt Tamás die Gitarre in der entferntesten Ecke des Zimmers auf, weit weg von der Heizung.

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1. Tamás a téli szünetben a radiátor mellé tette a gitárját.

2. Nem gondolt arra, hogy a fa nem szereti a száraz meleget.

3. Egy reggel, amikor elő akarta venni, egy hosszú repedést látott a tetején.

4. Szomorúan vitte el a hangszerészhez, aki gondosan megvizsgálta.

5. „Ha időben hoztad volna, kisebb lett volna a baj, de még meg tudom javítani” – mondta a mester.

6. Azt is tanácsolta, hogy vegyen egy kis párásítót a gitártokba.

7. Tamás azóta a szoba legtávolabbi sarkában tartja a gitárt, messze a fűtéstől.

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1. Tamás stellte in den Winterferien seine Gitarre neben den Heizkörper.

2. Er dachte nicht daran, dass Holz trockene Wärme nicht mag.

3. Eines Morgens, als er sie hervorholen wollte, sah er einen langen Riss in der Decke.

4. Traurig brachte er sie zum Instrumentenbauer, der sie sorgfältig untersuchte.

5. „Hättest du sie rechtzeitig gebracht, wäre der Schaden kleiner gewesen, aber ich kann sie noch reparieren“, sagte der Meister.

6. Er riet ihm auch, einen kleinen Befeuchter für den Gitarrenkoffer zu kaufen.

7. Seitdem bewahrt Tamás die Gitarre in der entferntesten Ecke des Zimmers auf, weit weg von der Heizung.

4. Kurzgeschichte – Fújd lassan!

1. Réka nagyon szeretett volna fuvolázni, de az első órán egyetlen hangot sem tudott kicsalni a hangszerből. – Réka wollte sehr gern Querflöte spielen, aber in der ersten Stunde konnte sie dem Instrument keinen einzigen Ton entlocken.

2. „Ne fújj bele, hanem fújj át rajta, mintha egy üveg szájánál fújnál!” – mondta a tanár. – „Blas nicht hinein, sondern darüber hinweg, als würdest du über eine Flaschenöffnung blasen!“, sagte der Lehrer.

3. Réka otthon egy üres ásványvizes palackkal gyakorolt. – Réka übte zu Hause mit einer leeren Mineralwasserflasche.

4. A kisöccse azt hitte, hogy egy hajókürtöt hall a szobából. – Ihr kleiner Bruder glaubte, aus dem Zimmer ein Schiffshorn zu hören.

5. Egy hét múlva a fuvolán is megszólalt az első tiszta hang. – Nach einer Woche erklang auch auf der Querflöte der erste klare Ton.

6. Réka annyira megörült, hogy majdnem elejtette a hangszert. – Réka freute sich so sehr, dass sie das Instrument fast fallen ließ.

7. A palackot azóta is megtartotta emlékbe a polcán. – Die Flasche hat sie seitdem als Andenken in ihrem Regal behalten.

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1. Réka nagyon szeretett volna fuvolázni, de az első órán egyetlen hangot sem tudott kicsalni a hangszerből.

2. „Ne fújj bele, hanem fújj át rajta, mintha egy üveg szájánál fújnál!” – mondta a tanár.

3. Réka otthon egy üres ásványvizes palackkal gyakorolt.

4. A kisöccse azt hitte, hogy egy hajókürtöt hall a szobából.

5. Egy hét múlva a fuvolán is megszólalt az első tiszta hang.

6. Réka annyira megörült, hogy majdnem elejtette a hangszert.

7. A palackot azóta is megtartotta emlékbe a polcán.

(aufklappen)német

1. Réka wollte sehr gern Querflöte spielen, aber in der ersten Stunde konnte sie dem Instrument keinen einzigen Ton entlocken.

2. „Blas nicht hinein, sondern darüber hinweg, als würdest du über eine Flaschenöffnung blasen!“, sagte der Lehrer.

3. Réka übte zu Hause mit einer leeren Mineralwasserflasche.

4. Ihr kleiner Bruder glaubte, aus dem Zimmer ein Schiffshorn zu hören.

5. Nach einer Woche erklang auch auf der Querflöte der erste klare Ton.

6. Réka freute sich so sehr, dass sie das Instrument fast fallen ließ.

7. Die Flasche hat sie seitdem als Andenken in ihrem Regal behalten.

5. Kurzgeschichte – Nagymama pianínója

1. Amikor nagymama egy kisebb lakásba költözött, nem tudta magával vinni a pianínóját. – Als Oma in eine kleinere Wohnung zog, konnte sie ihr Klavier nicht mitnehmen.

2. Azt kérte, hogy a család gondoskodjon róla, mert az édesapjától kapta ajándékba. – Sie bat darum, dass sich die Familie darum kümmert, weil sie es von ihrem Vater geschenkt bekommen hatte.

3. Mi vállaltuk, bár a nappaliban alig volt hely. – Wir haben es übernommen, obwohl im Wohnzimmer kaum Platz war.

4. Amikor a zongorahangoló megnézte, azt mondta, hogy a hangszer több mint száz éves. – Als der Klavierstimmer es ansah, sagte er, dass das Instrument über hundert Jahre alt ist.

5. Hosszú munkával sikerült újra tisztára hangolnia. – Mit langer Arbeit gelang es ihm, es wieder sauber zu stimmen.

6. Amikor nagymama meglátogatott minket, rögtön leült hozzá, és eljátszotta azt a dalt, amelyet fiatalkorában tanult. – Als Oma uns besuchte, setzte sie sich gleich daran und spielte das Lied, das sie in ihrer Jugend gelernt hatte.

7. Az ujjai lassabbak voltak, mint régen, de a szeme ragyogott. – Ihre Finger waren langsamer als früher, aber ihre Augen strahlten.

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1. Amikor nagymama egy kisebb lakásba költözött, nem tudta magával vinni a pianínóját.

2. Azt kérte, hogy a család gondoskodjon róla, mert az édesapjától kapta ajándékba.

3. Mi vállaltuk, bár a nappaliban alig volt hely.

4. Amikor a zongorahangoló megnézte, azt mondta, hogy a hangszer több mint száz éves.

5. Hosszú munkával sikerült újra tisztára hangolnia.

6. Amikor nagymama meglátogatott minket, rögtön leült hozzá, és eljátszotta azt a dalt, amelyet fiatalkorában tanult.

7. Az ujjai lassabbak voltak, mint régen, de a szeme ragyogott.

(aufklappen)német

1. Als Oma in eine kleinere Wohnung zog, konnte sie ihr Klavier nicht mitnehmen.

2. Sie bat darum, dass sich die Familie darum kümmert, weil sie es von ihrem Vater geschenkt bekommen hatte.

3. Wir haben es übernommen, obwohl im Wohnzimmer kaum Platz war.

4. Als der Klavierstimmer es ansah, sagte er, dass das Instrument über hundert Jahre alt ist.

5. Mit langer Arbeit gelang es ihm, es wieder sauber zu stimmen.

6. Als Oma uns besuchte, setzte sie sich gleich daran und spielte das Lied, das sie in ihrer Jugend gelernt hatte.

7. Ihre Finger waren langsamer als früher, aber ihre Augen strahlten.

6. Kurzgeschichte – A tekerőlantos a vásárban

1. A szentesi vásáron egy fiatal férfi furcsa, dobozszerű hangszeren játszott. – Auf dem Markt in Szentes spielte ein junger Mann auf einem seltsamen, kastenartigen Instrument.

2. Jobb kezével egy kis kart tekert, a ballal pedig billentyűket nyomogatott. – Mit der rechten Hand drehte er eine kleine Kurbel, und mit der linken drückte er Tasten.

3. „Hogy hívják ezt a hangszert?” – kérdezte tőle Kinga kíváncsian. – „Wie heißt dieses Instrument?“, fragte Kinga ihn neugierig.

4. „Tekerőlant, de itt a környéken mindenki csak tekerőnek mondja” – válaszolta. – „Drehleier, aber hier in der Gegend sagen alle nur Tekerő dazu“, antwortete er.

5. Elmesélte, hogy a nagyapjától tanulta, aki egész életében ezen játszott a lakodalmakban. – Er erzählte, dass er es von seinem Großvater gelernt hat, der sein ganzes Leben lang darauf auf Hochzeiten gespielt hat.

6. Kinga megkérdezte, megpróbálhatja-e, és a férfi megengedte. – Kinga fragte, ob sie es versuchen dürfe, und der Mann erlaubte es.

7. Az első hang olyan erős zümmögés volt, hogy a közelben álló gyerekek mind odaszaladtak. – Der erste Ton war ein so kräftiges Summen, dass die Kinder, die in der Nähe standen, alle herbeiliefen.

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1. A szentesi vásáron egy fiatal férfi furcsa, dobozszerű hangszeren játszott.

2. Jobb kezével egy kis kart tekert, a ballal pedig billentyűket nyomogatott.

3. „Hogy hívják ezt a hangszert?” – kérdezte tőle Kinga kíváncsian.

4. „Tekerőlant, de itt a környéken mindenki csak tekerőnek mondja” – válaszolta.

5. Elmesélte, hogy a nagyapjától tanulta, aki egész életében ezen játszott a lakodalmakban.

6. Kinga megkérdezte, megpróbálhatja-e, és a férfi megengedte.

7. Az első hang olyan erős zümmögés volt, hogy a közelben álló gyerekek mind odaszaladtak.

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1. Auf dem Markt in Szentes spielte ein junger Mann auf einem seltsamen, kastenartigen Instrument.

2. Mit der rechten Hand drehte er eine kleine Kurbel, und mit der linken drückte er Tasten.

3. „Wie heißt dieses Instrument?“, fragte Kinga ihn neugierig.

4. „Drehleier, aber hier in der Gegend sagen alle nur Tekerő dazu“, antwortete er.

5. Er erzählte, dass er es von seinem Großvater gelernt hat, der sein ganzes Leben lang darauf auf Hochzeiten gespielt hat.

6. Kinga fragte, ob sie es versuchen dürfe, und der Mann erlaubte es.

7. Der erste Ton war ein so kräftiges Summen, dass die Kinder, die in der Nähe standen, alle herbeiliefen.

7. Kurzgeschichte – Gyakorolj, de ne a szomszéd mellett!

1. Gábor a panelházban kezdett szaxofonozni, és hamar rájött, hogy a falak nagyon vékonyak. – Gábor begann im Plattenbau Saxophon zu spielen und merkte schnell, dass die Wände sehr dünn sind.

2. Már a harmadik napon cetli volt az ajtaján: „Kérem, ne este tíz után gyakoroljon!” – Schon am dritten Tag hing ein Zettel an seiner Tür: „Bitte üben Sie nicht nach zehn Uhr abends!“

3. Gábor bekopogott a szomszédhoz, hogy bocsánatot kérjen. – Gábor klopfte beim Nachbarn an, um sich zu entschuldigen.

4. Megbeszélték, hogy hétköznap délután négy és hét óra között gyakorolhat. – Sie vereinbarten, dass er werktags zwischen vier und sieben Uhr nachmittags üben darf.

5. Gábor ráadásul vett egy hangtompítót, amelyet a hangszer tölcsérébe lehet tenni. – Gábor kaufte außerdem einen Dämpfer, den man in den Schalltrichter des Instruments stecken kann.

6. Néhány hónap múlva a szomszéd megkérdezte, el tudná-e játszani a lánya esküvőjén a kedvenc dalát. – Einige Monate später fragte ihn der Nachbar, ob er auf der Hochzeit seiner Tochter ihr Lieblingslied spielen könnte.

7. Gábor örömmel igent mondott, és attól kezdve barátok lettek. – Gábor sagte gern zu, und von da an waren sie Freunde.

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1. Gábor a panelházban kezdett szaxofonozni, és hamar rájött, hogy a falak nagyon vékonyak.

2. Már a harmadik napon cetli volt az ajtaján: „Kérem, ne este tíz után gyakoroljon!”

3. Gábor bekopogott a szomszédhoz, hogy bocsánatot kérjen.

4. Megbeszélték, hogy hétköznap délután négy és hét óra között gyakorolhat.

5. Gábor ráadásul vett egy hangtompítót, amelyet a hangszer tölcsérébe lehet tenni.

6. Néhány hónap múlva a szomszéd megkérdezte, el tudná-e játszani a lánya esküvőjén a kedvenc dalát.

7. Gábor örömmel igent mondott, és attól kezdve barátok lettek.

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1. Gábor begann im Plattenbau Saxophon zu spielen und merkte schnell, dass die Wände sehr dünn sind.

2. Schon am dritten Tag hing ein Zettel an seiner Tür: „Bitte üben Sie nicht nach zehn Uhr abends!“

3. Gábor klopfte beim Nachbarn an, um sich zu entschuldigen.

4. Sie vereinbarten, dass er werktags zwischen vier und sieben Uhr nachmittags üben darf.

5. Gábor kaufte außerdem einen Dämpfer, den man in den Schalltrichter des Instruments stecken kann.

6. Einige Monate später fragte ihn der Nachbar, ob er auf der Hochzeit seiner Tochter ihr Lieblingslied spielen könnte.

7. Gábor sagte gern zu, und von da an waren sie Freunde.

8. Kurzgeschichte – A cintányér, amely túl korán szólt

1. Az iskolai koncerten Bori ütötte a cintányért. – Beim Schulkonzert schlug Bori das Becken.

2. A karnagy előtte figyelmeztette: „Csak akkor üsd meg, amikor rád nézek!” – Der Dirigent hatte sie vorher gewarnt: „Schlag es erst, wenn ich dich anschaue!“

3. A darab közepén azonban Bori annyira izgult, hogy egy ütemmel korábban megütötte. – Mitten im Stück war Bori aber so aufgeregt, dass sie einen Takt zu früh schlug.

4. Az egész terem összerezzent, és néhányan a nézők közül felnevettek. – Der ganze Saal zuckte zusammen, und einige Zuschauer lachten.

5. A karnagy egy pillanatig meglepődött, aztán kacsintott Borira, és folytatta. – Der Dirigent war einen Moment überrascht, dann zwinkerte er Bori zu und machte weiter.

6. A koncert után azt mondta neki, hogy a hibából is lehet tanulni. – Nach dem Konzert sagte er ihr, dass man auch aus Fehlern lernen kann.

7. A következő évben Bori lett a zenekar legmegbízhatóbb ütőhangszerese. – Im nächsten Jahr wurde Bori die zuverlässigste Schlagzeugerin des Orchesters.

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1. Az iskolai koncerten Bori ütötte a cintányért.

2. A karnagy előtte figyelmeztette: „Csak akkor üsd meg, amikor rád nézek!”

3. A darab közepén azonban Bori annyira izgult, hogy egy ütemmel korábban megütötte.

4. Az egész terem összerezzent, és néhányan a nézők közül felnevettek.

5. A karnagy egy pillanatig meglepődött, aztán kacsintott Borira, és folytatta.

6. A koncert után azt mondta neki, hogy a hibából is lehet tanulni.

7. A következő évben Bori lett a zenekar legmegbízhatóbb ütőhangszerese.

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1. Beim Schulkonzert schlug Bori das Becken.

2. Der Dirigent hatte sie vorher gewarnt: „Schlag es erst, wenn ich dich anschaue!“

3. Mitten im Stück war Bori aber so aufgeregt, dass sie einen Takt zu früh schlug.

4. Der ganze Saal zuckte zusammen, und einige Zuschauer lachten.

5. Der Dirigent war einen Moment überrascht, dann zwinkerte er Bori zu und machte weiter.

6. Nach dem Konzert sagte er ihr, dass man auch aus Fehlern lernen kann.

7. Im nächsten Jahr wurde Bori die zuverlässigste Schlagzeugerin des Orchesters.

9. Kurzgeschichte – Vegyél egy jó hangológépet!

1. Csaba a táncházban akart brácsázni, de mindig elhangolódott a hangszere. – Csaba wollte im Tanzhaus Bratsche spielen, aber sein Instrument verstimmte sich ständig.

2. A prímás egy este odaszólt neki: „Vegyél egy jó hangológépet, és figyelj a hangolókulcsokra!” – Der Primas sagte eines Abends zu ihm: „Kauf dir ein gutes Stimmgerät und achte auf die Wirbel!“

3. Csaba megfogadta a tanácsot, és másnap be is szerzett egyet. – Csaba befolgte den Rat und besorgte sich am nächsten Tag auch gleich eins.

4. Kiderült, hogy a régi hangolókulcsok is kopottak, ezért megcsúsztak. – Es stellte sich heraus, dass auch die alten Wirbel abgenutzt waren und deshalb abrutschten.

5. A hegedűkészítő kicserélte őket, ami nem került sokba. – Der Geigenbauer tauschte sie aus, was nicht viel kostete.

6. A következő táncházban a brácsa egész este tisztán szólt. – Im nächsten Tanzhaus klang die Bratsche den ganzen Abend sauber.

7. A prímás a szünetben megveregette a vállát, és azt mondta: „Na, így már lehet táncolni!” – Der Primas klopfte ihm in der Pause auf die Schulter und sagte: „Na, so kann man tanzen!“

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1. Csaba a táncházban akart brácsázni, de mindig elhangolódott a hangszere.

2. A prímás egy este odaszólt neki: „Vegyél egy jó hangológépet, és figyelj a hangolókulcsokra!”

3. Csaba megfogadta a tanácsot, és másnap be is szerzett egyet.

4. Kiderült, hogy a régi hangolókulcsok is kopottak, ezért megcsúsztak.

5. A hegedűkészítő kicserélte őket, ami nem került sokba.

6. A következő táncházban a brácsa egész este tisztán szólt.

7. A prímás a szünetben megveregette a vállát, és azt mondta: „Na, így már lehet táncolni!”

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1. Csaba wollte im Tanzhaus Bratsche spielen, aber sein Instrument verstimmte sich ständig.

2. Der Primas sagte eines Abends zu ihm: „Kauf dir ein gutes Stimmgerät und achte auf die Wirbel!“

3. Csaba befolgte den Rat und besorgte sich am nächsten Tag auch gleich eins.

4. Es stellte sich heraus, dass auch die alten Wirbel abgenutzt waren und deshalb abrutschten.

5. Der Geigenbauer tauschte sie aus, was nicht viel kostete.

6. Im nächsten Tanzhaus klang die Bratsche den ganzen Abend sauber.

7. Der Primas klopfte ihm in der Pause auf die Schulter und sagte: „Na, so kann man tanzen!“

10. Kurzgeschichte – A furulyakör

1. Egy kis dunántúli faluban a nyugdíjas tanító furulyakört indított az idősek klubjában. – In einem kleinen Dorf in Transdanubien gründete der pensionierte Lehrer im Seniorenklub einen Flötenkreis.

2. Eleinte csak hárman jöttek el, mert mindenki azt mondta, hogy már túl öreg a tanuláshoz. – Anfangs kamen nur drei, weil alle sagten, sie seien zu alt zum Lernen.

3. A tanító megnyugtatta őket, hogy a furulyát bármilyen korban meg lehet tanulni. – Der Lehrer beruhigte sie, dass man die Flöte in jedem Alter lernen kann.

4. Amikor a falunapon felléptek, a közönség hangosan tapsolt. – Als sie beim Dorffest auftraten, applaudierte das Publikum laut.

5. A következő héten már tizenkét ember jelentkezett a körbe. – In der folgenden Woche meldeten sich schon zwölf Leute für den Kreis.

6. Az egyik nyolcvanéves asszony azt mondta, hogy gyerekkora óta erre vágyott. – Eine achtzigjährige Frau sagte, dass sie sich seit ihrer Kindheit danach gesehnt hatte.

7. A furulyakör ma is működik, és minden karácsonykor koncertet ad a templomban. – Der Flötenkreis besteht bis heute und gibt jedes Weihnachten ein Konzert in der Kirche.

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1. Egy kis dunántúli faluban a nyugdíjas tanító furulyakört indított az idősek klubjában.

2. Eleinte csak hárman jöttek el, mert mindenki azt mondta, hogy már túl öreg a tanuláshoz.

3. A tanító megnyugtatta őket, hogy a furulyát bármilyen korban meg lehet tanulni.

4. Amikor a falunapon felléptek, a közönség hangosan tapsolt.

5. A következő héten már tizenkét ember jelentkezett a körbe.

6. Az egyik nyolcvanéves asszony azt mondta, hogy gyerekkora óta erre vágyott.

7. A furulyakör ma is működik, és minden karácsonykor koncertet ad a templomban.

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1. In einem kleinen Dorf in Transdanubien gründete der pensionierte Lehrer im Seniorenklub einen Flötenkreis.

2. Anfangs kamen nur drei, weil alle sagten, sie seien zu alt zum Lernen.

3. Der Lehrer beruhigte sie, dass man die Flöte in jedem Alter lernen kann.

4. Als sie beim Dorffest auftraten, applaudierte das Publikum laut.

5. In der folgenden Woche meldeten sich schon zwölf Leute für den Kreis.

6. Eine achtzigjährige Frau sagte, dass sie sich seit ihrer Kindheit danach gesehnt hatte.

7. Der Flötenkreis besteht bis heute und gibt jedes Weihnachten ein Konzert in der Kirche.